安徽省六安市河南中学2021-2022学年高二生物上学期期末试卷含解析

安徽省六安市河南中学2021-2022学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列有关说法正确的是()A.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的基本组成成分不同，因此它们的功能也不同B.葡萄糖的跨膜运输均需要载体蛋白的协助C.细胞之间进行信息交流，均需要细胞膜上特异性受体的参与D.生物膜系统在行使功能时都会伴随膜组分的更新参考答案：B叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的功能不同，是因为膜上分布的酶不同，它们的基本组成成分都是相同的；葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输或协助扩散，都需要载体蛋白的协助；植物细胞间可以通过胞间连丝进行信息交流；生物膜系统在行驶功能时不一定伴随组分的更新，如光合作用的光反应、有氧呼吸的第三个阶段。2.糖元、核酸、淀粉的基本组成单位分别是：A．碱基、单糖、氨基酸

B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖C．葡萄糖、核苷酸、麦芽糖

D．单糖、碱基、葡萄糖参考答案：B略3.血友病属于X隐性伴性遗传病。某男子患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是(

)A．儿子、女儿全部正常

B．儿子患病，女儿正常C．儿子正常，女儿患病

D．儿子和女儿中都有可能出现患者参考答案：D4.关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中，正确的是A．二者染色体的变化规律不同

B．纺锤体的形成和消失的方式相同C．纺锤体形成的方式相同，消失的方式不同D．在分裂期的末期，细胞质分裂方式不同参考答案：D5.2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是A．无成形的细胞核

B．无细胞壁

C．无细胞结构

D．无遗传物质参考答案：C6.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A．种群数量相对稳定

B．种群增长速率最大

C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B7.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：A．有无核物质

B．有无细胞壁

C．有无核膜

D．有无细胞膜参考答案：C8.植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是A．促进扦插枝条生根

B．防止果实脱落

C．获得无子果实

D．促进果实成熟参考答案：D9.如图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂．图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程．相关叙述错误的是（）A．经酶A处理后I与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．III既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】从图可知，采用基因工程的方法获得单克隆抗体，用相同限制酶处理目的基因和运载体使其具有相同的粘性末端，便于拼接，酶A是限制酶，酶B是DNA连接酶，导入到浆细胞或已免疫的B细胞或效应B细胞中，Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体，【解答】解：A、酶A是限制性内切酶，同一种酶作用，使无限增殖调控基因与质粒具有相同的粘性末端，故A正确；B、II代表受体细胞，要具有分泌抗体的能力，则为已免疫的B细胞，故B正确；C、含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既有无限增殖的能力，又能分泌特异性抗体，故C正确；D、该过程涉及基因工程和动物细胞培养，没有动物细胞融合技术，故D错误．故选：D．10.A.a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录

B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是d

C.a、b、c过程只发生在真核细胞中，d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中

D.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同参考答案：C11.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术，喷施赤霉素和2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析正确的是

A．喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素和2,4D对落果的调控有拮抗作用C．喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用参考答案：AC12.下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是

()A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：D13.一杂交后代表现型有4种，比例为3∶3∶1∶1，这种杂交组合为A．Ddtt×ddtt

B．DDTt×ddTt

C．Ddtt×DdTt

D．DDTt×DdTt参考答案：C14.下列对动物核移植技术的描述，不正确的是

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B.体细胞核移植过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常选择MⅡ期卵母细胞为受体细胞D.体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体动物的完全复制参考答案：D15.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A．大肠杆菌与蓝藻

B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌

D．酵母菌与病毒参考答案：B16.预防接种预防疾病的原理是（

）

A.预防接种能消灭体内的细菌

B.预防接种能增强人的抵抗力

C.预防接种能提高人的兴奋性，加强新陈代谢，增强抗病能力

D.疫苗接种在健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力参考答案：D17.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗

B．细胞分裂素一般在根尖合成C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

D．乙烯是一种气体激素参考答案：A18.以下关于细胞的叙述，不正确的是（

）①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA④硝化细菌中因为含有叶绿体，所以能够进行光合作用A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④参考答案：C略19.蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种？（

）

①进行少数氨基酸的替换

②对不同来源的蛋白质的拼接③从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质

④直接改变蛋白质的空间结构A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④参考答案：B分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要；

蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径。【详解】①对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换，属于蛋白质工程中的分子设计，故①正确；②对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装属于蛋白质工程，故②正确；③从预期蛋白质功能出发去推测氨基酸排列顺序，属于蛋白质工程的基本途径，故③正确；④由于蛋白质分子通常较大，直接改变蛋白质的空间结构不易操作，因此蛋白质工程是在基因的水平上实现，故④错误；故选B。【点睛】熟悉蛋白质工程的概念和操作的基本途径是判断的关键。20.基因型为YyRr的玉米自交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A．4种

