计算机应用基础教案

101课时11、1概述教学目标：生疏计算机进展的历史及能描述计算机的特点与计算机的分类。教学重点及难点：描述计算机的特点与计算机的分类。教学任务：通过学习，使学生能描述数字化的方式和能描述技术的作用。教学方法及设备：理论与上机实践相结合；设备为计算机。教学过程及内容：第一课时〔理论课〕1、1、11、计算机的进展：世界上第一台电子计算机“ENIAC19451800030170150仅有5000次/秒。计算机的进展按其开关规律部件是由什么电子器件制作来划分，经受了四代变化。1945—1957年、第一代计算机、电子管计算机1958—1964年、其次代计算机、晶体管计算机1965—19701971—今、第四代计算机、超大规模集成电路计算机将来：智能化、网络化1、计算机在各个领域中的应用数值计算信息处理关心设计〔CAD〕和关心教学〔CAI〕系统过程掌握人工智能多媒体应用网络技术1、1、2计算机的特点与分类1、计算机的特点运算速度快计算精度高具有记忆和规律推断力量具有自动执行程序的力量可处理诸如文学、图形、声音及影像等各种数据和信息，且存储容量大，有效地提高了处理信息和长期保存信息的力量。2、计算机的分类：超级计算机大中小型计算机微型计算机1、1、41、信息与数据：信息是数据所表达的含义数据是一些可以识别的记号或符号2、数字化与二进制数现实世界数据收集决策过程数据处理处理后数据人们分析数据信息5其次课时上机实践实践一、实习目的：能够描述计算机〔外部〕系统的几大常用设备的名称及作用。能够对系统进展正常的启动与退出。二、实习内容：1、生疏计算机系统认真观看计算机各硬件设备的外观、名称、面板、接口等〔讲解5分钟〕2、计算机启动与关机操作〔5〕冷启动热启动复位启动关闭计算机3051、2教学目标：识别微型计算机的组成设备、描述计算机的硬件名称及作用。教学重点及难点：计算机的硬件名称及作用。教学任务：生疏计算机的根本工作原理。教学方法：理论与实践相结合，利用CAI课件授课。教学时间：两课时。教学过程及内容：第一课时复习：一、计算机进展的历史二、计算机的特点与计算机的分类1、1、1计算机的构造应由运算器、掌握器、存储器、输入设备和输出设备组成。1、2、21、硬件运算器〔ALN〕

2课时3运算器是对信息进展加工和处理的部件它能完成各种算术运算和规律运算以及其他操作。掌握器〔CONTROLLER〕掌握器主要由指令存放器、指令译码器、指令计数器以及其他一些电路组成。存储器〔MEMORY〕存储器用于存放输入设备送来的数据、程序以及运算器送来的运算的结果。输入和输出设备〔I/O〕输入设备是将原始数据和人们编好的程序输入到计算机中的部件。输出设备可以将计算机的工作结果以及数字、字符、图表等形式表现出来，客观存在由输出接口和输出装置两局部组成。总线〔BUS〕总线是一组公共通信用线，用它在各部件之间传递数据和信息。2、软件系统软件支撑软件应用软件最终：总结以上内容。4其次课时1、2、3〔20〕人与人沟通思想可以通过语言，人与计算机进展信息交换通常使用程序设计语言。人们把自己的意图用某种程序设计语言编成程序，输入到计算机，告知它完成任务以及如何完成，到达人对计算机进展掌握的目的。随着计算机技术的进展和用户要求的不断提高，程序设计语言经受了机器语言、汇编语言和高级语言三个进展阶段。1、机器语言机器语言就是机器指令序列，机器指令用一串01的二进制编码表示，它可以接被计算机识别并执行。机器语言是面对机器的语言，与计算机的硬件是亲热相关的。2、汇编语言汇编语言是指用一些有意义的符号作为编程用的符号语言，其中使用了很多英文单词的缩写词，这些字母和符号称为助记符，如助记符ADDSUB3、高级语言高级语言是用英文单词、数学表达式等易于理解的形式，并按严格的语言法规章和肯定的规律关系组合的计算机语言。高级语言编写的程序独立于机型，可续性好，属于编护，提高了程序设计效率。常见的有BASIC、C、PASCAL、FORTRAN、COBOL等语言，以及针对面对对象的程序设计方法消灭的可视化编程语言VisualBasic、DelphiVisualC1、2、4〔20〕1、什么是操作系统操作系统是使计算机各个组成局部之间能够协调工作的系统软件。2、几种典型的操作系统DOSDOSMS—DOS、PC—DOS等。DOS操作系统以字符的形式为操作界面，每次操作只能完成一个任务。WindowsWindows多任务并行处理功能，使各个任务之间能够便利地切换和交换信息。网络操作系统网络操作系统完装在一台称为效劳器的计算机上，用于治理相互连接的多台计算机，支持其网络远程通信和网络资源共享效劳NetWareWindowsNT/2023UNIX系列以及Linux最终：5课时51、3教学目标：生疏微型计算机硬件系统的设备名称及作用。教学重点及难点：主板及主要部件。教学任务：使用能够生疏和理解磁盘的磁道、扇区。教学方法：利用CAI教学时间：两课时。教学过程及内容：第一课时复习：计算机系统由哪两局部组成？1、3、1主机是微机最主要的部件，一般由机箱、主板、电源、软盘驱动器硬盘驱动器以及有关功能组成。1、机箱：机箱是主机的外壳，用于固定主机内部各个部件，并对各部件起保护作用，常见的有立式和卧式机箱。2、主板及主要部件：主板为一块多层印刷电路板，是主机的核心物理部件，上面装有中心处理器、总线、内存、总线、内存储器和有关接口电路等。中心处理器CPU是微机的核心元件，反映它性能的重要指标是字长和频率。字长是计算机能同时处理数据的长度，而频率则说明计算机的工作速度，频率越高，系统工作速度越快。总线总线是一种内部构造，可把数据从计算机的一局部传到另一局部。ISAPCI小结：上述内容课时6其次课时内存储器：内存储器分为只读存储器RO〕和随机存取存储器RAM。