身边的尊重六年级600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——身边的尊重六年级600字有人说，崇敬是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香;有人说，崇敬是一株芝兰，幽香四溢，感染你他;也有人说，崇敬是一杯清茶，只有真正懂它的人才能疏忽它的寡淡，下面是我为大家整理的身边的崇敬600字，仅供参考，梦想能扶助到大家!

身边的崇敬六年级作文600字1

古人云“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之”，崇敬他人，本就是一件喜悦的事。

在人与人的交往中，崇敬是分外重要的，崇敬他人，不仅仅代表了我们内心的态度，同时也是可以获得他人的回报，使自己的心灵喜悦的行为。

古代的文人学者在彼此崇敬的前提下，相互品词论句，讨学问题，交流自己的，因此不光造诣上有了更进一步的提升，同时也收获了彼此崇敬，彼此理解的喜悦。

战国时期的廉颇和蔺相如就是很好的例子。廉颇开头因蔺相如出身卑贱却与自己同位，而瞧不起他，可蔺相如却避开了与廉颇的冲突，充分崇敬了廉颇，而廉颇结果也终究熟悉到了错误，负荆请罪，表现了对蔺相如的崇敬，最终二人在朝政上相互崇敬，相互合作，保证了国家的安康稳定，而两人也成了“刎颈之交”。

就像廉颇和蔺相如一样，当我们遇到质疑时，首先理应充分为他人考虑，崇敬他人，这样才会获得他人对你同等的崇敬，把一件不喜悦的事转变为喜悦的事。

假设一味地只是想着自己，而不去崇敬他人感受的话，那么会产生好多本不必要的冲突。可能是和你的同学由于一些芝麻小事争执起来，用语言伤害对方，像这样相互之前的不崇敬，往往会导致小事变大，最终导致同学关系破碎。像这样为了逞一时的口头之快，伤害了对方，最终使得自己失去了一个好同学，其实结果受伤忧伤的还是自己。

而假设崇敬了你的同学，理解他的想法，两人彼此崇敬，彼此理解，用交流消释隔膜，那么同学关系不但不会破碎，反而会更加融洽，这样自己也能以更喜悦的心情来学习。

生活中四处需要崇敬：老师与学生彼此崇敬，老师可以感到工作的喜悦，而学生可以感到获学识的喜悦;父母与孩子彼此崇敬，父母可以感受到孩子日益成才的喜悦，而孩子可以感受到被父母呵护的喜悦;同学之间彼此崇敬，大家可以感受到收获友情的喜悦……像这样人人都相互崇敬，收获属于自己的喜悦，那么世界的色调将会更鲜明。

崇敬他人，从而获得他人的崇敬，这本身就是一件喜悦的事。

身边的崇敬六年级作文600字2

崇敬他人，会拉近人与人之间的距离;崇敬他人，能表达自己的道德品质;崇敬他人，才使我们受到他人的崇敬。时间长了，人与人之间就会变得更加美好，世界因崇敬也变得更好。

你看那有一个看到生人就把头低下去，听到有人在和他打招呼，转头就跑的女孩。那就是小时候的我，小时候的我是一个内向不爱和别人讲话的人。我的爷爷奶奶也常因这个事唠叨。直到那天……

那天我出门漫步，心情莫名有点儿差，不知道为何。在小路的拐角处，我遇到了一位老爷爷。他满头白发，脸上都是岁月留下的痕迹。他轻声对我说了句“早上好!”我愣了一下，然后跑开了。回到家后，我对奶奶说起了这件事，奶奶听后懊恼的说：“你怎么可以就这样跑掉呢?你这样很不崇敬他的……”听后一丝愧疚油然而生。

其次天我不知不觉地又走向了那条小路。心中有点儿期望，公然在那个拐角处我又遇到了那位满头白发的老爷爷，心中有点儿纠结，但结果还是主动对老爷爷说“早上好!”他慈祥的脸上绽放出了令人难以忘却的笑容，迅速回应“早上好!”

随后我跟他道了歉，他开头还不明白是怎么回事，听我说完后，他说：“原来是这样呀，昨天我跟你打招呼，你转头就走。后来我还在想是不是我看起来太凶了?”我笑了，老爷爷也笑了。

之后我们谈了大量自己生活上的事，我察觉这位老人特别好玩。以后的日子我都会经常走那条路，遇见那位老爷爷，也很地跟他打招呼。逐渐的我察觉我越来越开朗了，有时遇见人也会自然的打招呼，再也不是遇见生人，转头就跑的害羞女孩儿了。当我给那位老爷爷说了我的变化后，他也说，这段时间我给他带来了好心情，让他每天都很开心。

崇敬是阳光，和暖我们的内心;崇敬是清泉，滋润我们的心田;崇敬是花香，沁人心脾。有句话说得好，崇敬他人是一种美德，受人崇敬是一种喜悦。是啊!崇敬他人让社会变得更美好，同时也感受到受他人崇敬的喜悦!

