三下29古诗两首课件

嫦娥奔月29.古诗两首人教新课标三年级语文下册第八单元学习目标1、会认4个生字，会写8个生字。2、背诵两首古诗，体会诗中丰富的想象。3、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。朗读要求：读准字音，读通句子。边读边用“——”画出读不懂的词句，多读几遍，联系上下文理解；通过朗读理解诗歌的大意。学：我学习，我快乐学：我学习，我快乐乞霄烛晓

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巧

霄

渡

屏

烛晓偷乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。林杰，唐代诗人，字智周。这是一位精通书法棋艺的诗人，而且非常的聪明，六岁的时候就能写诗。卒，年仅十七岁。《全唐诗》存其诗两首。作者简介：宵—霄在字形上和含意上有什么不同？“宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头宵”是晚上，“霄”是天空碧霄：浩瀚无际的青天。今宵：今天晚上。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。一年一度的七夕节又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚无际的天空，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家家户户的姑娘们都会对着月亮乞巧，用丝线穿针，也不知道穿完了多少条丝线。

你怎么知道人很多？读出诗句。

（家家乞巧望秋月）在所有能够看到月亮的地方，少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，为什么啊？

（她们想像织女一样心灵手巧）你们对织女了解多少啊？织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？穿尽红丝几万条

她们穿了多少条呢？真的有几万条吗？几万条。没有,是很多很多

什么多？

（红丝多）

在第四行里，还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多呢？（穿尽）

数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗？牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。……王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐，唐代文学家，字义山，号玉溪生，又号樊南生。与杜牧齐名，称“小李杜”。其诗风与杜甫更为相近。作者简介：晓星：晓，早晨。晓星，晨星。嫦娥奔月云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼看着碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥是后羿的妻子，因为偷吃了西王母给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。在孤寂的诗人眼里，这孤居广寒宫殿，寂寞无伴的嫦娥，其心境和处境正和自己相似。1、你能讲一讲牛郎织女与嫦娥奔月的故事吗？2、背诵这两首古诗。3、我要再去收集一些民间故事。作业1、本课生字带拼音写两遍，组词两个。明天听写。2、背诵古诗、注释和诗意。明天检查。3、做完本课《配套练习册》《课外作业》。哪些古诗和中国传统节日有关呢？清明元日寒食九月九日忆山东兄弟清明----(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村元日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中惟一以饮食习俗来命名的节日。九月九日忆山东兄弟王维