ROM只读存储器由一片或多片集成电路组成，它固化了根本输入输出设备驱动程序和微机启动、自检等程序，这些程序一般称为BIOSRAM随机存取存储器主要用于存储工作时的程序和数据。如：SIMM、DIMMBIOSCMOS根本输入输出系统BIOS是微机处理信息时最根本的输入与输出接口，每当翻开计算机时，BIOS外存储器软盘与软盘驱动器：它是一种存储数据的磁介质，由于磁介质涂于软片上，故称为软盘。软盘驱动器是指软盘的读写装置，俗称软驱。硬盘：硬盘驱动器主要由磁盘组、读/写磁头、定位机构和传动部件组成。光盘和光盘驱动器：4、声卡：声卡是计算机处理音频的主要设备。1、3、2显示器是用户与计算机之间对话的主要信息窗口。1、3、3显示卡掌握显示器的显示方式。1、3、4键盘是常用的输入设备，用于人机对话。1、3、5鼠标的主要功能是进展光标定位或用来完成某种特定的输入，使用时必需要有相应的驱动程序，通过该程序才能使计算机识别鼠标移动和按键时的信息。1、3、6打印机主要用于打印数据、文字和图形输出结果。最终小结本节内容。课时71、4教学目标：理解二进制计数系统是基于2的幂级数。教学重点及难点：二进制与十进制之间的相互转换。教学方法：利用CAI教学任务：了解计算机数字化的信息是如何转换成信息编码的。教学时间：两课时。教学过程及内容：第一课时复习：我们已经知道在计算机内部，各种信息都是承受二进制编码后才能被传送、存储和处理的。1、4、11、十进制数：十进制数是逢十进一。2、二进制数：二进制数是逢二进一，借一当二。3、十六进制数：十六进制数的运算规章是逢十六进一，借一当十六。1、4、21、二进制数转换为十进制：二进制数转换为十进制数只需每位数公式展相加十六进制数即可K=KN╳2N-1+KN-1╳2N-2…+K-1╳2-1+K-M+2-1例：1—1，1101〔1101〕2=1╳23+1╳22+0╳21+1╳20=8+4+0+1=〔13〕102、十进制数转换为二进数1—2，将〔57〕105〕10〔11100〕28其次课时1．4．31、数据的存储单位位〔Bit〕计算机中最小的数据单位是二进制的一个数位，简称为位〔或称比特〕字节〔Byte〕人们将8位二进制数称为一个字节〔简称，1B=8bi1KB=1024B1MB=1024╳1024B=1024KB1GB=1024╳1024╳1024B=1024╳1024KB=1024MB字符键包括了以下局部：字母键：包括小写字母a—z及大写字母A—Z。0—9。SPACE特别字符键：包括、—=\[]‘，/~！•#$%&() +|{2、掌握键ENTER键：回车键。敲出该键位可确认一个指令，告知计算机开头执行命令；在输入文本时，敲击该键位产生一个换行。TAB键：跳格键。BACKSPACE键：删除字符键。CAPSLOCKSHIFTCTRL键：掌握键ALTALT+F1课时91、5教学目标，把握微机的开关机步骤及方法教学重点及难点：系统的冷、热系统复位三种启动。教学任务：生疏微机的三种启动方式教学时间：两课时〔一课时理论，一课时上机〕教学过程及内容：一、计算机的开机及关机步骤计算机开机及关机有严格的挨次要求，不正确的开关机可能会损坏计算机内容装的程序，因此应按正确的开关机步骤操作。1、计算机的开机步骤①翻开稳压电源或不连续电源的开关；②打工显示器〔以及文相连接的打印机等外部设备〕的电源开关；③翻开主机电源开关；④假设DOSDOSC：\”提示符。假设启动程序在软磁盘上，应首先将软磁盘插入A驱动器中，当系统自检完成，A盘上的DOSA：\>”提示符，表示开机成功。假设计算机安装了WINDOWS操作系统，计算机自检完成后会装入WINDOWS操作系统，屏幕上会显示出WINDOWS2、计算机的关机步骤①退出应用程序，回到DOS②关掉计算机主机电源开关；③关掉显示器及其他外部设备；④关闭稳压电源或不连续电源的开关；二、微机的冷启动，热启动和系统复位；〔一〕冷启动冷启动即加电启动。在计算尚未通电的状况下，通过给计算机系统。①假设用软盘启动，可将启动软盘插入A②接通主机电源；③自检；④系统自动将DOS⑤屏幕显示DOSA：\C：\>启动成功后，用户可向计算机输入命令。〔二〕热启动假设计算机的电源正接通，由于某种缘由，计算机消灭死机，此时可按以下步骤操作：1②同时按CTRL+ALT+DEL③系统自动将DOS④屏幕显示DOSA：\C：\>〔三〕系统复位〔RESET〕有时因用户操做不当发生键盘死锁时，可按主机箱上的〔RESET〕按钮，从而重自检，装入DOS，启动系统。10上机实习，开、关机、冷、热、系统复位启动。1、5、2教学目标：生疏键盘，了解各功能键的作用。教学重点及难点：键盘及功能键介绍。教学任务：能够准确，快速地录入英文字符。教学时间：一课时理论课、一课时上机操作课。教学过程及内容：键盘与功能键键盘是人们向计算机输入信息和指令的最根本的输入设备之一。键盘上的键位依据其功能被排列成五个区域，这五个区域分别是：主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区、键盘状态指示区。一、主键盘区该区域包含发键盘左下方的58个键位。该区域的键位又可为字符键及掌握键两个局部：1、字符键字符键包括了以下局部：字母键：包括小写字母a—z及大写字母A—Z。0—9。SPACE特别字符键：包括、—=\[]‘，/~！•#$%&() +|{2、掌握键ENTER键：回车键。敲出该键位可确认一个指令，告知计算机开头执行命令；在输入文本时，敲击该键位产生一个换行。TAB键：跳格键。BACKSPACE键：删除字符键。