2023学年完整版Unit7ItsrainingSectionA示范课设计

示范课教学设计课题Unit7It’sraining课时第一课时所属教材目录人教版七年级英语下册第七单元第一课时教材分析SectionA部分主要涉及两个主要语言功能项目：一是运用How’stheweather?或What’stheweatherlike?及描述天气的词来谈论不同城市的天气状况；二是承接Unit6I’mwatchingTV.继续用现在进行时来描述人们的即时活动。由于讨论天气这一话题与我们的日常生活相关，所以有助于提高学生的学习兴趣，提高学生的英语口语能力，此外，对于他们理解现在进行时也是一个极大的帮助。鉴于此，本单元尤其是本课时的学习在初中英语学习中占有非常重要的地位。学情分析刚刚步入初中的学生，其英语基础知识和听说能力普遍较差。大部分学生虽说应经在小学学过英语，但其应用能力十分薄弱，所以一定要做好中小学的衔接工作。尽管如此，七年级学生对英语学习兴趣很高，尤其是对新话题，他们更乐意去学习，更乐于接受“玩中学，学中玩”。教学目标知识与能力  1.掌握有关天气的词汇2.学会运用--How’stheweather?或What’stheweatherlike?–It’sraining.来询问不同城市的天气情况。2.培养学生运用英语听说读写的能力。过程与方法自主、合作、探究情感态度与价值观不同天气，不同心情，善于调节心情。教学重难点重点学习描述天气状况的词，对天气状况进行问答并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词和句子难点现在进行时以及词性的变化和应用教学方法合作探究自主交流学生学法自主、合作、探究教学准备卡片、课件等教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图Step1.导入2分钟Step2.展示5分钟Step3游戏6分钟Step4.task24分钟game.2分钟Step6.pairwork4分钟Step7我是天气预报员6分钟Exercise习题练习6分钟PlayasongAreyousleeping?用几幅图片展示短语：watchingTV,doingthedishes，……出示目标句型Whatareyoudoing看图编简短对话Youdo,Iguess.让一组同学上台分工合作，一位学生抽取有英语活动的卡片，另一个学生表演动作，第三个学生用IshewatchingTV去猜，在3分钟内看哪一组猜对的多。用多媒体图片展示几种天气，出示目标句型和目标单词老师出示图片出示模板，让学生结合天气和现在进行时编对话“我是天气预报员”。以央视天气预报的音乐为背景，让各组同学根据老师提供的图片进行天气预报，小组派出各自的代表向全班同学展示。Singthissong.看图编简短对话学生读，说新单词句型用一般疑问句去猜A:Hi,…!Whereareyou?B:Hello,…!I'min….A:How’stheweather?B:It’s…..A:Sowhatareyoudoingnow?B:I’m…ing…Howaboutyou?A:I’m…ing…Goodafternoon!Teachersandclassmates!Hereistheweatherforecast!TodayisApril24th.Beijingissunny.Hainanisraining.Yunnanissnowing.Shanghaiiscloudy…Thankyouforlistening!复习上一单元关于现在进行时的知识，继续本单元的学习。利用图片激发学生的学习兴趣，使学生灵活掌握本单元的目标单词和句型。用一般疑问句进一步巩固天气单词把英语学习与同学们的实际生活相联系，锻炼同学们运用目标语言进行语篇表达的能力。课堂小结2分钟(1)复习现在进行时：be+Whatareyoudoing?Iamlisteningtomusic.Whatishe/shedoing?She/Heisreadinganewspaper(2)Learnnewwords:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather.(3)Learnnewsentences:A:How’stheweatherin…?B:It’srainy(raining)/windy/cloudy/sunny/snowy(snowing).布置作业1分钟在冬季，你的家乡天气怎么样？人们在这样的天气里都在做什么？请据提示写一篇介绍你的家乡天气的短文，50词左右。

提示词语：winter,windyandcold,wearhatsandsweaters，inthepark,playchess,dance,draw.板书设计Unit7It’srainingWords:Sunny,rainy,snowy,windy,cloudySentences:How’stheweather?It’ssunny……Whatare