部编版六年级上册语文第二单元《习作2多彩的活动》400字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版六年级上册语文第二单元《习作2多彩的活动》400字这次习作的关键是查看积累的生活素材举行高明的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。我打定了以下内容，供大家参考。

篇一

我的课余生活像一幅美观的画卷一样，丰富多彩。有跳绳，有翻花绳，还有玩橡皮泥。其中，我最热爱跳绳了。

“丁零零……”下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开头跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我快速地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中急速地画着圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”。我看着，心里很欣喜。“时间到！”我马上停下来，问李奕凝自己的劳绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里分外欣喜。

“丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教s室。我们约好，下课还在一起玩。

跳绳运动的好处好多，它可以丰富我们的课余生活，巩固我们的体质，冬天运动还可以取暖呢。

其实不只我热爱跳绳，我们班好多同学热爱跳绳，就连宫老师也热爱跳绳，今天她还和徐雅竹比赛呢！结果我没看到，不过我听同学们说：“徐雅竹赢了！”我要抓紧练习跳绳，说不定哪一天，我也能赢宫老师呢。

篇二

今天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。

操场上，鼓声震天，运鼓动们抬头挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥着手，像个明星似的，仿佛在说：“哼哼，今天的冠军非我莫属也！”操场周边，拉拉队们有的挥舞着自己用心制作的小旗，有的为运鼓动们加油助威，还有的甚至上前拥抱运鼓动。

比赛即将开头，运鼓动们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开头了，发令枪“砰”地一声，跑步的运鼓动像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运鼓动使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运鼓动跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑……

最慌张、最冲动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开头，个个精神抖擞地飞出了起跑线，逐渐地，他们脸开头发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们用力地喊着：“加油，加油！”运鼓动们听到了这些呐喊声，又以自己所剩的全部气力冲向终点，“耶！耶！我们赢了！”拉拉队们叫了起来。

比赛后，获奖的运鼓动拿着奖状，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲惫，也飘到九霄云外了……

篇三

放学后，同学们围坐在教室里做猜“领袖”的嬉戏。小涛当“领袖”，大家跟着他学动作；小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。

嬉戏开头了！教室里洋溢着欢乐的气氛。一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“领袖”的表情，时而装出若无其事的样子。小芳走进教室，她机警地环视四周，凝望着每个同学的表情。突然，教室里响起“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声。这时，同学们不约而同地做拍手动作。“领袖”是谁呢？小芳盯着王强同学，逐渐地移动脚步，向他走去。这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。这时“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声又嘹亮的呼喊起来了。小芳同学平静自若，她向前紧走

几步，假装盯着小菲同学。小涛同学刚要改摸鼻子的动作，小芳猛一回身，糟了，小涛的动作露出了漏洞。“就是你！”小芳大