北师大版四年级上册数学《第1单元第6课时》课件_第1页
北师大版四年级上册数学《第1单元第6课时》课件_第2页
北师大版四年级上册数学《第1单元第6课时》课件_第3页
北师大版四年级上册数学《第1单元第6课时》课件_第4页
北师大版四年级上册数学《第1单元第6课时》课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学四年级上册第一单元认识更大的数第6课时从结绳计数说起一、激趣导入同学们，你们知道远古的时代是用什么办法来计数的吗？

用石子或结绳计数二、自主学习你知道古人是怎样计数的吗？读一读。远古时代，为了记下猎物的多少：石子计数结绳计数刻痕计数古代人们采用石子计数、结绳计数和刻痕计数，它们都是“逐一计数”，体现了一一对应的思想。五千年前，人们开始使用各种符号来表示数。古埃及象形数字：古埃及象形数字玛雅数字：玛雅数字中国算筹数码：中国算筹数码现在我们使用从“0”到“9”的十个数表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。0123456789表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。关于自然数你知道哪些？和同伴说一说。0,1,2,3…后面的数总比前面的数多1。自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。三、巩固练习看一看，在括号里填上适当的数。20950506535935（）（）（）你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。找规律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920四、课堂小结同学们你们有哪些收获呢？使用十进制计数，用少量的符号就可以表示任意自然数。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论