CAPSLOCKSHIFTCTRL键：掌握键ALTALT+F1ALT+F2ALT+F3ALT+F5ALT+F6二、文本编辑键区域DELETEINSERTHOME键：在文本编辑状态时，按此键将光标移到本行文本的行首。END翻页键：包括UP，DOWN〔三〕功能键区域功能键在程序中常用启动一个命令，启动的命令是由运行的软件定义好。ESCDOSF1~F6F1F2键：复制上一行的内容到指定字符处。F3F4键：删除上一行的内容到指定字符处。F5键：把当前键入的内容关入缓冲区。F6键：文件完毕，与CTRT+Z〔四〕小键盘区域NUNLOCK0~910编辑功能键：包括DELETE、INSERT、HOME、END、UP、DOWN、↑↓←→等编辑功能键。运算符号键：包括+、-、*、/4个运算符键位。ENTRT〔五〕键盘状态指示区域该区域在键盘的上方。区域内有NUNLOK、COPSTAK、SCRLLLOCK。结合理论课内容让学生在上机时间生疏键盘。111、6教学目标：通过学习使把握汉字输入的根本方法。教学重点及难点：五笔字型的输入法。教学任务：要求学生同时了解全拼输法和区位输入法。教学方法：理论与上机实践相结合。教学过程及内容：一、区位输入法：70004如：沸→2348→0151常用于特别符号的输入优点：无连码缺点：难记忆二、全拼输入法依据汉字的拼音来输入汉字，以音编码。ZHONG可输入：中、重、肿……优点：易学缺点：编码长、重码多汉字输入速度慢智能全拼：以词组方式输入汉字。例：输“中国”两字输入“ZHONGGUO”或“ZHONGG”或“ZHG”也可三、五笔字型输法五种笔画笔画的定义：书写汉字时，一次写成的一个连续不断的线段。两笔写成者不叫笔画如“十、口”等，只能叫笔画构造。一个连贯的笔画，不能断开成几段来处理。如：把“申”分解为“丨、田、丨”等。12字根由笔画写成。汉字、字根、笔画是汉字构造的三个层次。经科学归纳，汉字的根本笔画只有下表所示的55种笔1、2、3、4、5┏━━┯━━━━┯━━━━━━┯━━━━━━━━━━┓┃代号│笔画名称│笔画走向 │笔画及其变形 ┃┠──┼────┼──────┼──────────┨┃１│横 │左→右 │一 ┃┠──┼────┼──────┼──────────┨┃２│竖 │上→下 │ ┃┠──┼────┼──────┼──────────┨┃３│撇 │右上→左下│丿 ┃┠──┼────┼──────┼──────────┨┃４│捺 │左上→右下│ 丶 ┃┠──┼────┼──────┼──────────┨┃５│折 │带转折 │乙 ┃┗━━┷━━━━┷━━━━━━┷━━━━━━━━━━┛由“现”是“王”字旁可知，提笔“”应属于横“一由“村”是“木”字旁可知，点笔“丶”应属于捺“由旧体的“”字其竖笔带钩可知，竖笔向左带钩“”其余一切带转折、拐弯的笔画，都归折“乙”类。什么是字根汉字由字根构成：用字根可以像搭积木那样组合出全部的汉字和全部词汇。选取字根的条件：能组成很多的字，如王土大木工，目日口田山等，组成的字特别常用，如白〔、西〔〕等。绝大多数字根都是查字典时的偏旁部首，如：人口手金木水火土等。相反，相当一些偏旁部首由于太不常用，或者可以拆成几个字根，便不被入选为字根了，如：比、歹、风、气、欠、殳、斗、户、龙、业、鸟、穴、聿、皮、老、酉、豆、里、足、身、角、麦、食、革、骨、鬼、音、鱼、麻、鹿、鼻等。“五笔字型”的字根总数是125种。有时候，一种字根之中，还包含有几个“小兄弟主要是：字源一样的字根：心、忄、；水、、、、等。形态相近的字根：艹、、廾、、廿；已、己、巳等便于联想的字根：耳、卩、阝等。全部的“小兄弟”都与其主字根是“一家人使用同一个代码〔即同一个字母或区位码。字根〔包括〕总数，以及每一个字根的笔画数是一的，不能增加，也不能削减它们构成了可以构成一汉字的“根本”单位。字根的分区划位(1〔含5种单笔画，共125125又尽量考虑字根的其次个笔画，再分作5个位，便形成有5个区，每区5个位，即5×5＝25个键位的一个字根键盘，该键盘的位号从键盘中部起，向左右两端挨次排列，这就是分区划位的“五笔字型”字根键盘。〔即字根的编码〔11～55〕来表示，也可以用对应的英文字母来表示。键盘的分区划位略图如下所示：35Q34W33E32R31T41Y42U43I44O45P15A14S13D12F11G21H22J23K24L:/;Z55X54C53V52B51N25M</,>/.?//排列的规律性为：①字根的第一个笔画的代号与其所在的区号全都月、人、金”的首笔为撇，撇的代号为33②一般来说，字根的其次个笔画代号与其所在的位号全都，如“土、白、门”的其次笔为竖，竖的代号为２，故它们的位号都为２。1位，两个单笔画的复合笔画“二、、、冫、”都在第2位，三个单笔画复合起来的字根“三、3。131、7教学目标：知道多媒体创作开发中使用的软件教学重点及难点：多媒体技术中的常见概念教学任务：知道多媒体创作开发中使用的软件教学时间：一课时教学过程及内容：1、7、11、什么是多媒体多媒体介指能直接作用于人的感官，使人直接产生感觉的一类媒体，即文本、图像、动画、视频、声音等多种媒体的有机结合。2、什么是多媒体技术多媒体技术是指承受计算机交互式综合处理文本、图像、动画、视频、声音等多种媒体信息的一种技术。3、多媒体计算机一台标准的多媒体计算机包括由CPU和传输总线组成的主机、高性能的显现卡及显示器、声像输入输出装置、通信与掌握端口、光盘驱动器、多媒体操作系统以及多媒体应用软件等软件系统，它们保证了多媒体计算机能够对多媒体信息进展猎取、压缩、编码、加工、传输、存储和显示等工作。1、7、2多媒体技术的特点多媒体技术具有集成性、交互性、实时性三个显著特点。