2018江苏高考模拟试卷诗歌

高考诗歌专题练习1．阅读下边这首词，而后回答以下问题。破阵子·远眺【明】xx万里孤峰匝地，一弯新月如钩。点点寒鸦争晚树，片片轻帆落远洲。夜晚犹倚楼。暮雨又归南浦，潮声惊满长楸。玉笛只悲征客梦，小艇才闻渔夫讴。风吹无穷愁。1）简要赏析“夜晚犹倚楼”一句中“犹”字的妙处，并解析这句话在词中的作用。（5分）（2）词人所说“无穷愁”详尽包括了哪些愁绪？请联合词作内容作简要解析。（6分）2.阅读下边这首xx，完成小题。十二月十四昼夜微雪，明天早往南溪小酌至晚苏轼得雪真无价，走马来看及未消。独自披榛寻履迹，最初犯晓过xx。谁怜破屋眠无处，坐觉村饥语不嚣。唯有暮鸦知客意，惊飞千片落寒条。10.请简要解析诗人情绪的变化过程。11.首联和颔联中的哪些描述表现了诗人赏雪的兴致之浓？“谁怜破屋眠无处”一句化用了哪位诗人的诗句？3.阅读下边这首xx，完成10~11题送七兄赴xx帅幕初报边烽照石头，旋闻xxxx。1/9谁听刍荛①策，吾辈xx畎亩忧。急雪打窗心共碎，危楼xx涕俱流。岂知今日xx路，乱絮飞花送客xx。注：①荛：樵夫，这里代指一般人10．诗的一二两联表达了作者什么样的思想感情?请作简要解析。（6分）11．请简要赏析颈联的表达成效。（4分）4.阅读下边这首唐诗，完成10-11题。送人赴xxxx带xx鉤，翻翻度陇头。小耒思报国，不是xxxx。万里乡为梦，xx月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。10．前三联“送人”场景主要运用了什么表现手法？请简要解析。（6分）11．简要赏析xx的表达成效。（5分）5阅读下边这首xx，回答以下问题。送xx秀才南游xx城外xx凋，同上xx更寥寂。绕壁旧诗尘xx，对窗寒竹xx。怜君别路随xx，尽我离觞任晚潮。今后草xx应有处，xx青嶂一相招。【注】草xx：淡于势利，专注著述。2/910．请找出前三联中表示季节的词语。这些词语还有什么作用？（6分）11．简要赏析xx的表达成效。（5分）6.阅读下边这首xx，完成后边的题目。寄xxxx①我居xx君xx，xxxx不可以。桃李春风一杯酒，xx夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，曾与诗人同在京城宴饮为乐。时为广州四会县令。②蕲：求。三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，这里是说黄几复政治经验丰富。10.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”，请从手法运用的角度进行简要赏析。（5分）11.请联合诗的后四句，简要概括黄几复的形象特色。（3分）12.请简要赏析这首诗的结句。（3分）7.阅读下边这首古诗，完成10～12题。归王官①次年作司空图乱后烧残数架书，xx前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。孤屿xx春涨满，小栏xx初。酣歌自适逃名③久，不用门多长辈车④。3/9【注】①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故土。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真安静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④陶渊明《读山海经》诗句:"穷巷隔深辙，颇回故人车。"长辈车，贵爵将相的车。9．联合诗歌的颔联与颈联，概括作者“恋吾庐”的两点原由。（2分）10．联合全诗，简要解析作者表露出哪些感情。（5分）11．请简要赏析尾联的表达成效。（4分）8.阅读下边这首宋词，完成10~11题。避地溢江书于新亭[注]王澜凭高眺望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负股勤杜宇。故国悲伤，新亭泪眼，更洒潇潇雨。万里，难将此恨流去。