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高考历史材料大题以其设问生动、测验才能高、分值大等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面有途网我跟大家共享一下高考历史大题答题技巧，梦想对你有扶助。

高考历史万能答题公式

内隐对比式问答题的解题方法

根本方法：解答此类内隐式对比问答题，关键是根据题意，对比对象做概括分析，自己设法确定对比项。假设是历史事情、历史现象的对比，对比项一般从背景、理由、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;假设是历史人物，对比项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

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万能经典高考历史答题公式

评述类

评述是一个最大的概念，评述中的"评'，指的是评述+评析，评析要分为什么和怎么样来答

评析中的"评'指的是评价

评价中的评指的是作用

A、评价：结果1、定性2、意义3、局限性

B、评析：主要理由这个是答题侧重点+结果简评就是影响

C、评述：陈述史实史实要材料+结合所学+根本评析为什么和怎么样，怎么样就是影响

高考历史非选择题解题技巧

国际化分析：中国对外国的影响，外国对中国的影响，中外结合斟酌。如鸦片战役对英国和世界的影响：对英国，英国战胜，凭借不对等条约向中国倾销商品，从中国掠夺原料，促进了英国资本主义经济的进展。对世界，是资本主义世界体系初步形成的重要一环。如工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战役，中国开头沦为半封建半殖民地社会;经济上，近代工业产生[或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生];思想上，先进的中国人向西方学习科学技术。

万能高考历史答题模板

怎样评价历史人物

根本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，务必全面把握其历史活动;其次，要按确定的标准和原那么把这些活动分为积极或进步、功绩和消极或反动、过错两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;第三，评价的标准和原那么有：1生产力标准2人民群众和英雄人物对历史进展的不同作用的唯物主义原那么，不要浮夸英雄人物的作用3阶级的观点4时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代进展要求的，那么断定，反之那么否决

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