1、7、31、音频、视频数据的与解压缩技术2、超大规模集成电路制造技术3、多媒体数据存储技术4、多媒体网络通信技术1、7、41、多媒体素材编辑工具A、图形和图像编辑B、动画制作工具C、音频编辑工具D、视频编辑工具2、多媒体著作工具A、卡片和页面方式B、图符或流线方式C、时间方式D、程序设计语言方式课时141、8教学目标：留意信息技术使用中的安全问题教学重点及难点：信息安全与保护教学任务：树立学问产权的保护意识教学时间：一课时教学过程及内容：1、8、11、信息安全的内容A、操作系统的安全B、信息库的安全C、存取掌握D、密码技术E、病毒防护2、信息安全的法律法规1、8、21、计算机病毒概念指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者相干数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码2、计算机病毒的危害近几年流行的很多病毒在全世界范围内造成了很大的经济和社会损失。3、计算机病毒的种类A、按产生后果分为良性和恶性病毒B、按寄生方式分为引导型、文件型、复合型病毒1、8、31、计算机病毒的传染途径2、计算机病毒的推断3、计算机病毒的防治和检测4、去除计算机病毒的工具1、8、4学问产权的保护〔略〕课时15其次章Windows2023操作系统2、1Windows2023入门教学目标：正确启动与退出Windows2023教学重点及难点：正确启动与退出Windows2023教学任务：描述Windows2023教学时间：两课时教学过程及内容：第一课时2、1、1概述Windows2023并能帮助用户快速安装和运行该操作系统。除了介绍如何安装Windows2023外，还介绍了如何使用桌面以及如何查找增功能。同时还介绍了某些高级问题，包括如何联网、如何查找常见问题的答案等等。2、1、2Windows2023的启动与退出1、Windows2023登录到Windows2023无论何时启动Windows2023，都会显示“欢送使用Windows”对话框，并要求用户登录。登录就是将用户标识交给计算机Windows2023保存个人设置，Windows95或Windows3.1升级，那么，Windows2023假设所使用的计算机是网络计算机，那么，系统将要求输入域名和网络密码。此恳求将显示在另一个同样的对话框中。假设不知道域名或网络密码，请与网络治理员联系。有关更改Windows2023和网络密码的信息，请参阅“Windows帮助”中的“索引”选项卡上第一次登录到Windows2023在“欢送使用Windows”对话框中，键入用户名和密码，然后单击“确定密码在屏幕上显示为星号*。假设不用密码，可将此框置空并单击“确定在“设置Windows密码”对话框中，在“确认密码”框中再次键入此密码，然后单击“确此时将显示Windows2023桌面。安装完毕，并可开头使用Windows2023。2、Windows2023开头→关闭系统→关闭计算机→是2、2课时16教学目标：生疏Windows2023教学重点及难点：文件和文件夹命名教学任务：生疏Windows2023教学时间：一课时教学过程及内容：2、2、1文件文件是被赐予名称并存于磁盘上的信息单元。2、2、2文件夹在Windows2023中，文件夹用于治理文件和系统设备，用户可以把文件分类存放在不同的文件夹中。2、2、3文件和文件夹命名在桌面上双击“我的电脑将显示“我的电脑”窗口。双击要创立文件夹的磁盘驱动器或文件夹。翻开驱动器或文件夹窗口。在“文件”菜单上指向“建ENTER键。的文件夹消灭在您选好的地方。留意在Windows2023中文件名可用255\/:*?“<>|课时172、3Windows2023教学目标：生疏Windows2023的桌面教学重点及难点：WINDOWS桌面的图标生疏和操作教学任务：WINDOWS教学时间：一课时教学过程及内容：何谓桌面？启动Windows2023之后，首先消灭的就是桌面，即屏幕工作区。桌面好比共性化的工作间。桌面左边是一些图标，即小图片。每个图标分别代表一个对象，如文件夹或程序。用户桌面上的图标可能与以下图有所不同，这与计算机的设置有关。2、3、1“开头”菜单2、3、2任务栏单击：按下再放开鼠标左键一次。双击：快速按下再放开鼠标左键两次。右键单击：按下再放开鼠标右键一次。消灭上下文菜单。可以切换鼠标左键和右键拖动在屏幕上移动对象就象在桌上移动物体。例如，单击并拖动图标就象用手拿起一支铅笔，然后把它放到其他地方。同样，要移动屏幕对象，首先把鼠标指针放在对象上。然后，按鼠标左键选中对象。移动鼠标指针到要放置对象的地方，然后释放鼠标按钮。如下的例子描述如何把文档拖放到文件夹中。也可以拖动选择的文本，如文档中的单词或文件名。要选择文本，首先在选择开头处插入光钮。课时182、4Windows2023的根本操作教学目标：在Windows2023中对应用程序及对话框进展根本操作教学重点及难点：在Windows2023中对应用程序及对话框进展根本操作教学任务：在Windows2023教学时间：四课时教学过程及内容：2、4、1使用鼠标鼠标是掌握屏幕上光标运动的手持式设备。在计算机上可以使用鼠标执行任务。留意在Windows2023Windows2023”联机教程的“计算机根底”局部找到该教程。有关如何翻开“探究Windows2023”的具体信息，阅读完本附录后，请参阅第一章“欢送移动鼠标时，鼠标指针将在屏幕上移动。将光标放在某对象上时，可以按下〔单击或双击〕鼠标按钮执行有关对象的不同的操作。例如，可用单击选择文件、双击翻开并处理文件、单击并拖动文件。实际上，多数任务都要使用鼠标。鼠标光标常常显示为箭头，但是可以更改外形。以下局部将说明可用鼠标执行的其他操作。