遥想江口依旧，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子回来，雕梁哪处，底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。注：宋宁宗嘉定十四年、金兵国攻薪州，城筒。王澜国避薪州沦陷之灾。移居溢江，在新亭上写了本词。10．词的上阕运用“杜宇”的典故，有什么作用？（4分）11．简要解析下阕中词人情绪的变化过程。（6分）9.阅读下边一首宋词，完成10-11题。殢人娇①，后庭xx开有感xx玉瘦香浓，檀深雪散。今年恨、探梅又晚。江楼楚馆②，云闲水远。清昼永，凭栏翠帘低卷。4/9坐上客来，尊前酒满。歌声共、水流云断。南枝可插，更须频剪。莫直待西楼、数声羌管③。【注】①殢（tì）人娇：词牌名。②江楼楚馆：泛指旅舍。③羌管：即羌笛，笛曲中有《梅花落》。10．“江楼楚馆，云闲水远。清昼永，凭栏翠帘低卷”在上阕中有什么作用？请概括说明。（4分）11．下阕表达了词人什么样的思想感情？请简要解析（6分）10.阅读下边两首诗歌，完成19-20题。（8分）题xx①xx图（其二）xx淡淡xx雾，茫茫远水平xx。安得绿蓑青笠，来往泛宅浮家。题xxxxxxxx晓起xx入，古色暗淡②神灵集③。xx冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。xx雨百花飞，早晚持竿吾得归。身在xx图画里，令人却忆xx。【洼】①米元晖，名友仁，宋朝书画家米芾之子，善于山川画。②暗淡：指画面色彩浅淡。③神灵集：指画面传神，神韵深邃。19．两首题画诗包含共同的感情：既表达了诗人对米元晖画作的赞叹和对大自然的喜欢，也表达了诗人。（2分）20．两首诗描述光景的方法有什么不一样？请简要解析。（6分）11阅读下边这首宋词，完成19—20题。（8分）xxxx5/9记得金銮同唱第，春风上国繁华。现在薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守时期，一位同榜及第的朋友将上任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中仙人居住的地方。19.这首词包含着丰富的感情，请简要概括。（3分）20.古人评此词，称其“俊逸”。请联合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）12.阅读下边这首词，完成19-20题。（8分）水调歌头【xx】xx编修公易镇武昌，安阳岳甫作歌头一阕，奉祖行色。甫再拜。鲁口天下壮，襟楚带三吴。山川表里营垒，屯列拱神都。鹦鹉洲前处士，黄鹤楼中仙客，拍手试招呼。莫诵古人句，不食武昌鱼。望樊冈，过赤壁，想宏图。寥寂霸气，应笑当天阿瞒疏。整理周黄策略，成就孙刘基业，未信赏音无。我醉君起舞，明天隔江湖。[注]①岳甫：宋朝词人，岳飞之孙。②本词为送友人（时任编修官职）前去武昌任职而作，小序意为敬献小词，聊为送别，为行者增加些豪壮风采。三国时吴统治者孙皓一度从建业迁都武昌，上层人士反对迁都，做作歌谣云：“宁饮建业水，不食武昌鱼。”19．解析上片“莫诵古人句，不食武昌鱼”的写法特色与作用。（3分）20．联合全词内容，赏析词尾“我醉君起舞，明天隔江湖”所表达的感情。（5分）6/91．（1）“犹”，“仍旧”的意思（1分），既表示倚楼时间之久（1分），也示意词人心里愁苦之深，难于排遺（1分）。紧扣题旨（1），点明新月、孤峰等是倚楼远眺之景（1分）。2）词人身为“征客”，远离家乡，充满了思乡之愁；寒鸦归巢，轻帆泊岸，自己却依旧流浪在外，倚楼瞭望，反衬出词人羁旅之愁；“渔夫讴”的自由快乐，唤起心中奔走在外，劳心于俗事的愁怨。（一点2分）2.10.十二月十四昼夜雪，诗人雅兴勃发，可是，“屋破”“村饥”的萧索荒凉情形，使诗人游兴大减，暮鸦惊飞雪花飘落，才使得诗人稍许摆脱扫兴的情绪。11.赶在雪没有融化以前大清早骑马来赏雪；由于自己最初到达(雪地上没有其余人的“履迹”)而快乐。12.杜甫(《草屋为秋风所破歌》)杜甫《草屋为秋风所破歌》：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未隔绝。