信息时代新闻学问题探讨 一一从逻辑学方法论角

信息时代新闻学问题探讨一一从逻辑学方法论角信息时代的新闻学正在发生宏大的变化，与时倶进成了信息时代新闻学发展的关键，学者对新闻学的讨论也是多种多样的。然而，逻辑学这个看似和新闻学不相关的学科却与新闻学有着亲密的关系。逻辑学作为人们进行思维所必需运用的思维工具，是任何学科都离不开的，新闻学作为一门学科也同样离不开逻辑学。通过对逻辑学的学习，人们能够使用概念明确，做出判定恰当，推理符合逻辑，论证说服有力，这些能力对于新闻工作者做好新闻工作而言至关主要。1.在新闻报道的真实性上虚假新闻可谓是新闻界的一大顽疾，它的每次出现都表示清楚新闻生产的某个环节出现纰漏，存在弊端，，出现了缺点。从近年来出现的假新闻，进行总结，发现假新闻出现的原因重要表如今主客观两个方面。从客观方面来看，重要是社会历史发展阶段；新闻事业所处的信息传递枢纽地位，会遭到来自政治、经济、军事等方面的利用；社会上的个人为了名利或者其他目的，欺骗或者利用新闻媒体。从主观方面来看，采访不深切进入，校稿不严造成报道失实；思维方法片面，随意吹嘘或者贬损，造成失实；合理想象与艺术加工;知识不足，自以为是;新闻工作者私心严重，无中生有，存心故意造假。对虚假新闻的监督要靠道德评价机制，“道德评价的实现途径多种多样，重要包含：社会舆论、内心信念、传统习惯三种形式。在逻辑学方法论中，矛盾律的重要作用在于保证思维的无矛盾性即首尾一贯性，而坚持思想的前后一贯性，乃是正确思维的一个需要条件。矛盾律要求对两个相互矛盾或相互反对的判定不能都肯定，必需否认其中的一个，否则，会犯“自相矛盾〞的毛病。在2011年的“八毛门〞事件中，深圳新闻网的题目是〔八毛钱治十万元的病〕作为一个单纯的受众，从题目中就能够看出“八毛钱〞与“十万元〞就是相互矛盾的，但是一些媒体为了点击率与收视率，不吝违犯新闻的真实性原则而“疯狂〞转载，最后竟然成为了一场“媒体闹剧〞。这就是新闻工作者缺乏逻辑思维的后果。根据不足理由欠缺；不讲条件随意比较；前后不一自相矛盾；判定虚假、隐含毛病；概念混同、含糊不明，这些都是新闻中常见的逻辑毛病，也是造成新闻失实的原因之一。所以，为了保证新闻的真实性，就要加强新闻工作者的逻辑学的方法论的培养与训练。这样能力在新闻报道中运用矛盾律进而识别新闻来源等方面的真伪，同时也能够精确作出判定陈述。判定陈述反映思维对象的情况和特征。作出精确的判定陈述，是正确认识事物的基本要求。在思维活动中，精确运用判定陈述形式，能力正确反映事物的情况和特征。要精确反映事物的性质，不能混同肯定与否认，该肯定就肯定，该否认就否认。面对信息要运用自己的逻辑思维方法论；来判定，做到真实报道真实传播。2.在新闻报道所使用概念上同一律是逻辑学中主要的方法论之一，同一律的基本内容是：在同一思维经过中，每一思想的本身必需是同一的。同一律的公式是：“A是A〞公式中的A能够表示任何思想，即能够表示任何一个概念或任何一个命题。就是说，在同一思维经过中，所使用的每一概念或判定都有其确定的内容，而不能任意变换。同一律在思维或论证经过中的重要在于保证思维确实定性。而只要具有确定性的思维才可能是正确的思维，能力正确地反映客观，人们也能力进行思想沟通。否则，假如自发或不自发地违背同一律的逻辑要求，混同概念或偷换概念、混同论题或偷换论题，那就必定会使思维含混不清，不合逻辑，既不能正确地组织思想，也不能正确地表达思想。因而，遵照同一律的逻辑要求乃是正确思维的需要条件。概念是思维的细胞，正确使用概念是正确思维的基础。正确使用概念的要求是，概念要明确清楚明晰，不能含混不清；概念内涵要确定，不能混同概念，更不能偷换概念；要明确概念的语境，不能随意改变概念语境。