2022年度广东省肇庆市新圩中学高三生物下学期期末试题含解析

2022年度广东省肇庆市新圩中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关信息传递过程中，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛参考答案：D2.下列关于减数分裂过程的叙述中，错误的是A.染色体数目加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离B.染色单体和DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C.染色体和DNA数目相等的时期，每条染色体上没有姐妹染色单体D.细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体参考答案：A【分析】减数分裂是染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，在减数第一次分裂过程中，同源染色体会发生联会配对以及分离，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体。【详解】在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，着丝点分裂在减数第二次分裂的后期，A错误。在减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，染色单体和DNA数目相等，在减数第一次分裂的后期会同源染色体分开，非同源染色体的自由组合，B正确。当姐妹染色单体分开，染色单体消失，此时染色体和DNA数目相等，C正确。在卵细胞形成过程中，初级卵母细胞减数第一次分裂后期和次级卵母细胞减数第二次分裂的后期都会发生细胞质不均等分裂，在次级卵母细胞中不存在同源染色体，D正确。【点睛】做本题需要对精子的形成过程和卵细胞的形成过程掌握熟练，掌握减数分裂过程中染色体、DNA的行为变化以及数目变化。3.将城市污水引入人工湿地，利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水进行净化处理，如图所示。下列叙述不正确的是（

）A.微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物B.采用适当的人工介质，可促进好氧微生物的分解作用C.适当增加湿地植物的种类和数量，可提高流入该生态系统的总能量D.为防止湿地植物遭害虫侵染，可使用性引诱剂诱捕害虫进行化学防治参考答案：D【分析】人工湿地是一个生态系统，流入该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能；生态系统的自动调节能力有一定的限度；向水体中通入空气可以提高细菌、真菌等微生物的分解效率；生物物种丰富度的增加可以提高生态系统营养结构的复杂程度，进而提高生态系统的自我调节能力。【详解】分解者不一定是微生物，如蚯蚓等少数动物，微生物也不一定是分解者，也可以是消费者（如寄生细菌）或生产者（如硝化细菌），A正确；建立人工湿地时，选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用，B正确；流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能，因此适当增加湿地植物的种类和数量，可提高流入该生态系统的总能量，C正确；为防止湿地植物遭害虫侵染，可使用性引诱剂诱捕害虫进行生物防治，D错误。4.人类的下列基因只能在不同细胞内表达的是

A．胰岛素基因和胰高血糖素基因

B．RNA聚合酶基因和唾液淀粉酶基因C．呼吸酶基因和血红蛋白基因

D．胰蛋白酶基因和ATP水解酶基因参考答案：A5.工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下图所示实验：

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10min(如图A所示)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B所示)。

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图C所示)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表所示：根据上述实验，请分析并回答下列问题。（1）果胶酶破除细胞壁，有利于主要贮存在苹果果肉细胞中___________结构内的果汁出汁。（2）该实验通过_______________________________来判断果胶酶活性的高低。实验结果表明，当温度为___________附近时，此时果胶酶的活性最大。（3）实验步骤①的目的是________________________。（4）果胶酶作用于一定量的某种物质（底物），保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如右图：在35分钟后曲线变成水平是因为

。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在右图原图上画出生成物量变化的示意曲线。参考答案：6.如图所示为具有甲种遗传病（基因为A或a）和乙种遗传病（基因为B或b）的家庭系谱图，其中一种遗传病基因只位于X染色体上．下列说法正确的是（）

A．甲种遗传病的遗传方式为伴X染色体显性遗传B．Ⅲ3的乙病致病基因一定来自他的祖母C．如果Ⅳ6是女孩，且为乙病患者，说明Ⅲ1在产生配子的过程中可能发生了基因突变D．若从第Ⅲ代个体中取样获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4参考答案：C．A、根据分析，甲病的遗传方式为常染色体显性遗传，A错误；B、Ⅲ3不患甲病而患乙病，故其基因型为aaXbY，他的父亲和外祖父正常，所以其乙病致病基因一定来自他的外祖母，B错误；C、乙种遗传病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，不患乙病的父亲XBY不可能生患乙病的女儿，如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ1在产生配子的过程中可能发生了基因突变，C正确；D、Ⅲ2的不患乙病，有患乙病的弟弟，故其基因型为不一定含有乙病的致病基因，不适合做获得乙病致病基因的样本，Ⅲ3和Ⅲ4一定含有致病基因，适合做获得乙病致病基因的样本，D错误．7.根据给出资料，判断下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误的()①②③④⑤⑥⑦⑧细胞核细胞膜线粒体核糖体叶绿体内质网细胞壁中心粒A．①和③都是由双层膜包围的结构

B．②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构C．⑥和⑧只共存于动物细胞中

D．⑤和⑦只共存于植物细胞中参考答案：C8.下列选项中与图示a、b、c所代表的包含关系相符合的是（

）

A．主动运输

自由扩散

胞吐B．原核生物

细菌

酵母菌C．生态系统

群落

种群D．体液调节

激素调节

免疫调节参考答案：C略9.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是

A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液→淋巴→血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖参考答案：D10.（07全国100所名校模拟）有些线粒体DNA的突变会导致人体患一种称为leber遗传性视神经病（LHON）的疾病，该病症是年后突然失明。某夫妇中，妻子患红绿色肓，丈夫患LHON，则其后代既患LHON又患色盲的几率是A．1／2

