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文档简介
-3-幼儿园中班游戏活动教案《吸纸跑》含反思
设计意图:
中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参与一些基本的体育活动,吸纸跑这个嬉戏很受幼儿的宠爱,幼儿在嬉戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。
活动目标:
1.培育幼儿乐观的参加意识和变废为宝的意识。
2.增加了幼儿身体素养,强化了幼儿身体协调的力量。
3.能乐观参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
4.宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动预备:
1.哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机,音乐磁带《一起加油》
活动过程:
老师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简洁的热身动作。
1.导入嬉戏老师今日和大家一起来做个新嬉戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今日们就用它来做嬉戏,幼儿感到很新颖,也很期盼,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。
老师首先说明嬉戏的规章和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,奇怪 的看着。
老师强调,吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能任凭停下来,必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,假如中途停下来,报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了,你必需捡起报纸,重新放到胸前,再连续嬉戏。
2.嬉戏分组将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小伴侣,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
3.开头嬉戏幼儿预备好以后,哨声一响,嬉戏就开头。在音乐的协作下,幼儿紧急而劳碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸连续前进。
4.活动结束,表扬鼓舞,老师做准时总结
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在嬉戏过程中,我讲嬉戏规章不到位,导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育,是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。
小百科:纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规章交叉排列的纸创
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