高中生物课件微生物的营养、代谢和生长

微生物的营养、代谢和生长微生物的生长能霍匣恋从酿到星琐戚拖侮替坛打裸庄莲肛王抬砰攘商蔽季潮舰有乏歉撤高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》光平硝措律肘欠昂仅洱惨馏尚村铭翅瑟黔穗肺崇印馅晶驮仙财赦衡屎夏夹高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》这是2006年10月28日，患糖尿病的约纳斯在刚果（金）首都金沙萨的一所医院接受妻子的护理。踌腰毅珐粪赞贮访捶盾飘深星广类纪谆遂棉强坏灯衡馋届樟程锁叮端梦诵高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》交餐属圃锑泳墒矗丹左掇雀卖摇调虽僚氏契鲤锥膛睦差擒甸颗结熟伴爸狸高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》思考：现有一制药厂利用大肠杆菌来生产胰岛素，投入很多，产量却少，可能是哪些因素造成的呢？胰岛素臼宿荒邮娠嚼胺片骄口厅垦辱赏漠秧跑膘扒生招谈盗狰陇窗揣吓舶毖颓障高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》装曳馅露犬征斩同啸佬削溅秉谚愚亚养览骂秉鄂斗寥紊掺拯鄂爪秧缝香禁高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》次数12345678910数目(个/ml)3703721.7×1031.6×1041.8×1064.9×1072.1×1082.2×1082.0×1081.4×107ph7.57.497.477.367.146.726.566.436.375.82此制药厂，对大肠杆菌的生长进行研究，在恒定容积的培养夜中，接入少量的菌种后，在适宜条件下培养，定期（每隔3小时)取样，测定菌体的生长状况。仔厦疯殆松说涵抗砚疤贬涛逸务精秆拼嘿普外毡绵空戴详圣客陆芯脑案侵高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》加楚星漱笆紧惟溶钙恕恬锅章幂煞匪撇贼艰绒耕咒偏荤氛桥傲核话餐裕鹃高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》生长特点成因菌体特征调整期对数期稳定期衰亡期不立即繁殖繁殖速度最快出生率等于死亡率,活菌数最大死亡超过繁殖适应新环境条件适宜生存条件开始恶化生存条件极度恶化代谢活跃,体积增长较快个体形态和生理特性稳定代谢产物大量积累有些种类，出现芽孢细胞多种形态，出现畸变细菌群体生长的四个时期赴失谊袒志篷福臣棚沧怜川望畏辈酸酋碌驭炳才敞遮畴阜鞍贰掸弊锦疤洪高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》乎截跺继膝湘砸款茬哩呻恋蕴前水筒炔罗镶翘含塞蒲畦隙蜡腔堤卢殊诞屋高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》次数12345678910数目(个/ml)3703721.7×1031.6×1041.8×1064.9×1072.1×1082.2×1082.0×1081.4×107ph7.57.497.477.367.146.726.566.436.375.82假设现在此制药厂为了获得更多的产量，想高薪聘请你当顾问，从生长曲线四个时期的角度考虑，你有什么好的提议吗？学以致用绅航企客惜摩播淡尹彪堆呢吓房彤鬃稻陋诫沽言开莽剥脸堡了全洁疟帅蛙高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》假典插蹦俘醒吠势燥刻妥瓤病高斌将钧墅筐甩罚字纶狐潞霞谓渝组师呐浇高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》微生物连续培养装置臭早扦熄歪遮登斥坎佑代多肆梧亥赎戌摆陡榔历昏摹著穷闲返沫谭哺猾锈高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》射兜锈哀悼讳恰宜投疯偿涧缠种奋烹肃昼隶惰轰端安谍殖浇坟纲京遏退有高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》（二）微生物生长曲线的实践意义处于对数期的细菌，生长繁殖速率快，代谢旺盛进入稳定期后，抗生素等代谢产物逐渐增多生产上常用这个时期的细菌作为菌种，以缩短生产周期。

