高二物理备课组个人工作计划

第11页共11页高二物理备课组个人工作方案高二物理备课组个人工作方案。【篇一】一.指导思想：以物理新课标为指导，以校组工作方案为参考，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，挖掘潜能，进步素质。二.教学内容与重点：人教版物理选修三系列教材重点：交流电，机械振动，光学等知识学习即方法指导三.教学根本原那么1.整合教材，大胆取舍教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目的的实现。WWw.f132.本学期教学时间比拟短，去掉节假日等休息时间，真正用于教材处理的时间不会超过40节，在这种情况下制定出合理的规划至关重要。我们学校学生根底普遍偏向，根据学生的实际针对教材的特点做出取舍与整合，如传感器一章内容较易但习题难分析^p，所以以处理习题为重点开展教学。电磁感应、机械振动、光学那么作为重点内容来教学。2.立足教材，效劳高考教学中我们要做到立足于教材，效劳于高考。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进展有针对性的前瞻性教学。比方说交流电，要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送，这几项内容加深，到达高考程度。3.探究创新，推进课改教学中要有方案地培养学生学习物理的兴趣，开展各类探究活动，使学生能不断在探究物理世界的过程中开展思维，提升才能。四.详细措施1.落实集体备课集体备课，资共享、明确职责，分工合作，同心协力，将物理教学工作程度进步，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细讲解本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数)、相关资料(有形的材料)。我们力争每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经历交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，防止我们之中的其别人犯同样的错误。2.互相观摩学习介于本备课组成员都是青年老师，工作热情有余经历缺乏，本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。方案每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同进步。3.分类教学由于本校的班级安排参差不齐，学生中成绩也有好有差，做到课后落实培优补差，加强分类管理。重点班还要进展选修3-5和3-3的教学安排五.备课任务安排备课任务以个人负责制，有选定个人主要负责选择题目、课件、教案，由全组成员共同商议，然后再根据详细实际情况进展安排。32模块第四章《电磁感应》黄金鹏第五章《交变电流》陈蒙蒙第六章《传感器》苏健34模块第十一章《机械振动》单陈敏第十二章《机械波》黄金鹏第十三章《光学》苏健第十四章《电磁波》单陈敏【篇二】一、指导思想立足课堂教学，以学生为主体，老师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而进步课堂教学质量。二、工作措施1．统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。2．加强集体备课，改良教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于考虑。3．做好教学反应工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改良，到达教学相长目的。三、内容安排1．第一周：领取教材，学习《大纲》。2．第三周：组织学生参加全国物理竞赛。3．第五周：组织月考及阅卷工作。4．第七周：组织期中复习模拟训练。5．第九周：期中质量分析^p。6．第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析^p。7．第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析^p。8．第十五周：组织月考及阅卷工作。9．第十七周：组织期末复习模拟训练。10．第十九周：学期总结。f132.更多工作方案延伸阅读高二物理备课组的工作方案一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的进步。我们将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本组老师素质和课堂教学程度。二、工作目的1、老师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，结实树立以人为本，为学生的终身开展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探究有利于培养学生创新精神和理论才能的新课堂教学形式，让学生在学习过程体验科学探究过程，理解科学研究方法，进步学生的科学素养。2、进一步加强现代教育技术的研究和运用，实在进步现代化设备的利用效率。积极制作课件，改良教学手段和方法，进步课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学效劳。三、详细措施及要求；1、认真组织老师钻研物理课程标准、教材材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进展总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最正确的教学形式。3、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进展评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力进步每位老师的教学程度。4、落实“周周过关”，组织好每周一次的晚练，通过测试让学生养成及时复习的习惯，并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天修改，及时讲评，帮助学生稳固根本知识，及时地解决学生存在的问题。5、加强作业管理：①精心设计作业，针对学生差异分层设计。②书写工整，卷面整洁，修改标准。③作业设计既要注意到稳固作用，又要注意到前瞻性。6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，继续施行课堂启发式和讨论式教学；⑵构建人性化的教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶重视开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。⑷新课程标准下的教学要求；⑸进步课堂教学效益的方法。7、继续优化资整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。8、对学案进展优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理，实用，进步学生的学习效率。高二物理备课组的工作方案范本一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的。我们将紧紧围绕进步效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本组老师素质和课堂教学程度。二、工作目的1、老师要紧扣转变教与学方式这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，结实树立以人为本，为的终身开展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探究有利于培养学生创新精神和理论才能的新课堂教学形式，让学生在学习过程体验科学探究过程，理解科学研究方法，进步学生的科学素养。2、进一步加强现代教育技术的研究和运用，实在进步现代化设备的利用效率。积极制作课件，改良教学手段和方法，进步课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学效劳。三、详细措施及要求：1、认真组织老师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进展总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最正确的教学形式。3、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进展评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最正确的教学方法，互相学习，取长补短，努力进步每位老师的教学程度。4、落实周周过关，组织好每周一次的晚练，通过测试让学生养成及时复习的习惯，并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天修改，及时讲评，帮助学生稳固根本知识，及时地解决学生存在的问题。5、加强作业管理：①精心设计作业，针对学生差异分层设计。②书写工整，卷面整洁，修改标准。③作业设计既要注意到稳固作用，又要注意到前瞻性。6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学