七年级上册思想品德复习课件

思想品德中考总复习七年级上册1—5课2013年中考考纲对七上知识点要求知识板块

学习领域内容呈现

知识目标

能力目标

情感态度价值观目标

成长中的我

心理健康认识自我1．认识情绪的多样性；2．理解情绪对人的作用。

1．学会调控自己的情绪；2．学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；3．客观地认识评价自己。

1．保持乐观健康的心态；2．形成比较清晰的自我整体形象。道德自尊自强

认识人的生命的独特性；

1．展现自己独特的魅力；2．能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择；3.珍爱生命，能够进行基本的自救、自护。

体会生命的可贵，珍爱生命；

2014年中考考纲对七上知识点要求知识板块

学习领域内容呈现

知识目标

能力目标

情感态度价值观目标

成长中的我

法律学法用法1．掌握自我保护的方法与技能；自觉抵制不良诱惑；2．自觉运用法律武器，善于同违法犯罪行为作斗争。

1．树立自我保护意识；2．勇于同违法犯罪行为作斗争。

七上考点在漳州近三年中考呈现双向细目表七上考点呈现年份分值试题类型能力要求选择简答识记理解分析运用感悟青春20113√

√20132√√情绪的特点20132√√自我保护的方法20112√√20127√√20132√√第一课珍惜新起点

考点1“新起点”指什么？P4（理解）答：指学生自身成长的新阶段。

考点2走进新学校，面对新同学，我们该怎么办？P5、6（理解）答：①珍惜新起点；

②珍视新友谊；（主动结交新朋友)③与新朋友结伴成长。

考点3如何创建新集体？P7、8（简答题）答：①共同的目标，前进的动力。

②各尽所能、发挥所长，奉献集体。

③团结协作，互助前行。第二课把握学习新节奏

考点1如何做学习的管理者？∕有效的学习方法和策略P12、13（简答题）答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

考点2如何找到适合自己的学习方式？P16、17（理解）答：①每个人都有自己的学习方式，相互借鉴，取长补短；

②积极适应新的学习内容；

③主动适应老师的教学风格。第二课把握学习新节奏

考点3为什么说学习是苦乐交织的？P18－21（理解）答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

①苦：学习需要克服困难，刻苦努力，这是苦；

②乐：a、学习中不断发现潜能，超越自己的快乐；

b、享有学习的权利和机会是快乐的。

c、好奇心在学习中获得满足，也是一种快乐；

d、不断提升我们的精神境界，也是快乐的。

第三课珍爱生命

★

考点1如何认识人的生命的独特性？（表现）

P25、26（识记）答：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

①突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

②更多的表现在：个体的人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

★考点2如何发挥生命的独特性？P28（理解）答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

第三课珍爱生命

考点3为什么要珍爱地球上的生命？P25、26

（结合九年级“保护环境基本国策”，简答题）答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

★考点4怎样珍爱生命？P29—32

（结合八下“生命健康权”，简答题）答：①永不放弃生的希望，无论何时何地，无论遇到多大挫折。

②肯定生命，尊重生命。追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

③延伸生命的价值。（多为社会做贡献）

第三课珍爱生命

考点5如何看待生命的价值

？P30、32（理解）答：①每个人的生命都是有价值的，表现在为他人带来欢乐、减轻痛苦和为家乡、社会作出贡献。

②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

考点6怎样追求∕提升生命的价值？

P30、32（理解）答：①追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，努力为他人、社会、国家多做贡献，不断延伸生命的价值。

③树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。【考场练兵】（2007年漳州中考）我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动物，因为它们（）A、是地球的宝贝和人类的主人B、可以保护人类免受伤害C、是与我们同住在地球家园的朋友D、可以变为财富供人类享用答案：C（2013年福州中考）已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作。仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们。生命的意义和价值在于（）A、对名利的追求