B．1／4

C．1／8

D．0参考答案：答案：D11.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）①核膜的有无

②核糖体的有无

③细胞壁的有无

④细胞膜有无．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体．原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物．【解答】解：①根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，①正确；②核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，②错误；③因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，③正确；④所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，④错误．故选：A．12.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是（

）A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化B．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子C.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性D．在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段参考答案：B13.若某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，其一个初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际上生成的精子类型有（）A．3种和1种 B．6种和3种 C．8种和2种 D．9种和2种参考答案：C【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】由于题中提出“三对等位基因分别位于三对同源染色体上”，因此这三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，利用该定律解题即可．而题中另一个关键词为“一个初级精母细胞”，一个这样的细胞经过减数分裂只能产生4个精子，两种精子．【解答】解：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此具有三对同源染色体的初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成23=8种精子．而在实际情况下，一个初级精母细胞经过减数分裂只能形成4个精子，并且只有两种．故选：C．【点评】本题属于常规题，难度也不大，属于考纲中理解、应用层次的考查，解题时关键能审清题意，并抓住题中的关键词“可能形成”、“实际上生成”，并利用基因的自由组合定律解答．14.研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病。其原因是他们在感染HIV病毒之前，体内存在三种名为“—防御素”的小分子蛋白质，以下对“—防御素”的推测中不正确的是A．其基本组成单位是氨基酸B．—防御素是由淋巴细胞产生的针对HIV病毒的特异性抗体C．高温能够破坏其结构D．利用生物工程技术人工合成—防御素后可用于防治艾滋病参考答案：答案：B15.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述错误的是（

）

A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：D16.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等A．图甲B．图乙

C．图丙

D．图丁参考答案：A17.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A、激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B、大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C、脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D、病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能参考答案：B18.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性

B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案：A19.下图为大草履虫和小草履虫在相同恒定体积培养液中分别进行单独培养和混合培养的数量变化曲线，下列叙述不正确的是

A．图l中，曲线A-B、A-C相当于J型曲线，但不是J型曲线

B．G点所对应的数量值与D点所对应的数量值不相等

C．影响C-F的增长速率的主要生态因素是种间竞争

D．在E点，小草履虫的种群增长速率达到最大值

参考答案：答案:C20.“蜂王和工蜂的差别极大，但所有蜜蜂幼虫一开始吃的都是蜂王浆。吃了三天之后，才有了区别：大部分雌幼虫改吃蜂蜜和花粉，它们发育成工蜂，个别的雌幼虫继续吃蜂王浆，它们发育成蜂王。”下列说法正确的是（

）A．这一现象与生物的遗传无关B．蜂王浆中的某些成分导致某些幼虫的基因发生突变，最后变成了蜂王C．蜂蜜和花粉中某些成分导致吃蜂蜜和花粉的幼虫基因发生突变，而变成了工蜂D．蜂王和工蜂的基因都没有发生突变，只是表达上有差别参考答案：D21.洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述不正确的是A．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C．用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，可以观察染色体的形态D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，找不到连续分裂的细胞参考答案：C试题分析：联会现象发生在减数分裂过程中，洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，不会发生联会现象，A项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，其细胞液的浓度可能存在差异，因此观察到的质壁分离程度可能不同，B项正确；染色体出现在细胞周期的分裂期，洋葱鳞片叶外表皮细胞已经高度分化，失去分裂能力，因此用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，观察不到染色体的形态，C项错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，因在制作临时装片的解离环节细胞已经死亡，因此找不到连续分裂的细胞，D项正确。22.某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是 （

）

A．n+m B．n-m C．m-n D．n+2m参考答案：A【Ks5u解析】由题意分析可知该肽链有n-m个肽键，每个肽键含有一个氧原子，每条肽链末端的一个羧基含有两个氧原子，所以该蛋白质至少有氧原子的个数是n-m+2m=n+m，A正确。23.19世纪流行这样一种理论：动物血液中的糖都是直接从食物中来的，血液中的糖的多少取决于所吃糖的多少。为了检验这种理论，贝尔纳用狗做了以下实验：他用糖和肉分别喂狗，几天之后，发现它们血液中都有大量的糖分。下列叙述，错误的是A．贝尔纳观察到的实验现象不支持当时流行的理论B．实验说明血液中糖的来源不仅是直接来自糖类食物C．减少食物中糖的摄人就能控制血液中糖的含量D．食物中的肉进人体内后能通过生化反应转变为糖参考答案：C解析：本题考查血糖调节知识。根据题干实验信息，食用肉类的狗血糖含量也高，贝尔纳的实验不支持当时的理论，同时可以说明氨基酸可以转化为糖类，因为非糖物质可以转化为糖类，因此减少糖的摄入不一定能控制血液中糖的含量。24.光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动。右下图为其简单过程示意图，相关叙述正确的是

