部编版四年级下册语文第11课《白桦》课文原文及知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版四年级下册语文第11课《白桦》课文原文及知识点《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首美好的抒情诗。以下是我为大家用心整理的内容，接待大家阅读。

部编版四年级下册语文第11课《白桦》课文原文

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

纯净的流苏如画。

在朦胧的安宁中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

__________

本诗是苏联的叶赛宁，译者顾蕴璞。

部编版四年级下册语文第11课《白桦》学识点

我会写：

桦：白桦黑桦红桦桦树

涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭

茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸

绣：绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣

潇：潇洒风雨潇潇

穗：花穗麦穗谷穗穗子高粱穗

朦：朦胧

胧：朦胧

寂：安宁落莫寂寥冷清寂然无声

霞：朝霞晚霞云霞彩霞霞光

抹：涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪

生字视频

形近字：

桦（桦树）哗（喧哗）涂（涂色）途（路途）

绣（绣花）秀（秀丽）潇（潇洒）萧（萧条）

胧（朦胧）拢（围拢）抹（涂抹）沫（泡沫）

多音字：

佛：fú仿佛fó佛像

抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布

近义词：

仿佛——犹如朦胧——模糊

安宁——宁静徜徉——徘徊

反义词：

纯净——乌黑朦胧——明显

安宁——喧嚣

理解词语：

没有声音；很静。

闲游；安闲自由地步行。

形容来得很晚。

（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。

装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。

一同绽放。

形容霜、雪纯净。

段落大意：

第一片面（1~2）：写白桦的外在形象美。

其次片面（3~4）：写白桦的内在气质美。

课文主题：

诗歌以白桦为中情意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁屹立，它是高尚人格的象征。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的爱好、赞美和崇敬之情，表达了诗人对拥有白桦品质的人的敬爱以及对家乡和大自然的喜欢之情。

教材分析

叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首美好的抒情诗。

诗分四节，每节四行。

首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体纯净的形象。一个“涂”字切实表现出桦树主干上一层纯净的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，说明桦树对一身纯净的爱好，突出白桦的高洁。

次节写桦树的枝叶。既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，衬托着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒屹立的形象。

三节又总写白桦静中有动的气质美。“安宁”用“朦胧”来修饰，这是用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神，“玉立”写出它的屹立，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。“灿灿的金晖”，衬托它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词突出悄悄屹立的白桦不失一种更加的动态美。

结果一节，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法切实而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹，分外妩媚”之意。

总之，这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。为了突出白桦的形象气质，从多方面、多角度或正面刻画，或侧面陪衬，力求塑造的形象鲜明、生动。

诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。加之在字里行间充溢着对白桦由衷的爱好、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分沉重。

白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的喜欢，对祖国的炽烈情怀！当我们读到“在我的窗前，有一棵白桦”的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲近关系！

问题归纳：

白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？

白桦外在形象是屹立、秀美、纯净；白桦内在气质是含蓄、高洁。

部编版四年级下册语文第11课《白桦》简介

谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出世于梁赞省一个农人家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。加入意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，说