苏轼豪放词定稿知识分享

苏轼豪放词定稿苏轼简介苏轼

苏轼(

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一

1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。幼时即极出色，深得老师赏识。21岁时，与弟苏辙一起随父进京，次年兄弟二人都中进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出

。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。

文——诗——词——书画——“唐宋八大家”“苏黄”“苏辛”“宋四家”才华横溢的苏轼“唐宋八大家”唐宋八大家：唐——韩愈柳宗元宋——欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石苏黄:苏轼与黄庭坚都为北宋著名诗人，诗风格豪放飘逸，感慨深沉，一改晚唐宋初诗风。苏辛：北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾。以苏、辛词为豪放派代表，常并称。苏轼《赤壁赋》墨迹苏轼

蔡襄黄庭坚米芾四人都以书法精妙著称于世苏轼20岁进士，力图有所作为。神宗时王安石推行新法，而苏轼政治思想保守，极力反对请求外调。先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官，颇有政绩。任密州知州时，曾去常山祈雨归途中会猎于铁沟，以《密州出猎〉抒发为国效力疆场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。第一阶段东坡的坎坷人生

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。江城子·密州出猎狂最能体现全词主旨的是那个字？

词的上下片分别从什么角度体现这一主旨？

上片描写词人举止神态之“狂”。左手黄犬，右驾苍鹰，好一副雄姿！下片由实而虚，写词人胸怀之“狂”抒发由打猎激发起来的壮志豪情。一个“会”字道出作者抗击西夏和辽的雄心壮志。表现出作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

元丰二年(1079)那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月。不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝(包括王安石)。最后，神宗决定不杀苏轼，而贬为黄州团练副使。

第二阶段苏轼在黄州的七年，对其一生影响重大。黄州团练副使仅是虚名，没有俸禄，还受监督。他在黄州城东开垦十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐，“东坡居士”由此得来。这使苏轼的思想发生了巨大改变：一方面，因仕途受挫产生了逃避现实的消极思想；另一方面，观察问题变得更为通达，在一种超然物外的旷达态度背后，坚持着对人生美好的追求。东坡突围

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁垒赋》马上就要产生了。

——余秋雨《苏东坡的突围》山川孕诗篇古人，每见名山大川，必有所感怀。孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。东坡到历经沧桑的赤壁古战场，情难自已醉书一曲《念奴娇》。今天，我们来学习这篇传世佳作。念奴娇.赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇赤壁怀古上片大江东去，浪淘尽，千古风流人物（英雄人物）。故垒（黄州古老的城堡）西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻浪花）。江山如画，一时多少豪杰。以大江、陡崖、怒涛等意象描绘了奇险雄伟的赤壁景观，为全词奠定豪迈、奔放的基调。上片描绘了怎样的赤壁景观，奠定何种基调？乱石穿空、千堆雪——夸张、比喻乱石壁立，险怪奇雄，仿佛直穿云霄为静，怒涛澎湃，狂澜奔腾，“拍”字写水石相击，雪浪千迭，为动——动静结合，有声有色。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用了什么手法？a、开篇把江水、浪花、千古风流人物融为一片，气势磅礴，雄伟阔大，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。b、千古风流人物之中想到了曾在赤壁大战而胜的周瑜。c、“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。这句慨叹将江山之胜和怀古之情融为一体。词题“赤壁怀古”，上片景物描写和怀古之意是怎样结合的？遥想公瑾当年，小乔初嫁了（意在说明周瑜正年轻），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间、樯橹（借代曹操的水军）灰飞烟灭。故国（旧地）神游，多情应笑我（倒装，理解为“应笑我多情”。“多情”，多愁善感），早生华发。人生如梦，一尊（樽）还酹（lèi洒酒酬月）江月。念奴娇赤壁怀古下片

“小乔初嫁了”生活细事侧面烘托其年轻得意；“雄姿英发，羽扇纶巾”正面描写肖像，突出周瑜的儒雅风度；“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以战争胜利之轻而易举，赞颂周瑜指挥若定的胆略与豪迈气概。潇洒儒雅从容若定的青年儒将。下片如何刻画周瑜形象？烘托和映衬的表达技巧（学习积累）1、烘托“以乙托甲”。由“千古风流人物”“多少豪杰”，引出周瑜，突出周瑜在作者心目中的主要地位。

2、相互映衬（对比）烘托的特殊形式，互相彰显。词中有两种映衬：①、实景与虚景映衬。②、周瑜的少年得志，与作者的壮志未酬对比。写作技巧小结一、《念奴娇赤壁怀古》是公认豪放派代表作，其“豪放”表现在那些方面？(揣摩讨论)1、描绘壮丽之景。写出长江的非凡气势，融合千古英雄的非凡业绩，江山形胜与怀古之情融为一体。

2、刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力塑造一个从容、闲雅、若定的儒将形象，借称颂周瑜抒发建功立业的壮志豪情。

3、抒发壮志豪情。借称颂周瑜抒发建功立业的壮志豪情,倾诉壮志难酬的苦闷,虽略显苍凉,但纵观全词,这种苍凉是对豪情壮志的补充。念奴娇赤壁怀古

上阕

下阕景人乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画险峻雄奇公瑾雄姿英发羽扇纶巾樯橹烟灭谈笑间自己早生华发功业未成多少豪杰衬托衬托第三阶段

黄州的生活使苏轼的思想变得更为通达，有一种超然物外的旷达态度。《定风波》写途遇大雨吟啸徐行的经历感受，通过生活小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波“吟啸”“徐行”表闲适、坦然，体现作者态度之从容；“莫听”“何妨”“谁怕”“任”体现倔强豁达的风度。上片写雨中：“穿林打叶”形容风雨急骤，对此作者的态度是什么？哪些词可以体现？a、“风雨”指自然界中的风雨，“晴”是雨过天晴。b、“风雨”喻人生逆境，“晴”喻顺境。人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去面对，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。下片写雨后：经过风雨洗礼之后，雨霁、天晴、日出。如何理解“也无风雨也无晴”？历史的天空暗淡了刀光剑影，远去了鼓