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文档简介

师德师风建设责任书（校领导与上级部门主要领导）为加强师德师风建设管理，不断提升本地本校师德水平，树立教育行业形象，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等法规和文件精神，拟定本责任书，学校领导班子和各级教育部门负责人必须严格履行。1.各级教育部门、学校主要领导对师德师风建设工作负主要责任，分管师德师风建设工作的领导负具体责任，各级教育行政和管理部门所有工作人员均有配合、参与抓师德师风建设、模范遵守教师职业道德的责任，并负有随时纠正不良师德师风的义务。2.教育行政或管理部门主要领导必须履行以下职责。（1）高度重视师德师风建设工作，认真研究师德师风建设相关法规和文件，牵头研究、部署师德师风建设工作。（2）定期不定期调研、过问对辖区内师德师风建设。（3）主动牵头研究师德危机事件，并如实上报，依法处理师德师风事件中违规违纪事件。（4）重视师德师风信访件查处办理，确保不出现事态升级。（5）及时研究审批学校上报的教师违反职业道德处分报告，指导办理相关案件公平公正，不优亲厚友。（6）在师德师风建设中主动作为，力求实效。3.教育行政部门分管领导必须履行以下责任。（1）认真组织开展师德师风建设工作，及时传达和贯彻落实上级师德师风建设文件，制定的措施办法扎实有效。（2）熟悉法律法规、政策文件，深入学校开展调查研究，了解本地师德师风建设情况并按年度计划并部署师德师风建设工作。（3）主动应对师德危机事件，坚持原则，在处理师德师风问题中守纪守法。（4）高度重视、认真牵头办理涉及师德师风的信访件，未发生事件升级情况。（5）及时提请研究学校上报违反师德师风的处分报告。（6）在领导师德师风建设工作中主动作为。4.学校主要负责人必须履行以下责任。（1）重视并将师德师风建设纳入学校全盘工作进行部署，建立完善师德师风考核评价体系。（2）认真部署落实上级师德师风建设安排人，做到针对性强，措施有效。（3）熟悉并率先遵守师德规范和相关法律法规、政策规定。（4）关注教师平时的教学行为，随时纠正教师不规范的行为，认真对待学生、家长反映的师德师风问题，及时发现本校教师职业道德问题，主动预见并防范本校师德师风危机事件。（5）定期组织开展师德师风考核评价工作，杜绝形式主义。（6）在评先选优、教师晋级晋升等工作坚持公平公正。（7）主动上报学校发生的师德师风危机事件，坚持依法处理。（8）对存在师德师风问题的教师当即个别谈话、批评教育，涉及处分的要严格处分，并上报审批。（9）在抓师德师风建设主动研究、思考、作为。5.对师德师风建设不作为导致师德危机事件的，视情节参照《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中国共产党纪律处分条例》等相关规定处理。6.违反本责任书规定的，视情节作为本人年度考核的依据，出现严重失职导致师德危机事件伤害到学生的，年度考核不合格。7.本责任书一式二份，上级部门和责任人各存一份

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