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文档简介

《基本算法语句》学案（2）【学习目标】1.在理解输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句的基础上，学习循环语句，进一步体会算法的基本思想；2.通过具体的练习，进一步熟悉三种主要语句和算法结构的基本思想.【重点、难点】两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件.自主学习案【知识梳理】（阅读课本P29-32，思考下列问题）1.输入语句格式：INPUT“提示内容”；变量2.输出语句格式：PRINT“提示内容”；表达式3.条件语句的一般格式是：4.循环语句的格式有两种：UNTIL语句和WHILE语句，格式分别是：UNTIL：WHILE：【预习自测】1.写出下列程序的运行结果（求时只写式子不计算）DOLOOPUNTILi>5DOLOOPUNTILi>5（1）_________（2）_________合作探究案【课内探究】【例1】画出计算1＋2＋3＋…＋100的值的算法的程序框图，并用WHILE语句和UNTIL语句分别写出这个算法对应的程序.（3-1）【例2】当时,下面程序的运行结果分别是（1）_____（2）.（4-2）DOLOOPUNTILi>4PRINTDOLOOPUNTILi>4PRINTENDWHILEWENDPRINTEND【例3】已知函数，连续输入自变量的11个取值，求出相应的函数值.请写出这个算法的程序框图，并编写计算机程序.（6-5）【当堂检测】（1）（2）读程序，回答问题：若程序（1）输入2，则输出的结果为程序（2）输出的结果为2.下面程序输出的结果为（第2题）3.根据条件把下面流程图补充完整，求所有奇数的和.eq\o\ac(○,1)处填eq\o\ac(○,2)处填编写程序

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