指向和单击大多数任务都可以通过在屏幕上将鼠标指针指在对象上下表描述了常用的击键操作。操作说明单击：按下再放开鼠标左键一次。双击：快速按下再放开鼠标左键两次。右键单击：按下再放开鼠标右键一次。消灭上下文菜单。可以切换鼠标左键和右键拖动在屏幕上移动对象就象在桌上移动物体。例如，单击并拖动图标就象用手拿起一支铅笔，然后把它放到其他地方。同样，要移动屏幕对象，首先把鼠标指针放在对象上。然后，按鼠标左键选中对象。移动鼠标指针到要放置对象的地方，然后释放鼠标按钮。如下的例子描述如何把文档拖放到文件夹中。也可以拖动选择的文本，如文档中的单词或文件名。要选择文本，首先在选择开头处插入光钮。2、4、2窗口的操作窗口掌握按钮在Windows2023中，通过单击位于标题栏最右边的窗口掌握按钮可以对翻开的窗口进展操作。课时19按钮名称用途最小化将窗口最小化。最小化的窗口仍为翻开状态，但在任务栏上显示为窗口按钮。最大化将窗口放大到尽可能大。复原将窗口复原为以前的大小。关闭关闭窗口。2、4、3使用工具栏可以在窗口的顶部显示多个可自定义的工具栏。扫瞄时，Windows2023将检测窗口中信息的类型并自动显示相应的工具按钮和菜单。也可以将以下工具栏添加到任务栏。工具栏用途前扫瞄。地址栏翻开Web页、程序、文件夹或文档。按默认规定文件夹，也可能是Web页。假设键入地址〔URL、路径或程序名〕可以扫瞄其他位置。假设开头键入以前键入过的地址链接转到特定的网页〔如最正确Web站点〕或创立自己的自定义链接。快速启动翻开Web扫瞄软件、阅读电子邮件或总是将桌面置于最前面。假设将程序图标拖动到“快速启动”工具栏则可以轻松地添加的工具栏按钮。以图列举了可以显示的各种工具栏。在窗口中显示工具栏在桌面上单击“我的电脑显示“我的电脑”窗口。在“查看”菜单上，指向“工具栏该工具栏将显示在菜单条的下面。在任务栏上显示工具栏右键单击任务栏上的空白区域。显示快捷方式菜单。该工具栏显示在任务栏上。用“地址栏”翻开Web页或文件在桌面上单击“我的电脑显示“我的电脑”窗口。在“查看”菜单上，指向“工具栏在“地址栏”中，键入Internet地址或路径，然后按ENTER。-或者-右键单击任务栏上的空白区域。显示快捷方式菜单。在“地址栏”中键入Internet地址或路径，然后按ENTER。使用“扫瞄栏”Web站点。显示“扫瞄栏”时，当前窗口将分成两个框架。左框架是“扫瞄”栏，其中显示“保藏夹或链接；右框架显示当前名目或Web页的内容。单击“扫瞄栏”中的链接时，其内容显示在右框架中。这样，假设您在右框架中扫瞄搜寻结果的同时，仍可在左框架中搜寻引擎。多数窗口中供给以下“扫瞄栏搜寻—供给几个流行的Internet搜寻引擎。可以选择某个搜寻引擎，也可以选择某个供给商。保藏夹—显示指定为最常用的文件、文件夹和Web站点的工程。历史记录—列出了以前查看过的Web站点和文件，并按天或按周分组。文件夹—使用树状构造显示可用驱动器和文件夹的层次构造“Windows资源治理器”中使用。课时20显示“扫瞄栏”翻开要在其中使用“扫瞄栏”的窗口。在“查看”菜单上，指向“扫瞄栏将在窗口的左框架中显示“扫瞄栏2、4、4对话框的操作对于对话框功能按键取消当前任务ESC单击相应命令ALT+带下划线的字母单击选定的按钮ENTER在选项中前移TAB在选项中后移SHIFT+TAB在选项卡中前移CTRL+TAB在选项卡中后移CTRL+SHIFT+TAB假设当前控件是按钮，则单击按钮或者-假设当前控件是复选框，则选择或去除此复选框或者-假设当前控件是选项按钮，则单击此选项空格键假设在“另存为”或“翻开”对话框中选择了文件夹，则翻开其上一级的文件夹BACKSPACE在“另存为”或“翻开”对话框中翻开“保存”或“查找F4F52、4、5启动和退出程序从一个便利的位置“开头”菜单的“程序”局部〕有关启动程序的具体信息，请参阅“Windows帮助”中“索引”选项卡上的“程序启动程序将显示“程序”菜单。指向包含要启动的程序的程序组〔，然后单击程序名。留意单击“开头”菜单上的“运行程序。退出程序单击程序窗口右上角的“关闭”按钮。212、4、6“帮助”的使用Windows帮助Windows帮助是了解有关Windows2023Web的资源等都有链接。更重要的是“帮助”还介绍执行各种任务的方法，从打印机的设置到Internet的连接。翻开Windows帮助单击“开头”按钮，然后单击“帮助随后消灭“Windows帮助”窗口。每个选项卡都以不同的方式帮助用户查找信息卡用于查找关键字，而“搜寻”选项卡则用于搜寻文字。在对话框中单击标题栏上的问号，然后再单击该对话框中您有问题的区域，也可以猎取帮助信息。Windows2023教学目标：描述Windows2023文件治理的作用教学重点及难点：描述Windows2023文件治理的方法教学任务：生疏Windows2023教学时间：一课时教学过程及内容：治理文件和文件夹在Windows2023可以移动、复制、重命名、甚至搜寻文件和文件夹。创立文件夹使用程序并对数据进展保存时，或者安装程序时，通常都会创立一些文件。文件可以存储在很多地方：硬盘、网络驱动器以及软盘等。为了更好地组织文件，还应当将他们存储在文件夹中。创立文件夹在桌面上双击“我的电脑将显示“我的电脑”窗口。双击要创立文件夹的磁盘驱动器或文件夹。翻开驱动器或文件夹窗口。在“文件”菜单上指向“建ENTER键。的文件夹消灭在您选好的地方。课时22留意在Windows2023中文件名可用255\/:*?“<>|查找文件和文件夹查找指定的文件夹或文件时，可用“查找”命令，而不必翻开众多的文件夹。使用“开头”菜单上的“查找”命令可以快速搜寻整个计算机，或者指定的文件夹和驱动器。