2013年陕西省初中毕业学业考试押题密卷2

2013年陕西省初中毕业学业考试押题密卷三一、选择题1.下表说明唐代科举制（）唐代科举考试主要科目及内容表科目初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道进士选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条作诗、赋、文各一篇作时务策五道①实行分科考试选拔官员②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力④明经科考试的难度大于进士科A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.“元起朔方，固已崇尚释教（注：佛教），及得西域，世祖以其地广而险远……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（）A.理藩院B.中书省C.宣政院D.行中书省3.下列有关新中国科技成就表述正确的是（）①1964年第一颗原子弹爆炸成功②1970年第一颗人造地球卫星发射成功③1992年“神舟”飞船取得首次试验成功④2003年成为世界上第五个掌握载人航天技术的国家A.①②B.②③C.①③D.①④4.“自由”“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》，归根到底是因为它适应了（）A.保护私有财产的需要B.反对君主专制的需要C.反对封建等级制度的需要D.商品经济发展的需要世界是不断变化和发展的。回答5～6题。5.研读“世界铁路长度变化示意图”（右图），图中数据变化对当时世界的影响不包括（）A.推动了工业革命的兴起B.促进了世界市场的扩大C.加快了殖民扩张的步伐D.推动了垄断组织的发展6.2010年1月10日，日本《读卖新闻》发表社论：“随着全球化的推进，要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题，离不开发达国家和发展中国家的协调。”这篇社论表明（）A.日本欲以此树立大国形象，充当全球化的领导者B.经济全球化的发展离不开发展中国家的参与C.发达国家是经济全球化的主要受益者D.发展中国家力量增强，是全球化的主要受益者二、非选择题7.阅读下列材料，回答问题材料一中国传统文化在春秋战国时期，伴随着社会巨变和经济大发展表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣和私学文化。材料二五四运动时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。——“五四”运动研究综述材料三1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像（右图所示）。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土轰动一时，被推崇为世界上最完美的作品。⑴依据材料一和所学知识，指出“私学文化”的兴起与孔子的教育主张有关，该主张在当时产生的影响是。⑵选做题：以下两个小题，请任选一个作答。①材料二反映的是五四运动哪一方面的变化？这一变化是新文化运动中那种思想直接影响的结果？②依据材料三，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想内容有哪些？⑶依据上述材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。8.阅读下列材料，回答问题材料一生之有时，而用之亡度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力。末计游食之民转而缘南亩，则蓄积足而人乐其所矣。——贾谊《论积贮疏》材料二1921年，列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲动的办法……实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去……”材料三下图是20世纪20年代至40年代美国股市走势图⑴概括材料一体现的经济主张。⑵材料二中提到的“冲动的办法”和“退回到国家资本主义上去”的政策分别是什么？⑶依据材料三，分析1929～1932年和1933～1937美国股市走势有什么不同?指出20世纪30年美国在经济发展模式上有何新的突破？⑷综合上述材料，谈谈经济政策对社会发展所起的作用。9.某校九年级⑴班同学，以“中国民主之路”为主题开展研究活动，请你参与。【近代的主旋律】材料一近代中国历史的主题及其解决道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西，就是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。——苑书义《论近代中国的进步潮流》⑴一句材料一，指出中国近代民主革命的任务是什么？提出这一革命任务的根本依据是什么？中国进入民主革命时期是在什么时候？【效仿西方实践】材料二“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡……臣故请皇上以俄彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。”——康有为《应诏统筹全局折》⑵根据材料并联系所学知识，说明康有为所代表的政治派别为实现“日本明治之政”所作的努力。材料三1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。⑶如何理解材料三中辛亥革命后“中国建立起