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻！安得广厦千万间——大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安若山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”本诗中的“谁怜破屋眠无处”这一句就是化用了这些诗句。3.10（6分）①“初报边烽照石头，旋何胡马集瓜州“表达了对国家形势紧急的忧切；②“诸公淮听刍尧策”表达了抗敌复国策略不可以获得采用的悲忿；③“吾辈空怀欧亩忧“表达只好蓦然为国担忧、壮志难酬的无奈。11．①借景抒怀，借描述急雪打窗的情形，表达了心里的悲伤；②细节描述，经过描述与七兄登高望远“涕俱流”的细节，表示诗人心中对七兄的担忧和对国家的热诚之心。4.10．虚实联合。（2分）“上马带胡鉤，翩翩度陇头”是作者见到的场景，实写；（1分）“小耒思报国，不是爱封侯”是作者回忆的场景，虚写；（2分）“万里乡为梦，三边月作愁”是作者想象的场景，虚写。1分）11．尾联是作者的祝福和叮嘱，表达作者期盼征人早点围剿狡黠的仇家的美好梦想，没有什么事就早点回来的叮嘱，暗含了作者对征人的赞叹、惦念（担忧）以及对仇家的恼恨之情。评分建议：内容解说2分，感情成效3分；意思对即可。7/95.10．（6分）①柳初凋、寒竹、秋雁；（3分）②衬着分别时的凄清氛围；衬托分别时的悲凉心境；表达惜别感情；衬托友人别后的孤单。（3分，答出3点即可）评分建议：“表示季节的词语”假如答成“柳、竹、雁”，不给分；“作用”中假如联合“柳”“留”谐音答出“表现了对友人的惜别之情”，借“秋雁”的南归答出“表达了对友人分别后的惦念”，也算对。11．（5分）寓情于景，（1分）运用拟人手法，（1分）想象薛秀才南游后可以淡泊势利，专注著述，（1分）与白云青山为伴，（1分）表现了诗人对友人的惦念之情。（1分）评分建议：答成“联想一想象”或“借景抒怀”也算对；“表现了诗人对友人的惦念之情”答为“表现了诗人对友人的劝勉之情”也算对。6.10.比较。（2分）“桃李春风”与“江湖夜雨”，忆京城相聚之乐与抒别后相思之苦形成比较（1分）；“一杯酒”与“十年灯”，欢会极其短促与飘泊极其漫长形成比较（1分）；经过比较，突显了诗人对友人深切的想念之情（1分）。11.为官廉洁、才能卓异、勤学不倦、怀才不遇。（任意3点3分）12.虚写,运用想象(或答”以景结情”也可)，假想(描述)了友人生活环境的悲凉，表达了对友人怀才不遇的不平易惋惜。7.10①远离苦思冥想的政界人事，可以不问政事；②故居拥有活力盎然的美景，可以乐在此中。11①对故居遭到烽火、毁弃严重的惋惜之情；②对自己远离政界、不用机心的惊喜之情；③对自己等候诏书、急于当官的后悔之情；④对故居清爽明媚、盎然春色的陶醉之情；⑤自己绝缘政治、深隐故居的安逸之情。12①照顾颔联，阐释了“忘机渐喜逢人少”中的“人”为“长辈”即贵爵将相。1分②用典。③借用法真和陶渊明不与贵爵将订交往、遁形远世的典故，④表达自己深隐故居、啸歌山林的安闲自适之情。8.10.（4分）借“杜宇”的典故，表达思归而不得的愁苦及家国之痛（2分）；使这首词委宛蕴藉，育有艺术感染力（2分）。11.（6分）由对故土沦陷的惋惜、对事过境迁的惋惜（2分），到对受难百姓的怜悯、对金兵惨绝人寰暴行的恼恨（2分），再到激起报仇雪恨的信心（2分）。8/99.10．交代了观后庭梅花的地点和自己处境，孤独无聊的心情。（每点2分，共4分）11.描述了与友人格酒赏梅高歌的欢娱，表达了对大好岁月易逝的悲伤，对美景乐事的珍惜。（每点2分，共6分）10.19．对隐居山林（江湖）生活的神往（期望）。20．①尤诗重视视觉，采用晓山、远水、雾气、平沙等意象，衬着素净苍莽（迷茫悠长）的氛围；张诗则视觉和触觉相联合，触觉“春衣湿”，衬托了视觉“云气深”。②尤诗重视静态；张诗则动静联合，以动衬静，经过“江风吹雨”“百花飞”，勾勒出一幅寂静灵巧艳丽幽雅的画面。③尤诗重视远景、大景（广镜头）；张诗则先写远景、大景，再写近景、小景（特写镜头），如“百花飞”，细腻生