查找文件和文件夹显示“查找”对话框。在“名称”中，输入要查找的文件或文件夹名称。单击“搜寻”的下箭头，或单击“扫瞄”以指定要搜寻的位置。稍等片刻，将显示搜寻结果。翻开文件和文件夹定位所需的文件后，可以双击翻开该文件。翻开文件或文件夹在桌面上双击“我的电脑将显示“我的电脑”窗口。双击包含要翻开的文件或文件夹的驱动器。双击该文件或文件夹。重命名文件和文件夹假设打算更改文件或文件夹的名称，可以重命名这些文件或文件夹。重命名文件或文件夹在窗口中，选择要重命名的文件或文件夹。在“文件”菜单上单击“重命名键入名称，然后按ENTER键。复制和移动文件、文件夹请不要移动程序和系统文件。复制或移动文件、文件夹在窗口中选择要复制或移动的文件或文件夹。留意您可以选择多个工程。假设选择不相邻的工程，请按住CTRL，同时单击您要选择的工程SHIFT请在“编辑”菜单中单击“选择全部在“编辑”菜单中，单击“复制”表示要复制文件，单击“剪切”表示要移动文件。双击要在其中放置文件或文件夹的文件夹。单击“编辑”菜单中的“粘贴该文件消灭在的地方。使用常用的文件和文件夹可以快速翻开常常使用的文档和程序这些文档。桌面上“我的文档”文件夹是保存常常使用文件和文件夹的地方。为便于访问常用文件，可以创立此文件的快捷方式。快捷方式并没有转变文件的位置，它仅仅是使您快速翻开文件的指针。假设删除快捷方式，也不会删除原文件。翻开最近使用过的文档课时23显示最近翻开过的文档列表。单击列表中某文档。将翻开该文档。将文件移动到“我的文档”文件夹将文件拖放到桌面上的“我的文档”文件夹。创立文件的快捷方式用鼠标右键将该文件拖动到桌面。在随后显示的菜单上，单击“在当前位置创立快捷方式快捷方式将显示在桌面上。可以将快捷方式复制或移动到其他位置。使用常用的文件和文件夹可以快速翻开常常使用的文档和程序这些文档。桌面上“我的文档”文件夹是保存常常使用文件和文件夹的地方。为便于访问常用文件，可以创立此文件的快捷方式。快捷方式并没有转变文件的位置，它仅仅是使您快速翻开文件的指针。假设删除快捷方式，也不会删除原文件。翻开最近使用过的文档显示最近翻开过的文档列表。单击列表中某文档。将翻开该文档。将文件移动到“我的文档”文件夹将文件拖放到桌面上的“我的文档”文件夹。创立文件的快捷方式用鼠标右键将该文件拖动到桌面。在随后显示的菜单上，单击“在当前位置创立快捷方式快捷方式将显示在桌面上。可以将快捷方式复制或移动到其他位置。课时24Windows2023的磁盘治理教学目标：描述Windows2023磁盘治理的作用教学重点及难点：描述Windows2023磁盘治理的方法教学任务：生疏Windows2023教学时间：一课时教学过程及内容：Windows资源治理器Windows包含驱动器和文件夹列表，而右窗格显示所选文件夹的内容。可以使用“查看”菜单更改图标在右窗格中显示的方式。使用Windows资源治理器查看硬盘单击“开头”按钮，指向“程序Windows在左窗格中，单击表示硬盘的驱动器符。硬盘的内容将显示在右窗格中。使用“磁盘空间治理3”增加磁盘空间用“磁盘空间治理3”既可以压缩硬盘又可以压缩软盘，为文件增加更多的空间。还可以用“磁盘空间治理3”配置已用“DoubleSpace”或“磁盘空间治理3”压缩过的磁盘。启动“磁盘空间治理3留意通过单击“开头间治理3无法对使用FAT32的驱动器进展压缩。有关如何使用“磁盘空间治理3”的具体信息，请单击“磁盘空间治理3确定磁盘上可用空间的大小在“我的电脑”或“Windows资源治理器”中，单击要检查的磁盘。在“文件”菜单上，单击“属性饼状图显示了磁盘上可用和已用空间的大小。留意在“Windows资源治理器”中选择磁盘时，窗口底部的状态栏显示同样的信息。要在“Windows资源治理器”的左侧窗格中选择磁盘，请单击该磁盘。删除不需要的文件翻开“Windows资源治理器”或“我的电脑右键单击要释放其空间的磁盘，然后单击“属性在“常规”选项卡上，单击“磁盘清理程序单击要删除的不需要的文件。可以阅读列表下面区域中每个文件类型的说明。维护计算机可以使用“维护向导”检查硬件问题、更有效地治理硬盘空间、删除不必要的文件并使程序“压缩代理”和其他工具的功能。甚至可以安排定期运行这些工具。留意可以使用“压缩代理”来压缩使用“磁盘空间治理3”压缩过的驱动器上的文件。具体信息，请参阅“Windows启动维护向导启动维护向导。请按显示的指导进展操作。课时252．Windows2023的工作环境设置教学目标：理解Windows2023掌握面板的作用教学重点及难点：使用Windows2023掌握面板初步治理工作环境教学任务：生疏Windows2023教学时间：四课时教学过程及内容：设置屏幕显示属性创立或修改桌面图案翻开“显示属性”对话框上的“背景”选项卡。假设想创立的图案，请键入该图案的名称。假设想修改现有的图案，则跳至下一步。要更改方块的颜色，在“图案”中单击这些方块。重复该步直到“例如”中的图案令您满足为止。完成后，单击“完成留意对话框。彩色方块的颜色取决于“显示属性”对话框中“外观”选项卡上的“桌面”设置。要删除某图案，在“图案”中单击该图案，单击“编辑图案更改桌面的背景翻开“显示属性”对话框。在“墙纸”中，单击要使用的背景，或单击“图案”选择或修改该背景。单击“应用”可在关闭对话框前看到所作的更改，或者单击“确定”承受所作的更改并关闭该对话框。留意对话框。可以将多数图形文件，如位图(.bmp)、GIF(.gif)和JPEG(.jpeg)图像，用作。要用小墙纸图像掩盖整个屏幕，请单击“平铺可以同时使用图案和墙纸。但是，假设选择了“平铺依据默认规定，WindowsWindows更改监视器显示颜色的数目翻开“显示属性”对话框上的“设置”选项卡。