优质课《邓稼先》教学提纲

邓稼先杨振宁第一页，共37页。

杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖，1980年又Rumford奖，继而于1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学(zhéxué)学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。。第二页，共37页。他们是同乡同学(tóngxué)情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载第三页，共37页。

我国研制(yánzhì)和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制(yánzhì)原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

第四页，共37页。关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

“两弹一星”最初是指原子弹、导弹(dǎodàn)和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹(dǎodàn)。“一星”则是人造地球卫星。背景(bèijǐng)介绍第五页，共37页。这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代(shídài)，是有亡国灭种的危险的时代(shídài)。第六页，共37页。八国联军攻陷(ɡōnɡxiàn)的北京第七页，共37页。甲午战争(JiǎwǔZhànzhēng)黄海大战第八页，共37页。日军屠杀(túshā)大连、旅顺居民第九页，共37页。导弹第十页，共37页。1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间(shíjiān)，其速度是世界上最快的。第十一页，共37页。中国人就从这一天开始(kāishǐ)拥有了自己“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。第十二页，共37页。1967年6月17日中国爆炸(bàozhà)了第一颗氢弹。第十三页，共37页。悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身(xǔshēn)国威壮河山，功勋泽人间。第十四页，共37页。正音(zhèngyīn)识字：热泪盈眶(rèlèiyíngkuàng)可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨

殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)第十五页，共37页。比一比，谁读得准！宰割(zǎigē)可歌可泣鲜为人知筹划当之无愧(dāngzhīwúkuì)锋芒毕露彷徨(pánɡhuánɡ)马革裹尸鞠躬尽瘁仰慕家喻户晓妇孺皆知zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīchóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìloupánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìyángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī第十六页，共37页。

鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)，死而后已君视名利如粪土许身国威壮山河(shānhé)哀君早辞世功勋泽人间－－张爱萍第十七页，共37页。要求在速读全文的基础(jīchǔ)上，勾画出2-3个关键词归纳段意。速读课文：第十八页，共37页。邓稼先结构(jiégòu)内容在近一百多年来中国历史(lìshǐ)乃至世界历史(lìshǐ)的背景上推出邓稼先。简介邓稼先的生平经历(jīnglì)和贡献。在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先，以凸现邓稼先的人品。写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。

第三部分：第一部分：第二部分：第四部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。第五部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。第六部分：第十九页，共37页。先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割(rènrénzǎiɡē)”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。在写邓稼先之前,为什么先概述(ɡàishù)我国近一百多年以来的历史?第二十页，共37页。研读(yándú)探究1、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以(kěyǐ)删去，为什么？六部分有什么联系？(1)第一部分是全文的背景，把邓稼先放在中国近百年的历史中来写，既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献；也是作者“大手笔”的体现。(2)第六部分是全文的总结(zǒngjié)，更是邓稼先光辉一生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。第二十一页，共37页。为什么把邓稼先与美国(měiɡuó)科学家奥本海默对比着写？第二十二页，共37页。奥本海默

他们(tāmen)是各自祖国的原子弹之父：一个(yīɡè)锋芒毕露；一个(yīɡè)忠厚平实第二十三页，共37页。邓稼先与奥本海默进行(jìnxíng)了比较：更能突出邓稼先的性格(xìnggé)品质和奉献精神。奥本海默锋芒毕露(fēngmángbìlù)善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”第二十四页，共37页。文章(wénzhāng)是写邓稼先，还要写奥本海默的原因参考：通过对比，表现了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，才得以(déyǐ)团结众多的科学家，取得了卓越的成就。第二十五页，共37页。对这两句话你是怎样(zěnyàng)理解的？“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来(chūlái)的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想(lǐxiǎng)党员。”第二十六页，共37页。邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐(héxié)，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来(chūlái)的有最高奉献精神的儿子。”是指：BACK第二十七页，共37页。“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨(zōngzhǐ)是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。“邓稼先是中国共产党的理想(lǐxiǎng)党员”，是指：第二十八页，共37页。朗读本文揭示邓稼先工作环境(huánjìng)和高尚品格的段落——体味：1、《吊古战场文》：悲壮(bēizhuàng)惨烈2、排比：艰险的环境(huánjìng)；过人的胆识；由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身、勇担风险的高尚品格4、五四歌词：时代精神和壮志豪情。第二十九页，共37页。课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神(jīngshén)品质？①在美国(měiɡuó)获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责(pǐfūyǒuzé)报效祖国第三十页，共37页。③1985年重病期间(qījiān)写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)死而后已④文革初期(chūqī)，说服两派继续工作没有私心第三十一页，共37页。⑥一封(yīfēnɡ)短短的信强烈的民族(mínzú)自尊心朴实⑦1982年，“我不能走”。执着(zhízhuó)追求无私奉献责任心强⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员不怕危险威信高第三十二页，共37页。归纳(guīnà)总结他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人(jiāorén)，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。邓稼先是中华民族(ZhōnghuáMínzú)核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。第三十三页，共37页。邓稼先写法(xiěfǎ)特色一、为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有(méiyǒu)作详细介绍?作者(zuòzhě)是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。

作者写这篇介绍邓稼先的文章，包含着作者对老朋友的不尽的思念；因此，这篇文章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写，这样势必就不会着力介绍事件的具体细节。

作者与邓稼先分隔大洋两岸二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。这又是一篇短文，不宜铺开来写。因此，像现在这样写，扬长避短，是很高明的。第三十四页，共37页。二、有人说，本文作者(zuòzhě)是大手笔，表现在哪里?本文作者有传统眼光，历史视野，全球胸襟，因此文章写得不同凡响，高出一筹(gāochūyīchóu)，一般传记作者很难企及。例如，作者从中国传统文化的角度，赞扬“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，是“最有中国农民的朴实气质的人”。因为作者自己具有较深厚的传统文化底蕴，所以能从传统文化的角度看问题。又如，课文从近一百多年来中华民族蒙受屈辱和宰割写起，引用唐代李华的《吊古战场文》和作者儿时从父亲口中学到的《中国男儿歌》，让读者跟着作者把眼光射到历史深处。因为作者是炎黄子孙，在中国大陆长大，从小受到民族精神的熏陶，所以始终从近一百多年来的中国近现代史看问题。邓稼先写法(xiěfǎ)特色第三十五页，共37页。又如，作者把邓稼先同奥本海默对比，始终把邓稼先放在国际(guójì)大舞台上写，显示出作者的全球视野，一下子提升了文章的境界。这是因为作者学贯中西，胸怀世界，所以有条件把中国和美国的顶尖人物拿来作对比。总之，由于作者熟悉我国传统文化，又具有历史眼光和全球视野，所以使课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。邓稼先写法(xiěfǎ)特色第三十六页，共37页。邓稼先写法(xiěfǎ)特色三、有人(yǒurén)说，这是一篇至情文，何以见得?