B、对社会的贡献C、不断战胜挫折

D、不放弃生的希望答案：

B第四课欢乐的青春节拍

考点1青春期身体变化的主要表现P35（识记）答：①身体外型的变化；

②身体内部器官的完善；

③性机能的成熟。

考点2如何正确认识青春期的生理变化？P36（理解）答：①这些都是正常的生理现象，不必过分敏感；

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。我们所需要的是时间和耐心。第四课欢乐的青春节拍

考点3如何正确认识青春期的心理矛盾？

P37（理解）答：①青春期心理充满着矛盾，这是正常的心理现象。处理得好，它们会构成我们向前发展的动力。

②心理矛盾有时会让我们感到苦闷，如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。

③因此，通过合理宣泄、注意转移、心理咨询等方法调控心理矛盾是很重要的。

★考点4如何处理好青春期的心理矛盾？P38（简答题）答：①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；

②学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。第四课欢乐的青春节拍

考点5青春误读

（理解）

青春误读一：不敢谈论青春期的生理变化；

正确解读：①这都是正常的，不必过于敏感（P36）；②需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的经验（P39）。拿别人的生理特点开玩笑、取外号P36、39

彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。（P39）

青春误读二：对酷、个性、独立的误解P40

正确解读：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

青春误读三：误解男女同学的正常友谊P40

正确解读：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

（结合八上“男生女生”）第四课欢乐的青春节拍考点6感悟青春的意义P42、43（理解）答：①青春不仅仅是身体的变化，更体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。②青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。③青春更多的是梦想、是激情、是幸福，需要我们仔细体味，倍加珍惜。考点7寄语青春P44（运用）可参考考点6的语句。例：青春是梦想，是激情，是幸福。青春赋予你激情与希望，把握青春，让它绽放光芒！【考场练兵】（2013年漳州中考）以下对青春的解读，正确的是（）A、青春是活泼的笑脸、蓬勃的朝气B、青春是短暂的，要尽情享乐C、青春是无尽的烦恼、无限的痛苦D、青春是迷茫的，要学会逃避答案：A【考场练兵】（2011年漳州中考）温馨的祝福温暖人心。请你为班级的伙伴写一句青春寄语。（3分）内容积极健康向上，符合题意，言之有理，即可得分例：青春是梦想，是激情，是幸福。青春赋予你激情与希望，把握青春，让它绽放光芒！【考场练兵】（2008年漳州中考）下课了，几个同学聚在一起，聊得火热。甲：昨天放学路上，我与乙同学手拉手并骑自行车，好“酷”！乙：……请运用所学知识，对以上的现象发表看法。⑴甲同学说的“酷”有道理吗？为什么？（4分）答：甲同学的说法是错误的。（1分）因为手拉手并骑自行车是违反交通规则，也是不珍爱生命、没有积极行使生命健康权的表现。（2分）同时，真正的“酷”不是故作姿态，真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（1分）第五课自我新期待★考点1如何正确认识自己？

P46—48（简答题）答：正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。

②用发展的眼光看待自己，每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的，要通过不断改正缺点来完善自己。考点2内在美与外在美的关系P47（理解）答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。考点3认识自我的途径P49、50（识记）答：①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己

。考点4如何对待他人的态度与评价？P49（理解）答：要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不盲从，也不忽视，有则改之，无则加勉。第五课自我新期待考点5如何认识自我的潜能？P51、52（理解）答：①自我是不断发展的，人的潜能是巨大的。

②人的潜能是多方面的。

③人的特长往往是人某个方面潜能的表现，我们要做有心人，善于把它们发掘出来。

④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。要对自己有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。考点6如何发掘自己潜能？/发掘潜能的方法P52、53（简答题）答：①经常给予自己积极的暗示。

②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象。

③在实践中激发潜能。第五课自我新期待考点7如何正确看待中学生的追星问题？P54、55（理解）答：①喜欢明星是很正常的心理现象。②不应盲目追星，应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。考点8面对新期待，如何确定个人的成长目标？P56（理解）

答：①了解自己的个性特点与潜能，对自己有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。

②了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要的实际出发，确立个人的成长目标。【考场练兵】（2013年福州中考）华君武的漫画