B．6种

C．8种

D．9种参考答案：D21.人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是（

）序号①②③④食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌制作装置或操作步骤

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④参考答案：A【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。

4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其新陈代谢类型是异养厌氧型。【详解】①果酒是利用酵母菌发酵制成的，酵母菌是兼性厌氧型真菌，在有氧条件下可大量繁殖，在无氧条件下可发酵产生酒精，发酵时应先通入足够的无菌空气，在有氧条件下培养一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵，图示装置不能形成密闭装置，①错误；②制作果醋时使用的醋酸菌，醋酸菌是好氧型细菌，在有氧条件下，可生成醋酸，制作装置中的充气口是连接气泵输入氧气用的，排气口通过一个长而弯曲的胶管与水连接，其目的是防止空气中微生物的污染，②正确；③制作腐乳时应先接种毛霉，然后再加盐腌制，③错误；④制作泡菜时选用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是厌氧型细菌，需要如图所示用水密封，以形成坛内无氧环境，④正确。综上分析，①③错误，即A符合题意，BCD不符合题意。?故选A。22.基因型为Rr的玉米自花传粉，下图中可以表示自交系第n代的个体中纯合子的几率是

A．a

B．b

C．c

D．d

参考答案：A23.如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引人外来物种，可增强该系统的稳定性参考答案：C24.下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是

()A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质参考答案：D略25.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列有关说法正确的是（

）

A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原

B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞

C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除参考答案：D26.下图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的是A．超过t4时捕捞，使剩余量保持在kB．超过t3时捕捞，使剩余量保持在3k/4C．超过t2时捕捞，使剩余量保持在k/2D．超过t1时捕捞，使剩余量保持在k/4参考答案：C27.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：D试题分析：生产者能将无机物合成有机物，提供消费者和分解者的物质来源，属于自养型生物，故①正确。生产者参加物质循环，消费者和分解者液参加物质循环，故②错。绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度是生物影响环境的实例，故③错。生产者固定的能量提供消费者和分解者的能力来源，故④正确。故D正确。考点：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。28.下列选项中，不属于生长素生理作用的是

（

）A．生长素能促进细胞的增殖

B．生长素能促进扦插枝条生根C．生长素能促进果实发育

D．生长素能促进植物生长参考答案：A29.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C30.分析右图实验，下列实验预期正确的是(

)A.若a=b，且b>d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移B.若a>b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）C.若a=b，且c>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）D.若a>b，且b>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）参考答案：D31.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（

）A．下丘脑具有内分泌功能B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌参考答案：D32.下列关于生物膜的叙述，错误的是ks5uA．变形虫对大颗粒性物质的吞食需借助于膜的流动性来完成B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行代谢活动C．光合作用过程中ATP、NADPH都是在叶绿体类囊体薄膜上产生的D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的许多化学反应互不干扰参考答案：B33.下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是()

供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒

参考答案：C34.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了

A．乙烯

B．赤霉素

C．脱落酸

D．细胞分裂素参考答案：A35.病毒的遗传物质是

A.DNA

B.RNA

C.DNA或RNA

D.DNA和RNA参考答案：C36.下列有关生态内容的叙述中，错误的是（

）

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值参考答案：D37.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是

（

）A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ

参考答案：D38.我国提倡一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看，这项措施直接调节（

）A.年龄组成

B.性别比例

C.死亡率

D.出生率参考答案：D39.细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜

D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：B40.从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是A．这四个精子至少来自两个精原细胞B．这四个精子可能来自同一个精原细胞C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某家庭的遗传系谱图。已知色盲(甲)为伴X染色体隐性遗传病，由B、b基因控制的；白化病(乙)为常染色体隐性遗传病，由A、a基因控制。请据图回答：(1)根据上图判断，图中标注①Ⅱ－4是________(表现型)男，③Ⅱ－7是_____(表现型)男.(2)8号个体是纯合子的概率是多少？__________。(3)10号和12号的基因型分别是____________、________________。(4)若10号12号结婚，所生子女中发病概率是多少？____________；只患一种病的概率是多少？____________；同时患两种病的概率是多少？_____________。参考答案：(1)白化病

色盲(2)1/6(3)AaXBXB或AaXBXb

AAXBY或AaXBY(4)13/48

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1/4842.下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:

⑴用①和②培育③的过程Ⅰ称为_______,过程Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.该方法一般从F2代开始选种，选中的个体还需要经过若干代的鉴别筛选，直到不发生性状分离为止。⑵用③得到④的常用方法Ⅲ是