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文档简介

..可编写可编写心理健康教育主题班会活动目的：经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相处，班集体里到处相关怀、有暖和，培育学生的爱心。活动准备：班班通电子白板展现心理健康教育。活动过程：一、班主任介绍班会内容。同学们，让生活失掉色彩的不是伤痛，而是内心的疑惑，让脸上失掉笑脸的，不是磨炼而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久干干净净，让我们每一个人的爱心洒向班集体，拥抱健康关于育课，来商讨研究同学之间如何相处，同学之间应相互相关爱。不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁？同学们齐声说：“温宇馨”。下边就拿我们班温宇馨同学为例，谈谈平常你是如何与他相处的。二、谈谈内心话。生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。生3：她不爱达成作业，我不想与她做朋友.。生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜爱她。生5：她做事老是慢腾腾，和她沟通太让人焦急，我不喜爱她。......师小结：方才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不该该这样。温宇馨同学的家庭状况，大家还不知道。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不可以指导她，沟通，每日都靠她自己想、自己做，想想，你们自己的家庭有人关爱，而她呢？我们与她对比，必定不可以再鄙视她，应当相互关怀，相互帮助，让她战胜掉缺点，成为我们班集体里人人关爱的同学。三、小组议论：1、此后同学之间应当怎么做？2、找代表讲话。（概括））、同学之间，要学会友善。）、同学之间，要学会尊敬。）、同学之间，要学会宽容，不锱铢必较。）、同学之间，要学会理解人，要学会换位思虑。）、同学之间，要学会体谅。四、播放小学生心理健康教育片让学生观看。五、总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊敬；多一份尊敬，就多一份自信；多一份自信，就多一份健康；让

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