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文档简介

第第页小班体育课教案《彩绸变变变》含反思小班体育课教案《彩绸变变变》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的欢乐，在彩色绸上尝试不同的玩法，进展走、跑、爬、跳等基本动作，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动目标】

1、在彩色绸上尝试不同的玩法，进展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的欢乐。

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、熬炼平衡技能及快速反应技能。

【活动预备】

红、黄、蓝大绸布假设干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。

【活动过程】

(一)热身运动：欢乐小司机

天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动：仿照檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)

公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽!

(二)情景游戏：彩绸变变变

1、顺着小路走一走--把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

这里有两条小路，我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。)

2、经过小河跳一跳--把蓝色绸布对折成小河状

前面有两条小河拦住了去路，你有什么好方法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河.)

3、看到山洞钻一钻--把红色绸布做成山洞状

小伙伴们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要遇到"山洞"。)

(三)自由探究：彩绸真好玩(自由探究彩绸的多种玩法。)

1.这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色7(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?

2.美丽的彩绸宝宝要和我们做好伙伴一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸，幼儿用脚踩：幼儿与老师结伴玩吊竿;两位老师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。)

3.下雨啦，快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。(变换伞的高度，)

哎呀1一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧(大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追赶奔跑。)

大红伞究竟追回来了，和好伙伴靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦!

(四)放松整理

雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧!

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的技能，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地掌控知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换游戏形式，从而提高

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