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文档简介

Module7Unit2Iwillbehomeatseveno’clock教学设计教材分析Unit2通过读一封书信，进一步巩固一般现在时与一般将来时，让学生知道在不同的语境中使用不同的时态，教师不需要做太多的语法讲解，只需要让学生了解就可以了。童谣和游戏可穿插在课堂中，用于调节学习气氛和课堂节奏。教学目标知识与能力目标Iamworkingveryhard.

Iwillbehomeatseveno’clock.过程与方法目标培养学生通过电子邮件可以与亲友进行交流，培养学生用英文写信，发邮件的能力。情感态度与价值观目标同学们在学习中或生活上遇到困难与挫折可以通过电子邮件的方式与亲友进行交流和沟通，以利于同学们更好的健康成长。教学重点Iamworkingveryhard

Iwillbehomeatseveno’clock.教学难点电子邮件的地址填写格式介词：from/at/for教学策略通过掌握Dad写给Tom的回信培养学生用英文写信，发邮件的能力。教学准备录音机，单词卡片，多媒体教学过程序号教学环节教学活动教学目的1课堂导入请学生朗读自己的电子邮件此环节旨在以旧带新2课堂讲授（1）学生听第一遍录音，整体感知邮件内容。（2）再放一遍录音，请学生模仿跟读，直至读的熟练为止。（3）请学生复述电子邮件的内容，教师将重点句子板书在黑板上：Iamworkingveryhard.Iwillbehomeatseveno’clock.（4）出示活动2的图片，请学生来描述一下，对说的好的学生给予奖励。让学生两人一组来进行描述。教师给予指导。（5）播放活动3的录音，请全班跟读，熟悉每个单词的发音。把单词卡随意粘贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。然后将其分组。（5）学习歌曲。逐句播放录音，请学生跟唱。再播放录音，将学生分为男生和女生两组，分角色演唱歌曲。本课的重点在此，通过反复听录音，并且复述电子邮件的内容以期完成本课的教学目标3课堂练习游戏：角色大调换。让学生将自己和父母的角色进行调换，然后，以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮件。对写的好的学生进行表扬。以游戏的方式进行课堂大练习来激发学生的学习兴趣4课堂小结掌握电子邮件的内容，培养学生用英文写信，发邮件的能力。掌握以下两个句子Iamworkingveryhard.Iwillbehomeatseveno’cl

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