在“颜色”中，单击期望监视器显示颜色的数目。留意也可以翻开“显示属性”对话框中的“设置”选项卡。监视器和显示适配卡打算了显示器上可以显示颜色的最大数目。更改监视器显示颜色的数目翻开“显示属性”对话框上的“设置”选项卡。在“颜色”中，单击期望监视器显示颜色的数目。课时26留意也可以翻开“显示属性”对话框中的“设置”选项卡。监视器和显示适配卡打算了显示器上可以显示颜色的最大数目。更改监视器显示颜色的数目翻开“显示属性”对话框上的“设置”选项卡。在“颜色”中，单击期望监视器显示颜色的数目。留意也可以翻开“显示属性”对话框中的“设置”选项卡。监视器和显示适配卡打算了显示器上可以显示颜色的最大数目。指定屏幕保护程序密码来保护您的文件翻开“显示属性”对话框上的“屏幕保护程序”选项卡。在“屏幕保护程序”中，单击使用的屏幕保护程序。肯定要选中“密码保护”复选框，然后单击“更改键入密码，然后再次键入密码以确认该密码。留意选项卡，也可以翻开“显示属性”对话框中的“屏幕保护程序”选项卡。安装打印机安装打印机依据屏幕提示操作。假设想打印测试页，先要将打印机翻开并预备好打印。留意件”菜单上单击“安装更改打印机设置右键单击正在使用的打印机的图标，然后单击“属性所能更改的设置取决于您的打印机的类型。单击其他选项卡可以看到能够设置的全部选项。留意更改打印机的属性，将更改在该打印机上打印的全部文档的打印机属性。要更改一个文档的设置，请在您的程序中单击“文件”菜单，然后单击“页面设置”或“打印设置使用共享网络打印机单击带所需打印机的计算机，然后单击打印机图标。要安装打印机，请依据屏幕提示操作。留意安装网络打印机后就可以使用它，就象接在您的计算机上一样。要查看带的计算机，请在“查看”菜单上，单击“具体资料机名或说明。指定默认打印机右键单击要作为默认打印机使用的打印机图标，然后单击“设为默认值假设该命令旁有了复选标记，则已将该打印机设置为默认打印机。留意Windows的程序中选择“打印”命令时，假设不指定其他打印机，则使用默认打印机。27安装、添加和删除应用程序安装程序翻开“添加/删除程序属性”对话框。依据屏幕提示操作。留意/加/删除程序属性”对话框。从网络安装程序翻开“添加/删除程序”对话框。卸载”选项卡，并且您的计算机已经连接到网络，请单击“安装假设选择了“网络安装”选项卡，请依据屏幕提示操作。留意/加/删除程序属性”对话框。假设“添加/删除程序属性”对话框中没有“网络安装”选项卡，则在计算机、网络上或计算机和网络上没有启用该特性。添加或删除Windows组件翻开“添加/删除程序属性”对话框上的“Windows安装程序”选项卡。在“组件”下，单击要添加或删除的组件。要添加组件的全部局部，请选择它的复选框。要删除组件的全部局部，请单击去除它的复选框。留意单击“开头Windows/删除程序属性”对话框上的“Windows安装程序”选项卡。假设使用光盘安装Windows，系统会提示将光盘放入计算机。Windows翻开“添加/删除程序属性”对话框上的“Windows安装程序”选项卡。在“组件”下，单击要添加或删除的组件。要添加组件的全部局部，请选择它的复选框。要删除组件的全部局部，请单击去除它的复选框。留意单击“开头Windows/删除程序属性”对话框上的“Windows安装程序”选项卡。假设使用光盘安装Windows，系统会提示将光盘放入计算机。28Windows2023的常用应用程序教学目标：描述Windows2023常用软件的使用方法教学重点及难点：把握中文输入法的启动与切换教学任务：使用Windows2023教学时间：四课时教学过程及内容：中文输入法的使用1、输入法的选择和启动2、汉字输入状态的切换3、输入中文4、输入英文字符5、取消操作“写字板”程序创立文档在“文件”菜单上，单击“建单击要创立的文件类型，单击“确定要保存该文件，请单击“文件”菜单，单击“另存为保存对文档的更改单击“文件”菜单上的“保存留意假设要用名字保存现有文档，请单击“另存为翻开文档单击“文件”菜单上的“翻开在“搜寻”框中，单击包含要翻开的文档的驱动器。双击包含要翻开的文档的文件夹。单击文档名，然后单击“翻开留意假设看不见正查找的文档，请在“文件类型”中单击其他的文件类型。可以翻开最近翻开过的文档，只要在“文件”菜单中单击该文档的名字即可。撤消上一次操作单击“编辑”菜单上的“撤消删除文本选择要删除的文本。要将这些文本移到文档的另一位置，请单击“编辑DEL键。留意要取消对文本的选择，请在文档的任意位置单击鼠标。要撤消上一次删除操作，请单击“编辑要选取文档中的全部文本，请单击“编辑搜寻文本在文档中，单击开头搜寻的位置。单击“编辑”菜单中的“查找在“查找内容”中输入要搜寻的文本，然后单击“查找下一个还要查找下一处消灭该文本的位置，请连续单击“查找下一个留意假设您已经关闭了“查找”对话框，可以按F3连续搜寻同一文本的其他实例。单击“编辑”菜单中的“替换搜寻并替换文本单击“编辑”菜单上的“替换在“查找内容”中输入被替换的文本。在“替换为”中输入替换后的文本。留意要替换文本的全部实例，请单击“全部替换要逐个替换文本的每一个实例，请单击“查找下一个插入当前日期和时间单击要插入日期和时间的位置。在“插入”菜单上，单击“日期和时间单击所需的日期和时间格式。打印前查看文档外观单击“文件”菜单中的“打印预览留意单击“打印预览”中的“关闭设置页边距在“文件”菜单上，单击“页面设置更改打印机和打印选项单击“文件”菜单上的“页面设置在“页面设置”对话框中进展更改：更改打印机：单击“打印机更改纸张规格：在“纸张课时29编辑链接的对象单击选择对象。单击“编辑”菜单上的最终一个命令，如“位图图像对象”或“数据包对象类型的不同，最终一个命令的名称也不同。