中班妇女节社会教案

中班妇女节社会教案活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会敬重、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手力气。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、体验相互关心的奇特情感。

活动时间：

20_年3月7日(周四)上午

活动地点：

各班教室

参与对象：

中班年级组全体幼儿及教师。

活动预备：

各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

活动过程安排：

一、晨间谈话

教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进展一系列的争论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

二、制作爱心贺卡送妈妈

(1)争论贺卡绘画的内容。

(2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

(3)幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

(4)绘画完成后，进一步对贺卡进展装饰。

(5)幼儿间相互参观并学习，进展拍照。

(6)回家把亲自自制的贺卡送给妈妈。

三、布置“小任务”

(1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

(2)为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

教学反思：

通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛苦与宏大，会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培育他们拥有一颗感恩的心。

中班妇女节社会教案2

活动名称：

庆祝三八妇女节

活动时间：

20_年3月8日

活动地点：

中班各班教室

活动对象：

全体中班幼儿和教师

活动意图：

通过对三八妇女节进展庆祝活动，使幼儿了解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全的生疏，使他们从内心深处敬重妇女，并体会妇女同志对社会和家庭所作出的奉献。从而萌发为妈妈、为姥姥等宽阔的妇女同志献爱心的想法。

活动预备：

1、照相机、摄像机，提前安排好教师为孩子们拍照。

2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线

3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。

中班妇女节社会教案3

一、活动目标

在“三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培育幼儿敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、宠爱劳动的良好习惯。

二、活动对象：中班全体幼儿

三、活动时间：三月四日———三月九日

四、活动地点：各班教室

五、活动组织：

1、以班为单位，通过六天时间逐步深入的开放爱妈妈活动。

2、通过观看、争论和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿进展爱妈妈宣传训练。

3、通过说、做、送不同形式表达爱妈妈的情感。

六、活动步骤

1、三月四日布置幼儿观看妈妈每天都在忙些什么?在其次天的谈话环节进展沟通，帮助幼儿体会做妈妈的辛苦。

2、三月五日组织幼儿谈话：妈妈每天忙什么?帮助体会做妈妈的辛苦。争论：寻常是不是听话?是不是常惹妈妈生气?怎样做让妈妈欢快?做妈妈的乖宝宝我要改掉什么坏习惯?

3、三月六、七日请幼儿回家主动帮助妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、整理东西等。

4、三月八日为妈妈预备一件小礼物，鼓舞幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日欢快”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上帮助记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上;教师收集典型故事图片，粘贴在走廊墙上。

5、三月九日带着幼儿参观走廊墙，教师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。

中班妇女节社会教案4

主题目标：

1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

3、乐于参与年级组大型活动，增进亲子沟通。

主题内容：

周一：语言《猜猜我有多爱你》

周二：社会《妈妈和珍宝》

周三：语言《告知妈妈》(脱班)周四：艺术《我爱妈咪》

周五：年级组“三八”节活动

语言：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、倾听故事，认真观看画面，理解故事内容，情愿用语言表达小兔子对妈妈的爱。

2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

活动预备：

1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》

2、磁带及录音机

活动过程：

1、引出故事(出示毛绒小兔)教师表达：有一只小兔子，它特别爱它的妈妈，小兔想告知妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。

2、教师表达故事(完整表达，让幼儿感受故事的温馨情感)提问：故事里有谁?(你最宠爱故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题?

3、教师逐幅出示挂图，分段表达故事，提问帮助幼儿理解故事。

(1)教师出示挂图1：

小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。

妈妈又是怎么说的?它做了什么动作?

小兔子是怎么想的?

(2)教师出示挂图2：

这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈又是怎么说的?它说了什么动作?

小兔子是怎么想的?为什么?

(3)教师出示挂图3：

小兔子又想了个什么好方法来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?

(4)教师出示挂图4：

小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?始终跳到哪里?谁跳得高?)

(5)教师出示挂图5：

小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么?

小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么?

4、教师(再次)完整表达故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢?为什么?

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个秀丽又布满浓浓亲情的.故事，原教案中教师把这个绘本分段表达并提问明显简洁分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的秀丽性，因此我把分段表达改为完整表达，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，敬重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最宠爱的一段对话，其次次表达时，由于考虑到小班幼儿在制造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活阅历增长，孩子自然而然能制造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受力气还是不够的，最好把这个活动放到中班去进展。

社会：妈妈和珍宝

活动目标：

1、情愿倾听妈妈表达培育孩子的幸苦和欢快，体会妈妈对宝宝的关爱。

2、感受自己成长的欢愉快动预备：

1、小朋友的书，猜猜我有多爱你

2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候宠爱的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。

活动过程：

1、教师用奇特的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今日给我们带来很多故事，很多好玩的物品，要和我们一起共享。

2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈表达培育孩子过程中的幸苦和欢快，并呈现一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起说说，这是什么时候用过的，出示一些照片，表达照片的故事等，让孩子感受妈妈培育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的欢快。

3、幼儿阅读《小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和珍宝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝诞生后，妈妈又在干什么

4、学习朗读儿歌《妈妈的爱在哪里》

使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗读儿歌，请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗读儿歌2~3。

艺术：我爱妈咪

活动目标：

1、赏识音乐，感受旋律的秀丽，并学唱歌曲A段。

2、大胆尝试仿照歌曲中的对白局部，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。

活动预备：

1、磁带及录音机

2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：

1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗?

2、赏识歌曲《我爱妈咪》A段。

宝宝对妈妈说什么话了?

3、学唱歌曲A段。

(1)教师带着幼儿学唱歌曲数遍。

(2)完整演唱，在休止符处参与动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。

(3)动作表现。A段中休止符处飞吻两下。

4、赏识B段

(1)在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温存地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”

(2)鼓舞幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我宠爱你。”等等。

5、赏识歌曲并表演。

幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进展情境表演。

参与人员：全体小班幼儿及其妈妈

场地安排：

1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四四周坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。

音乐：王琼、贝婷婷

摄像：吴宗晖、各班负责

场景布置：管灵芝、郑巧巧

活动流程：

一、播放音乐入场。

二、集体对妈妈说节日欢快，

三、我给妈妈扮装(音乐)

1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进展两轮。

2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在珍宝的脸上亲一下，留下爱的印记。

四、我给妈妈扣纽扣(音乐)

1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进展两轮。

2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱

五、我给妈妈擦皮鞋(音乐)

1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。

2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。

3、幼儿给妈妈擦皮鞋。

六、合唱《妈妈我要亲亲你》

七、我和妈妈共享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起共享。

八、活动完毕

中班妇女节社会教案5

活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，宠爱妈妈。

3、通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的庆贺。

活动预备

1.布置活动场地。

2、小剪刀、胶水、各颜色纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句静静话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久秀丽。教师记录。

制作礼物----秀丽的剪纸说明：幼儿在猛烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。

1、在教师的指导下完成制作剪纸说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中表达了妈妈寻常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多