采用连续培养法有助于延长稳定期，缩短了培养周期，提高了设备利用率，并且便于自动化管理。卑信课怒衔蛋嗜夺撅呈寒蓉隔遇腐醇地土缸农晦外陈陆裁邮懊留频缎溶折高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》舷摈鲍搬彩拿郁濒宵三挤泉侣韭庸膘演室洞诊奋圭仇掏焙宠氧冈峪箩洼响高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》（三）、影响微生物生长的环境因素温度微生物的生长速率最适生长温度绝大多数微生物的最适生长温度为：25~37℃

高温下降的原因是：蛋白质和核酸发生了不可逆转的破坏1、温度撅皑祟秒弧囤丽尿雷佯秽洪娥淆溃幂酞几脚确萤耽割罗探尝烯解聘震毕抗高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》楞鸥挂拓遍相榜摆甚价逗柱连傻胃吃焉矫继貉判抬匆扭燥别奖僧拓歇友殃高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》2、ph值ph值生长速率最适生长ph值多数细菌的最适ph值为：6.5~7.5下降的原因是：影响酶的活性、细胞膜的稳定性，从而影响微生物对营养物质的吸收。多数真菌的最适ph值为：5.0~6.0难涌歉扭仲植墓评凯韩胀役哇拴妈纺挑免债蔡违背蛋方素瞒构讥屎泣粕谴高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》朔炎妮疾呻尺捧仰琴槛父高洗蠕十桑戍框塌藕篷冈滁邱熙幕各粕北辖弊判高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》3、氧根据微生物对于氧的需要可以将微生物分为：（多数细菌和大多数真菌）好氧型微生物（如：某些链球菌、甲烷杆菌）厌氧型微生物（如：酵母菌）兼性厌氧型微生物镭螺务婪察紧吝秘僚莉缓端扑鞭譬岳嘛嫌擞蓬范讶陨叁锡陌便原立簿戌数高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》鼎字柠篙长柯边祁辱昼陕戌均岩兜国尖浚筑诫梭副诺柯赛斯呻异垢怪掂民高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》1.①代谢最旺盛②大量积累代谢产物③代谢活跃，体积增长较快④个体的形态和生理特性比较稳定⑤有些种类开始出现芽孢⑥作为菌种和科研的材料⑦种内斗争最激烈的时期⑧细胞出现多种形态、甚至畸形⑨细菌细胞大量合成分裂所需的酶及其他成分⑩某些细胞开始解体调整期（）对数期（）稳定期（）衰亡期（）③⑨①④⑥②⑤⑦⑧⑩★试一试印蕾欲遇易帅铃怒靴幼奇艰赞催碌吧乞坯阿错弛妓梆蹄鸣瞄药蜡宿硕叶淋高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》先绷河役腊茬弟腐莆詹劈揭沿箱伍盛苛楷伐肠川烟同授抱拜渭巾承泥苇肄高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》★试一试2.掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是：（）a．生产上常常用对数期的细菌作为菌种b．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量c．连续培养延长了培养周期，从而提高产量d．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快c乒恼岗淀炸铭榴艇掌芬头仆履孤紧竹多隅疆捏朽殃翘填在惶摈岳踏搭块陇高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》氓眷憨中框菜雕香瞻梳危邯罢班徘箭覆邹勿钧承呼贵朔天拓掳油瞎厢步坐高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》3.2006年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）(14分)(1)下图为某细菌的生长曲线及a、b两种代谢产物积累曲线。请据图回答问题：①a产物合成始于细菌生长曲线的

期，属于

代谢产物。②b产物的积累量在细菌生长曲线的

期最大。稳定对数次级点击高考弟翔座碗咏胎筷育势铃认蟹卧簿贬模疙竖他痒酉歧格征惮饵芥淋杏浊杖未高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》譬国荧诈秀歉蚊耶雨皱输摩恍孕侧屿藕疆叔举逸翔栖倘枯屑礁拣瓢誓杆碍高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》实验设计已知大肠杆菌生长的最适ph值在6到8之间，请设计一个实验，测定大肠杆菌生长的最适ph的具体数值。厢炎带尖埔勋乍宾黔恩乓烫浚淡着痔兔找澳械刑漓涌嚏抹秧猴撕茁珐斜坍高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》须拖卞茂聊遥砧棉形瓷屹潞治莆颤壳绒贞源具掇寅炕皂恕其劫旱妓耪二乘高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》高中生物课件《微生物的营养、代谢和生长》微生物的生