在社会生活乃至学术研究中，不能正确使用概念的现象仍普遍存在。在新闻报道中，偷换概念或者概念使用欠妥的情况随时都在出现，比方前一段时间，〔环球时报〕与〔中国青年报〕关于“适度腐败〞的概念，两者就这一概念在微博上进行了“剧烈〞的争辩，固然只是两者学者的个人之间观点的“论战〞，但是还是由于概念使用欠妥或者阐述不清而引发了这场争辩，不管结局是谁输谁赢，即便就算是能够“真谛越辩越明〞，但是从另一方面能够看出，假如概念使用得当，或者阐述清楚的话，这场论战是完全能够避免的。所以，在新闻报道上，尤其是在概念的使用上假如遵守逻辑学中同一律，就能在内容上做出正确的判定，进而表达出正确的思想。3.逻辑方法论对于新闻工作者的意义3.1有利于新闻工作者正确认识事物新闻工作者的意义在于发掘实相，反映事件的真实。新闻工作者总在不断的面对新的情况、新的问题，必需不断对它们作出分析、判定，并作出选择。所以正确认识事物，是新闻工作的前提，由于只要自己正确认识了事物，能力正确的反映给受众，尤其在面对纷繁复杂的新闻事件中，识别出真假新闻就尤其主要，能力在舆论中占据主要地位。新闻工作者只要正确认识了事物，能力透过现象发现事件中有价值的地方，并运用自己的专业知识驾驭这些材料。这种驾驭材料的能力，即能够运用科学的逻辑思维方法，从材料中精确地构成概念，恰当的作出判定和正确的进行推理。通过正确的推理，推出新的真谛性认识。能否推出真实的认识，不仅决定于推理的前提能否真实，而且决定于推理的形式能否正确。推理的形式，卩逻辑方法。因而，学习和把握逻辑学，既有利于新闻工作者在感性认识基础上获得理性认识，也有利于新闻工作者根据已有的真谛性认识推出新的正确认识。3.2有利于正确表达思想在新闻工作中需要表达某种思想，到达某种宣传效果，因而文章必需具有说服力，而说服力就属于逻辑问题。文章要具有说服力，概念必需表达精确，定义必需使用得当，不能使用虚假概念，条理清楚，构造严谨才更容易使人信服。由此，学习逻辑学有利于新闻工作者思想的表达。没有说服力的文章就达不到说服宣传的效果，因而不管在采访还是在的经过都需要以逻辑学方法论为指点，这样能力到达预期的传播效果与宣传的目的，没有逻辑性的文章是获得不了传播效果的,具有逻辑性，一针见血，切中要害的文章能力得到受众的认可，同时新闻工作者的思想也就得到了传播。所以新闻工作者要到达正确表达思想的效果与目的，就必需从说服力上下功夫，而要到达具有说服力的效果，就要学会在逻辑方法论方面加强训练，懂得逻辑方法论的运用，能力使文章的传播思想得到良好的表达。3.3有助于揭示和反驳错误，发挥新闻工作的前瞻性、指点性和监督性作用新闻工作的一个主要的功能就是舆论监督。新闻工作作为舆论监督的一部分，对于维持社会正义，揭露，批判错误具有主要作用。为发挥好这些作用，就需要在新闻工作中运用好逻辑学，揭示和反驳错误。例如在〔中国青年报〕中的一些评论，曹林的〔有些事，无法假装看不见〕，包丽敏的〔追问“塌陷〞的城市〕，刘道彩的〔名人微博不能无法无天〕等文章逻辑性显而易见，充足表达了对事件的观点。在逻辑学中有一种推理叫二难推理，是以两个充足条件假言判定和一个选言判定构成的演绎推理。二难推理对于揭露和批驳错误有特殊的作用。在论辩中，先就所论事物情况提出两种可能，然后从每一种可能中都必定地引出晦气于对方的结论，迫使对方在两种可能中左右为难，进而陷入窘境。在反驳错误的经过中，二难推理是一种主要的反驳方法。一切毛病的理论或观点，为了把自己打扮为正确，往往要有意或无意的违背逻辑。学习逻辑学，能够敏锐的发现，并用适当的逻辑方法批驳错误。对于新闻工作而言，就能更好的引导受众。从以上的分析中能够看出，新闻学