一年级数学教师述职报告

一年级数学教师述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个小结：

一、思想方面

仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟xx大报告和xxxx的重要思想，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责五年级的数学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，积极进展教学改革。积极参与中心校、学校组织的教研活动，通过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。

针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启发，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。

针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进展自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到教师制造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、其他方面

在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。固然在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

一年级数学教师2023述职报告二：

今年初次带低年级数学，教学阅历缺乏，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他教师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班学生现状，对本学期教育教学工作总结如下：

一、本班学生根本状况

本班学生大局部上课能够用心听讲，积极思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一局部学生学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，教师布置的作业不能按时完成，以致学习成绩较差。

二、工作中的主要成绩

1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了学生学习数学的积极性。

2.针对班级学生之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问和力量有了较大的”提高。

3.在教学中为了使学生能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教化手段，仔细备好每一节课、

4.加强了对后进生的輛导，本学期使大局部学生在把握知的同时，增加了运用学问和解决问题的力量。局部学生进步较大。

5.重视学校教育和家庭教育的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育学生的学习兴趣，挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对学生学习习惯的培育和爱国教育，使学生有了明确的学习目标。

三、存在的缺乏之处

1一局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业

2.反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象;一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的教师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意学生各重力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学生学习习惯的培育，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.准时輛导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步，注意学生各种力量和学习习惯的培育。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进展强化训练，争取不断提高学生的学习成绩。

4仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的兴趣。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素养能够得到许多的提高。

6.对学生进展爱国教育，培育学生为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给学生一杯水，教师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，

看来已经不够了。教师更重要的考虑是应当教会学生如何查找水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强