然后单击某一选项。留意也可以双击对象，来翻开、运行或激活对象，这取决于对象的类型。单击“编辑”菜单上的“对象”之后，显示的命令取决于所选对象。例如，假设选择的是文档对象，则显示“编辑”和“翻开嵌入或链接对象到写字板在“插入”菜单上，单击“对象嵌入或链接，请用下面的方法：要对象，请单击去除“链接”复选框。要对象，请选中“链接”复选框。留意也可以单击“扫瞄”查找文件，然后单击“插入要创立对象，请单击“建写字板。“画图”程序画直线在工具箱中，单击。在工具箱底部选择线宽。拖动指针便可画线。留意默认背风光和前风光显示在颜料盒的左侧〔左键〕单击可用画线，右键单击可用画线。要画准确的水平线、垂直线或45度斜线，请按住Shift键，同时拖动指针。画任意曲线在工具箱中，单击。拖动指针便可画线。留意〔左键〕单击可以使用画线，通过右键单击最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消画曲线在工具箱中，单击。在工具箱底部，单击选择线宽。拖动指针便可画直线。单击曲线的一个弧所在的位置，然后拖动指针调整曲线外形。对其次个弧线重复该操作。留意〔左键〕单击可以用画图，通过右键单击每条曲线必需至少有一段弧，但最多只能有两段弧。最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消画椭圆或圆在工具箱中，单击。在对角线方向上拖动指针。假设要准确画圆，请在拖动指针时按住SHIFT键。课时30留意通过单击工具箱底部的填充模式可以创立彩色填充〔左键单击颜料盒中的颜色可更改线的颜色，右键单击颜色可更改填充颜色。〔左键〕单击可用画线，通过右键单击可用画线。最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消画矩形或正方形在工具箱中，单击创立正方形，或者单击创立圆角图形。要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。要画正方形，请在拖动指针时按住SHIFT键。留意默认的背风光和前风光显示在颜料盒的左侧。单击鼠标左键可用画图，单击鼠标右键可用画图。通过单击工具箱底部的填充模式可以创立彩色填充。该框的边宽与所选直线工具的宽度一样。要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下框中单击所需的宽度。画多边形在工具箱中，单击。要绘制多边形，请拖动指针并在每个转角处单击鼠标，画完后再双击鼠标。假设仅使用45度或90SHIFT键。留意最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消通过单击工具箱底部的填充模式可以创立彩色填充。键入或编排文字单击工具箱中的。沿对角线拖动指针，创立所需大小的文字框。在文字工具栏上，单击文字的字体、字号和字型。单击文字框内部，键入文字，然后依据需要执行以下某项操作。移动或放大文字框。单击某颜色可更改文字的颜色。要在彩色背景上插入文字，请单击工具箱中的。然后右键单击颜料盒以更改背风光。留意通过单击“查看”菜单，然后单击“文字工具栏”可以查看文字工具栏。假设文字工具栏遮住局部“画图”窗口，可以将此工具栏拖动到窗口的任何位置。只有在“常规”视图中才能在图片中输入文字。单击文字框外部，可以将文字插入到图片中。选择“文字”工具后，只能粘贴文字，不能粘贴图形。最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消设置默认前风光和背风光要设置，请左键单击颜料盒中的颜色。要设置，请右键单击颜料盒中的颜色。留意默认的背风光和前风光显示在颜料盒的左侧。前面的颜色卡片代表前风光。后面的颜色卡片代表背风光。擦除小块区域在工具箱中，单击。在工具箱底部，单击选择橡皮外形。在要擦除的区域内拖动指针。留意橡皮檫过的地方呈现所选的。右键单击颜料盒中的其他颜色可以更改背景颜色。〔其他颜色不改。然后，单击橡皮之后，右键按住可以更改该颜色。最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消选择图片的一局部在“工具箱”中单击以选择矩形区域，然后对角拖动指针画出一个矩形。或者单击以选择任意外形区域，然后拖动指针画出一个区域。留意单击所选框外边可以将其删除。复制或粘贴图片的一局部在工具箱中，单击选择矩形区域或单击选择任意外形的区域。拖动指针，定义要复制的区域。选择粘贴方式：单击以粘贴。单击以粘贴。在“编辑”菜单上，单击“复制在“编辑”菜单上，单击“粘贴将选择的区域拖动到目标位置。留意选择“文字”工具后将无法粘贴图形。在将粘贴对象拖动到位置时按住CTRL键，可以粘贴对象的多个副本。可以依据需要重复执行此操作。最多可以撤消三次更改。撤消每次更改的步骤为：单击“编辑”菜单上的“撤消通过单击框的外侧可以删除选择框。将图片的一局部保存到另一个位图文件在工具箱中，单击选择矩形区域，或者单击选择任意外形区域。拖动鼠标，以定义要保存的区域。在“编辑”菜单上，单击“复制到指定文件夹和文件名，然后单击“保存在当前图片中插入位图在工具箱中，单击然后拖动指针，定义要放置位图的区域。在“编辑”菜单上，单击“粘贴自找到并双击要插入的位图文件。将位图拖动到指定位置，然后单击选择区域外部。将图片用作桌面背景保存图片。在“文件”菜单上，单击以下某项命令：欲用该图片的副本掩盖整个屏幕：请单击“设置为墙纸〔平铺欲将该图片置于屏幕中心：请单击“设置为墙纸〔居中打印图片在“文件”菜单上，单击“打印留意要在打印前预览图片打印的结果，请单击