身边的崇敬六年级作文600字3

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要对比。”

自然赋予万物以独特的秉性，万物钟灵，本无优劣上下之分。崇敬差异，理解天性，秉承自身的独特，是将自身与造化融合的大聪慧。

理解自身的独特并于千城一面中岿然不动，保持独立是一种品性，一种气度。并不是只有高楼大厦才代表着文明与先进，的沧桑与厚重更能表达一个民族的深厚底蕴。只怅然，于五千年浩荡中一脉相承的龙之传人却貌似忘却了这一点，于是我触目惊心地看到一座座古城墙在喧嚣中轰然倒下，一四处古建筑与暴躁中无声在地。那历经百年风雨侵蚀的古长城，竟禁不住人类贪婪欲望的磨蚀，在苍老中微微叹息：这个古老的民族莫非真要吞噬掉自己的文明?

看到历史不到两百年的美利坚合众国随处可见的斑驳建筑，我为人类对独特的崇敬而欣慰，也为我的民族感到担忧。源远流长的中华文明独具魅力，又岂是区区混凝土、钢筋所能代替的?

崇敬文明的独特是一种自信的大国气度，崇敬自身，不苟且，不屈从，那么是一种独立的人格。

我能领会得出肖邦在决心一生钟情于独奏时的艰苦，可我也懂得那份坚毅的真正内涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，也不是李斯特。尽管他生活在一个交响乐铺天盖地，风行一世的时代，可肖邦领会地知道，自己对音乐的喜欢只存在于一个人的漫行中，一切辉煌、掌声和荣耀对他来讲都不过是无谓的鼎沸与喧嚣。于是他崇敬自己的心性，选择了仅属于他一个人的曲径。在这条路上，他走得艰辛又坎坷，然而事实上他也终究走上了他的罗马大道。

独特的天性是人性的辉煌点，唯其崇敬，才有理性的升华，才会因之冷静。

选择崇敬独特，是对世间万物深切的理解中的美好品性。爱莲，却不损伤玫瑰;赏玫瑰，却冷静有度。上升到人生，那么是一种理性与宽容。

身边的崇敬六年级作文600字4

我认为崇敬就是，把别人放在心上。

崇敬老师，理应把老师放在心上

提到崇敬老师，有点说来惭愧，由于我一向觉得见到老师说老师好，老师再见，就是崇敬老师，但其实不是这样的。平日在上课的时候我经常会睡觉，而且从来没有上课做笔记的习惯，老师布置的任务我也不能按时完成，所以我觉得我没有做到真正的崇敬老师。

真正的崇敬老师是要把老师放在心上，在内心要把老师放在重要的位置上。所以在上课的时候我要做到上课不睡觉，去主动合作老师的教学，而这也是一个学生最根基的要求。在老师上课讲重点的时候我确定要记录来，这样也是对老师的崇敬，更是对自己学习的负责。除此之外还有老师的作业也要尽快完成，不能拖沓，做到这些才是真正的崇敬老师，在的时候我也会为老师打定，以表达我的崇敬和感谢之情。

崇敬父母，理应把父母放在心上

我是一个淘气的孩子，所以有的时候会犯点小错误，每当这个时候我的爸爸妈妈就会批评我，我，甚至会打我，但是我有时候不能理解他们的教导，甚至会有意不学习去‘报复’他们，但是现在我觉得这是一件可耻的事情，由于我没有崇敬他们，没有把他们放在心里最最重要的位置上。

我在斟酌一件事情，父母为什么要批评我?确定是由于我事情没有做好，或者学习不够专心，所以他们才会批评我，既然他们批评我是为了我好，那么为什么我就不能理解崇敬他们呢?

我认为崇敬父母就是，在父母批评我的时候，不能逆反，而要懂得换位斟酌，除此之外要把爸爸妈妈放在心里最重要的位置上，我要做到，听他们的话，他们给布置得任务连忙完成，以及主动扶助辛苦的爸爸妈妈分担力所能及的家务，我还要好好学习，梦想以后他们提到我的时候，我可以成为他们的高傲!

崇敬老师，崇敬家长是每个人都要做到的。其实不管是谁我们都要对他崇敬，由于崇敬是最大的美德。

身边的崇敬六年级作文600字5

人们常说，劳动是宏伟的，是荣誉的，没有劳动就没有我们这个丰富多彩的世界。然而劳动也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有时还需要献出世命。因此我认为，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到崇敬。

劳动不仅宏伟，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国的劳动人民用自己勤劳的双手和丰富的聪慧，辛勤劳动，繁重奋斗，创造文明，改造自然，对全人类，对整个世界做出了无比巨大的付出。

有耕耘就有收获，有劳动就有成果。这种劳动的结晶。任何一种劳动，都能创造资产，对人类都有付出，所以，任何一种劳动都应受到崇敬，劳动果实理应倍加珍惜。

劳动是没有上下贵残之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，养护、美化环境也是劳动。如：当太阳还未升起的时候，那些被称为“大地师”的清洁工人，早已繁忙起来;人们还在梦乡的时候，他们就已投入到清扫街道，铲除垃圾的劳动中了。当人们吸收着崭新空气走在清洁的马路上，心情无比舒畅，而他们已悄然隐去。

人们理应意识到，是这些“美容师”付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人，冒着酷寒酷暑，将一砖一石盖成高楼大厦，油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉，那些雄伟的巨厦楼舍，那感激的内外墙壁，是多么明净美观;还有那些家在公园、路旁一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。全体的这一切都是这些劳动者辛勤劳动