Unit3 Is this your pencil教材重要知识点梳理- 人教版七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?=1\*ROMANI.SectionA1.eraser的用法作为可数名词，意为“橡皮”，它的读音以元音音素开头，所以其前应该用不定冠词an。Ihaveaneraserinmypencil-box.我的文具盒里有一块橡皮。拓展:本单元表示学习用品的名词还有pencil;book;pencilbox;schoolbag;dictionary;notebook等。2.schoolbag的用法作为可数名词，意为“书包”。它是由school和bag两个单词构成的合成词。Tom’sschoolbagisblack.汤姆的书包是黑色的。3.his的用法作为代词，意为“他的”，作为名词性的物主代词，相当于“his+名词”。翻译：这是他的英语书。ThisEnglishbookishis.【his是名词性物主代词】=ThisishisEnglishbook.【his是形容性物主代词】4.excuse的用法（1）作为动词，意为“原谅；宽恕”。常用于excuseme，意为“劳驾；请原谅”，多用于麻烦、打扰或有求于人时，以示当事人的礼貌或歉意等。Excuseme.CanyoutellmethewaytoRenmingPark?打扰一下。你能够告诉我去人民公园的路吗？拓展：I’msorry，意为“抱歉”，主要用于做错事之后、内心羞愧而向他人道歉；而Excuseme,则是用于打扰他人之前的客套语。I’msorryforbreakingyourglasses.很抱歉我打碎了你的眼镜。Excuseme.AreyouMissWang?请问，你是王老师吗？5.me的用法作为代词，意为“我”，是第一人称代词I的宾格形式，常用于动词、介词等后面作宾语。Couldyouhelpmewithmymaths?你能够帮助我学习数学吗？Mymothercooksbreakfastformeeveryday.我妈妈每天都为我做早餐。6.thank的用法（1）作为动词，意为“感谢；谢谢”。常用于：（1）Thankyouverymuch.意为“非常感谢”。－Thankyouverymuch.非常感谢。－Youarewelcome.不用客气。（2）Thanksb.for(doing)sth.意为“因（做）某事而感谢某人”Thankyouforhelpingme.=Thanksforyourhelp.感谢你的帮助。ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.感谢你帮助我学习英语。7.Whatabout...?的用法意为“（询问消息或提出建议）……怎么样？……好吗？”，其同义表达为Howabout...?。常用于询问对方相同的情况，以避免重复；或询问消息，提出建议等。句型中的about为介词，其后接名词、代词或动词的-ing形式。－Ilikeswimming.Whataboutyou?我喜欢游泳。你呢？【询问对方情况】－Ilikeplayingbasketballbest.我最喜欢打篮球。WhataboutwatchingTVforawhile?看会儿电视怎么样？【提出建议】8.help的用法（1）作为动词，意为“帮助；援助”。常用于：=1\*GB3①helpsb.（to）dosth.意为“帮助某人做某事”，其中不定式符号to可以省略。Ialwayshelpmymother(to)dothehousework.我总是帮妈妈做家务。=2\*GB3②helpsb.withsth.意为“在某方面帮助某人”Ialwayshelpmymotherwiththehousework.我总是帮妈妈做家务。=3\*GB3③help(to)dosth.意为“帮忙做某事”Couldyouhelp(to)spelltheword?能够请你帮忙拼写一下这个单词吗？=4\*GB3④can’thelpdoingsth.意为“禁/忍不住做某事”Everybodycouldn’thelplaughingaftertheyheardthejoke.每个人在听过笑话后都忍不住笑了。（2）作为不可数名词，意为“帮助”。常用于withthehelpofsb.=withsb’shelp,意为“在某人的帮助下”。IcanlearnChinesewellwiththehelpoftheteacher.在老师的帮助下，我能够把语文学好。（3）作呼救用语，意为“救命”。Help!Help!Someonehasfallenintotheriver.救命！救命！有人掉河里去了。(4)名言警句：Godhelpsthosewhohelpthemselves.天助自助者。9.welcome的用法（1）作为形容词，意为“受欢迎的”。常用于You’re(Youare)welcome,意为“不用客气”,是用来回答感谢的常用语。－Thankyouforhelpingmewithmymaths.感谢你帮助我学习数学。－Youarewelcome.不用客气。（2）作为感叹词，意为“欢迎（光临）”，常用于Welcometosp.意为“欢迎来某地”。Welcometomyhometown.欢迎来我家乡。（3）作为动词，意为“欢迎；迎接”，其后接人称代词。Ourheadteacheralwayswelcomesusattheschoolgateeverymorning.校长每天早晨在校门口迎接我们。（4）作为名词，意为“欢迎；接待”。Thanksforyourkindwelcome.非常感谢你的友好接待。=2\*ROMANII.SectionB1.watch的用法(1)作为可数名字，意为“表；手表”，其复数形式为watches。Youwatchisverynice.你的手表很漂亮。（2）作为动词，意为“观看”，其后常接TV,game等。IusuallywatchTVonweekends.我通常在周末时看电视。