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文档简介

第一节生态系统的组成双庙镇中学张敏教学目标：

举例说出你所熟悉的生态系统及其组成成分.2.解释生态系统各组成成分的作用及相互联系.3让学生感受大自然的美妙和谐，提高保护环境、维护生态平衡的意识。

难点重点难点生态系统的生态系统的生态系统各自学提示：1.（1）生态系统的概念：

在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统。（2）列举熟悉的生态系统：大兴安岭林区、夏津龙湖公园、实验中学的草地、花池等等。（3）最大的生态系统：生物圈动动脑生产者消费者分解者1．生态系统的组成成分？生态系统生物部分非生物部分生产者消费者分解者物质：土壤、空气和水等能量：阳光温度等

主要指植物动物主要是细菌、真菌等微生物

(1)生产者：

光合作用,制造有机物

(2)消费者：促进物质循环，能量流动

(3)分解者：

分解动植物尸体(4)非生物的物质和能量：为生物成分所利用2．生态系统中各成分的作用

生产者、消费者和分解者三者有着怎样的关系？相互联系相互依存思考：此图是否构成了生态系统？生态系统组成还有：阳光、空气、水等非生物部分。动动脑要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，必须具有的生物成分

和为什么？动动脑要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，必须具有的生物成分生产者和分解者

为什么？生产者将光能转变成化学能，流入生态系统，生产者是生态系统的基础，是提供生态系统物质和能量的保证，缺少生产者，生态系统将不存在消费者直接或间接以生产者为食，缺少消费者，生态系统可以长期维持平衡分解者将动植物残体等含有的有机物转变成无机物，归还到环境中。如果没有分解者，动植物遗体、残体、排泄物等无法分解，终将堆积如山，生态系统就会崩溃疑难解析生态球：密封内有水，底部有沙子，长有一些水藻、几条小鱼。

思考：把生态球放什么地方？鱼和水藻为什么较长时间的生活在这样一个

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