A．图中代表光合作用的是③②，代表细胞呼吸的是①④

B．图中X和Y可代表同一种物质

C．图中②③过程发生在叶绿体内，①④过程发生在线粒体内

D．植物细胞内都能发生①②③④过程参考答案：A25.植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示（已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，伸缩性相对较强）。判断30分钟后可能出现的形状变化是 （

）参考答案：D26.右图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是（

）A.该过程发生的场所不一定是细胞质基质B.该过程合成的产物可能不是酶C.该过程中不一定遵循碱基互补配对原则D.转运每种氨基酸工具不一定有多种参考答案：C27.下列有关细胞工程的叙述，正确的是A．植物克隆实践，最终一定是为了获得完整的植株B．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型仅是基因突变C．经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状D．培养运用动物细胞融合技术而产生的动物新细胞，最终并不是要获得动物个体参考答案：D28.下列生理活动与蛋白质的功能无关的是（）A．根细胞吸收K+ B．细胞运输O2C．维持细胞的形态 D．降低血糖浓度参考答案：C【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．【解答】解：A、根细胞吸收K+的方式为主动运输，需要载体蛋白，A错误；B、细胞运输O2需要血红蛋白，B错误；C、维持细胞的形态主要与无机盐有关，C正确；D、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，而胰岛素的化学本质是蛋白质，D错误．故选：C．29.原核细胞与真核细胞的不同，表现在

A．一个原核细胞只有一条DNA分子，一个真核细胞的DNA数目与染色体数目一致

B．原核细胞具有单链的DNA分子，真核细胞具有双链DNA

C．原核细胞中与DNA结合的蛋白质较少，不能形成真核细胞那样的染色体

D．原核细胞的部分遗传信息储存在RNA，真核细胞的遗传信息全部储存于DNA参考答案：C30.下列哪项不属于细胞膜的功能

A．控制物质进出细胞

B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流

D．提高细胞内化学反应的速率参考答案：D31.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

（

）A．酶C、酶B、酶A

B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A

D．酶A、酶B、酶C参考答案：A32.下列关于显微镜使用的描述正确的是A．把视野调得越亮，看到的物像越清晰B.高倍镜缩小了观察的视野，放大了物像的倍数C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜参考答案：B33.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结沦不太合理的是A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视(600度以上)等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较低，则可能是常染色体显性遗传病参考答案：D34.如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是(

)

A．若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸B．曲线图中可能发生基因重组的是FG段C．细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙，具有4个染色体组的有甲、丙D．CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲细胞参考答案：C35.（03上海卷）某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为A．2/3ab－6b＋18n

B．1/3ab－6bC．(1/3b－a)×18

D．1/3ab－(1/3b－n)×18参考答案：答案：D36.下列不能体现生物正在进化的是(

)A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高D．青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株参考答案：C37.下列关于生态系统的叙述中正确的是A.在受同等强度干扰（未破坏）后，草原生态系统比沙漠生态系统恢复所需时间更长B.湿地具有涵养水源，保持水土，调节自然气候的特点，此为生态系统的直接价值C.森林生态系统中，一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代D.生态系统中人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用参考答案：C【分析】1、生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

2、能量流动：能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。【详解】A、由于草原生态系统食物链、食物网相对于沙漠生态系统复杂，无机环境较沙漠生态系统优越，所以在受同等强度干扰（未破坏）后，草原生态系统比沙漠生态系统恢复所用时间短，A错误；B、湿地具有涵养水源、保持水土、调节自然气候的特点，此为生态系统的间接价值，B错误；

C、森林生态系统中，一种生物大量减少后，其作用可由同一营养级的多种生物替代，从而避免了生态系统的结构和功能失衡，C正确；

D、能量流动是单向的，逐级递减的，即使人与自然和谐统一，生产者固定的能量也不可反复利用，D错误。故选C。38.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．在下列各选项中，错误的表述是（

）

A．①图中的X因素可表示C02浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高

B．②图中Y因素最有可能代表温度

C．④图中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低参考答案：A39.为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。A．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

B．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水C．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用D．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量参考答案：D40.下列物质或细胞属于体液免疫过程所特有的是A．浆细胞

B．抗原

C．淋巴因子

D．T细胞参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善。（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有＿＿＿＿性，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）实验过程与方法：①取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同。②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据。③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2（3）结果分析与评价：①从图2中，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②温度、处理时间等要一致，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【知识点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用参考答案：（l）两重

低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（3）①300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度②对照实验要遵循单一变量原则③增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值④萘乙酸的浓度过高解析：（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长．（3）①有图形可知300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度②实验的自变量是萘乙酸（NAA）的浓度，温度、处理时间、培养条件为无关变量，对实验结果有影响，所以需保证相同且适宜，要遵循单一变量原则③为了减少实验偶然性带来的误差，所以每组都选取多根插条进行重复实验，并求平均值，把误差降到最低④若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是浓度过高抑制了生根。【思路点拨】本题考查生长素促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。42.回答下列关于人体内三大营养物质代谢问题。（11分）图中A—D表示物质，①—⑨表示生理过程，请据图回答下列问题。（在[

]中填图中编号或字母，横线上填文字）62．物质A、B、C分别是____