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文档简介

中班上学期班主任的述职报告范文说一下保育方面:

一贯马虎的我,经过多少年的尽力和改良,已始终提高,我知道保育是保教工作中主要的一环,我依据以往的教训当真地进展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身材状态,始终用手摸他们的头。一创造幼儿有不适,就立即记录在晨午检上,早操后,催促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿即时催促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时,依据景象变革适当教育幼儿添减衣服,昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保障他们身体安康成长。

教养方面:

在教学上,我提前一周备课,教具预备充分,仔细上好每一节课,课堂上用活泼好玩的语言,敏捷地利用各种教具进直观教学,教学时能面对全部,不偏爱某一个孩子,常常对个别才能差的幼儿进展辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习常识,

再就是我对我们班的孩子们进展了《弟子规》的学习,我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座,那个教师说了这样一种社会景象:幼儿园小学高中大学幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩

我想诚然当时孩子们还不懂是什么意思,然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进展了6段,开家长会时,我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。

在下一学期中,我会:用一百分的真心面对共事,热忱面对孩子,激情面对工作。最终渴望在新的一年里,班级工作可以进展的”更加有序好玩,个人工作可以更加一路顺风,同时欲望能够缓缓改掉自己的一些缺乏,将更加完善的自己呈现给大家。感谢!

中班上学期班主任的述职报告2

在忙劳碌碌中,我们的学期又接近了尾声。回忆这一学期自己的工作,真是喜忧参半。一边担负幼儿中班的班主任工作,一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要,都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是劳碌不停的。虽说工作累点,苦点,但是我还是感谢领导这样的安排,庆幸自己的幸运,让我能有这样一个磨练的时机,让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要,但幼儿中班班主任这个角色也是重要的,由于我的对象是一群太小、太需要爱护的孩子们。我只能朝着一个目标努力:为了孩子们的身心安康,尽心尽力地工作,让他们学有所乐,学有所获。

今年的幼儿中班只有xx个孩子,虽说人少,但由于没有一个固定的教师担当教学工作,一个班,有七个教师每天轮番下去担当不同学科的教学,所以,这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进展卫生、礼貌、养成、安全教育的时间了。日积月累,孩子们慢慢已适应这样的环境,也知道我每天必将唠叨的点滴,因此,只要观察我,孩子们便会不由自主地想起哪些该做,哪些不该做了。一年下来,孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。

一、在平常的教育中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛

用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常就鼓舞小朋友多方面的进展,在平常活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教育,孩子们不仅学到了学问,而且行为习惯也养好了。

二、我力求从小事做起,急躁细致

班上今年刚进来的小班小朋友比拟多,自理力量比拟差,语言、动作进展都比拟慢,刚开头时,我帮忙他做一些事情,而且带着大班的孩子一起帮助,接着让大班孩子主动帮忙,到后来就鼓舞他们自己做事,鼓舞他要学会自己的事情自己做,体验胜利的喜悦。到现在,只要我略微提示,孩子们立刻就会说:“自己的事情自己做!”

三、幼儿园里无小事,安全责任重泰山

我们尽量排解身边存在一些担心全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法,教育幼儿出门要遵守交通规章,不在公路上玩耍,过公路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我爱护意识,让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻,日复一日的,每天都重复着这些安全小常识,最终,半年下来,孩子们没有出一起安全事故,我想这是大家最快乐之处的。

四、教师与家长互动

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与我进展联络,更好地关怀孩子的成长。

辛苦了半年,劳碌了半年,孩子、家长和我都有自己的收获。

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