（3）拓展：在英语中，以s,x,ch,sh结尾的名词，其复数形式一般在其后加-es。如：bus-buses;box-boxes;watch-watches;dish-dishes【盘子；碟子】等。2.computer的用法作为可数名词，意为“计算机；电脑”。常用于computergame【电脑游戏】,PC(personalcomputer个人电脑）等。Nowadaysmanyteenagerslikeplayingcomputergamesverymuch.现在很多青少年非常喜欢玩电脑游戏。3.game的用法作为名词，意为“游戏；运动；比赛”。It’sbadforoureyestoplaycomputergamesforalongtime.长时间玩电脑游戏对我们的眼睛不好。MyfatherenjoyswatchingfootballgamesonTV.我爸爸喜欢通过电视收看足球比赛。4.card的用法作为可数名词，意为“卡片”，常用其复数名词cards,表示“纸牌游戏”。Look!ThereisaIDcardontheground.看！地上有一张身份证。MrSmithlikesplayingcardsinhisfreetime.史密斯先生有空时喜欢打牌。5.ring的用法（1）作为可数名词，意为“戒指”。Myfatherboughtagoldringformymotheronherbirthday.我爸爸在妈妈生日时给她买了一枚金戒指。（2）作为及物动词，意为“（给……）打电话”。常用于ringsb.up，意为“给某人电话”,其中副词up也可以省略，其同义表达为callsb.up。注意，短语中up为副词，当其宾语为代词时，宾语必须置于ring和up两词之间；当其宾语为名词时，宾语既可以位于两词之间，也可以位于副词up之后。Pleaseringmeup.请给我打电话。【代词me必须位于ring和up之间】Wecanringupourteacherifwemeetanytrouble.=Wecanringourteacherupifwemeetanytrouble.如果我们遇到任何麻烦，我们可以给老师打电话。（3）作为不及物动词，意为“（使）发出钟声或铃声”，其后不接宾语。Listen!Thebellisringing.听！铃声响起了。6.Howdoyouspell...?的用法意为“你怎样拼写……？”，是一个由how引导的特殊疑问句，用来询问某个单词的拼写。其答语中每个字母都要大写，且字母间用连字符连接。－Howdoyouspell“excuse”?你怎样拼写“excuse”这个单词？－E-x-c-u-s-e.E-x-c-u-s-e。7.ask的用法作为动词，意为“请求；要求；询问”。常用于：（1）asksb.（not）todosth.意为“请求某人(不)做某事”。Youcanaskyourparentstohelpyouifyoumeetanytrouble.如果你遇到任何麻烦，你可以向你的父母寻求帮助。（2）asksb.forsth.(help/money/advice，etc)意为“向某人索要某物（帮助/金钱/建议等”。Youcanaskyourparentsforhelpifyoumeetanytrouble.如果你遇到任何麻烦，你可以向你的父母寻求帮助。Theyoungmanalwaysaskshisparentsformoney.那个年轻人总是向父母要钱。（3）asksb.（about）sth.意为“询问某人（关于）某事”。Youcanaskyourfriendaboutthat.你可以问问你好朋友关于那件事情。8.辨析find&lookfind作为及物动词，意为“找到；发现”，强调结果，其过去式和过去分词均为found。一言辨异：Ilookedformyerasereverywhere,butIcouldn’tfindit.我到处找我的橡皮，但是仍然没有找到。lookfor意为“寻找”，强调动作。9.some用法(1)作为形容词，意为“一些；某些”。其后既可以接可数名词的复数形式，也可以接不可数名词。Look!Therearesomebooksonthefloor.看！地上有一些书。Thereissomewaterintheglass.玻璃杯里有一些水。（2）作为代词，意为“有些；有的”。Therearemanystudentsontheplayground.Somearerunning,othersareplayingbasketball.操场上有很多学生，有些在跑步，其他人在打篮球。10.e-mail的用法（1）作为及物动词，意为“给……发电子邮件；用电子邮件发送”，也可以写成email。Pleaseremembertoe-mailmewhenyouarefree.你有空的时候，请记得给我发电子邮件。（2）作为名词，意为“电子邮件”。常用于get/receiveane-mail/emailfromsb.，意为“收到某人的邮件”。Ihopetoreceiveane-mailfrommygoodfriendTom.我希望收到我好朋友汤姆的邮件。11.call的用法（1）作为及物动词，意为“给某人打电话等”。常用于：=1\*GB3①callsb.up，意为“给某人打电话”，为“动词+副词”型短语，当其宾语为代词时，代词只能位于call和up两词之间；当其宾语为名词时，名词既可以位于两词之间，也可以位于副词up之后。I’llcallyouupassoonasIarriveinShanghai.我一到上海就给你打电话。=2\*GB3②callsb.at+电话号码意为“拨打电话……找某人”PleasecallJimat340-1357.请拨打电话340-1357找吉姆。（2）作为名词，意为“电话”，常用于givesb.acall，意为“给某人打电话”。Pleasegivemeacallifyouneedmyhelp.如果你需要帮助，请拨打我的电话。12.lose的用法作为及物动词，意为“遗失；丢失”，其过去式