高一年级数学期末考试复习计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一年级数学期末考试复习计划现代人总结告成的几大要素：正确的思想、不懈的行动、宏伟的性格、娴熟的技能、天赐的机遇、名贵的健康。可见，想取得告成，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的合作支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，或许只能持续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。我为大家整理了《高一年级数学期末考试复习筹划》更多精彩内容，请持续关注本站！

在20XX年7月XX号我们要举行了期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

细节规划

学习是用屁股->手->脑袋->心的过程。

第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安置，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

其次，复习筹划要留有余地，不要“满打满算”。譬如，晚上7点到8点复习数学，8点开头复习英语，这样安置就太紧了，当中理应有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

而且，留有余地也可以确保上一段筹划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以概括问题概括解决，而不致产生暴躁的心绪。

第三，教孩子在执行筹划时学会放弃。有的学生死心眼儿，譬如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不成，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽延了。孩子的心绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要报告他，把这两道题放一放，先完成其他科目的筹划，结果假设还有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题”，假设没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习筹划要兼顾全面。有的考生对热爱的科目就先复习，不热爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

学习方法

1、劳绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的逐渐提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在确定时间段内刻苦投入，在劳绩开头提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高劳绩。

2、劳绩提高用四大件——精华教导学习阶段论

实践

三周循环学习法如何实践?

1、第一步：周日晚上制定周学习筹划。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又务必完成的学习筹划。

2、其次步：周一至周六按筹划学习。

根据筹划学习量做好每日时间管理，每日终止前确认一下筹划完成度，记录学习日志;

3、第三步：周日彻底完成学习筹划。

把本周的学习完成处境总结一下。没有完成的片面在周日彻底解决。一周筹划都完成了，就好好放松一下，然后做下周筹划。

四留神事项：

1、不要做过度的筹划，以免产生挫折感，逐渐失去学习兴趣;

2、要空着周日。因特殊处境而没有完成的筹划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的筹划不要拖到其次日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到其次日反而会产生连锁回响而更疲惫。

弄懂根本概念。先把你以前学过的却不懂的学识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止.

弄会根本方法。复习课上，老师会把最根本，最重要的思想、方法会再过一遍，这时候确定专心听为什么有的同学犹如平日没怎么好好学，可是劳绩不错呢，就是由于他抓紧了这段时间，当然，既然是“过”一遍，不成能还像刚开头讲课那样细致，因此课后你确定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把把数学复习筹划落实到实处。

勤动手。有这么一种观点：数学还用什么复习筹划啊?该会的断定会，不会的复习也不会。对此种论调确定要辩证对付，即使你平日学的不错。由于，有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但是概括的一些解题细节不确定很领会，所以经常会发生有的同学考完试说：题都会做，就是做错了，这就是细节没有做好。的抑制手段就是，数学复习筹划中，无论做没做过，以前是否会作，都当成新题再做一遍!

高分筹划能做到以上三点，及格是不在话下了，但要要想拿高分，数学期末复习筹划还要有亮点才行，要有针对性地举行提高才成：

1平日有错题纪录本吗?加紧拿出来看看吧，这是提高分数的手段之一;

2有难题总结本吗?加紧趁着复习阶段拿出来深化，总结一下;

3什么?都没有。那就从复习的第一天开头，针对期末考试综合题常展现题型练习吧：每天一道，不多于25分钟。

高一数学期末复习筹划能做到以上几点，数学劳绩优秀理应没问题了!当然你要对自己要求更高，那就靠你平日才能的训练了，终究数学考试还是数学才能的表达。

2、数学期末复习筹划嘛，很简朴撒，先选择书后习题做，然后可以做试卷稳定。

1弄懂根本概念

先把你以前学过的却不懂的学识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止.

2.弄会根本方法

复习课上，老师会把最根本，最重要的思想、方法会再过一遍，这时候确定专心听为什么有的同学犹如平日没怎么好好学，可是劳绩不错呢，就是由于他抓紧了这段时间，当然，既然是“过”一遍，不成能还像刚开头讲课那样细致，因此课后你确定要对老师讲的方法做针对性练习.

3.勤动手

有这么一种观点：数学还用什么复习啊?该会的断定会，不会的复习也不会。对此种论调确定要辩证对付，即使你平日学的不错。由于，有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但是概括的一些解题细节不确定很领会，所以经常会发生有的同学考完试说：题都会做，就是做错了，这就是细节没有做好。的抑制手段就是，无论做没做过，以前是否会作，都当成新题再做一遍，阅历之谈，别怕麻烦!

4.高分筹划

能做到以上三点，及格是不在话下了，但要要想拿高分，还要有针对性地提高才成：

1平日有错题纪录本吗?加紧拿出来看看吧，这是提高分数的手段之一;

2有难题总结本吗?加紧