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高中英语完型填空的应考策略讲座和感悟完形填空题一直是高中学生的得分难点，几乎每次考试之后学生都会觉得最难的题目就是完形填空。自己一直想通过多年的教学经验，对这个题型做一下梳理。今天科研处给了这个机会去完成这个愿望，首先对所有支持者表示感谢。我的讲座主要分为以下几个步骤：一、完形填空考查目标及对考生要求：考查对语言知识的综合运用能力。要求考生熟练运用所掌握的常见词汇、语法点及惯用知识。考查建立在前者基础上的策略能力。要求考生具备较强的语篇整体处理能力，能够根据上下文线索通篇考虑，并且结合个人所具备的各方面常识（包括话题及功能等方面的背景知识）以及逻辑推理能力等与语言运用相关的经验作出正确的判断和最正确选择。二、选项考查重点以考查动词为主，其次是名词，形容词，及短语辨析。三、二模完型分析二模完形讲述的是外国友人通过在中国两年内的经历产生的对中国文化的认可和着迷，涵盖了交通，饮食，体育，和家庭教育方面，提高了学生的文化自信。完型填空依旧是在特定的语境中考查运用词汇的能力，在设题上，从考点上来看，以考查动词和名次为主，兼顾对形容词和副词的考查。动词和名次合计考查了17个，较往年有明显的增加。四、对失分原因的分析.混乱的答题步骤：多数同学考试时担忧时间紧，在没有弄清短文的中心和文章的情节线索的情况下匆忙答题.事实上我们用在这一题上的时间可以到达1576分钟.切记:建议用5分钟时间进行缺词阅读，弄清文章大意和基本脉络后再着手先易后难填空..不注意积累答题技巧：a.忽略文章中上下文之间的照应关系；b.遇到长句不注意分析句子结构，在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择.C.只观察空格前后的几个词语，并善于按照自己熟练的搭配做选择。五、正确的解题步骤：总的原那么“先完意，后完形L浏览全文，掌握文章的中心及脉络；a.应用阅读技能，进行缺词阅读.b.注意首段和末端以及每个段落的首句..分步落实，逐个填空；a.先填上有确切把握的固定搭配、基本句型等较容易的空格.b.对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲，力争突破难点.C.词要放在句子里，句子要放在篇章里。.通读全文，检查核对，把握篇章结构，注意前后呼应。我的感悟通过这个讲座，我知道了一个道理。教师在课堂中言传身教固然重要，但想成为一名优秀的教师，课堂外的积累和整理更为重要。没有目标，无以至千里。只要实践了，成功也好，失败也罢，我们都会在过程体验中有所

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