第二课青春的心弦复习课件-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

第二课

青春的心弦练习课男生女生青春萌动他和她、优势互补异性朋友、异性情感表现：生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式原因：各有优势、不断完善自己他和她优势互补认识做法：取长补短、不应自卑自傲、“三个相互”男生女生正确认识：平静而欣然接受、不过于受性别刻板印象的影响性别刻板印象：固有印象、期望看法回顾旧知第一节旧知回顾我的笔记1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的展现出自己的特点。2.认识性别差异可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。但在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3.男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。5.我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。青春萌动青春萌动认识：正常现象、不是真正的爱情异性朋友异性情感异性交往要求：慎重对待、理智处理含义：心潮涌动的特殊情感表现：自我表现、在意形象、渴望肯定意义：了解异性、学习优点、成长见证要求：内心坦荡、言谈得当、举止得体第二节我的笔记1.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。表现为在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2.与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。3.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情，需要我们慎重对待，理智处理。4.爱情是一种高尚的情感；爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法能体现这一观点的是()A．甲说：男生和女生都是平等的B．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗C．丙说：男生和女生是各具特点的D．丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好巩固练习单项选择题C2.针对全国政协委员提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部官网回应……更多注重学生“阳刚之气”培养。这()①毫无必要，因为男生女生的生理特征是与生俱来的②必定会强化性别刻板印象，抑制学生自身潜能的发挥③需要引导学生锤炼坚强意志，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式④是因为青少年承载着国家和民族的未来，其品格影响着国家未来发展A．③④B．②③C．①④D．①②A3.一项大学医学院的研究表明：男女的智力水平总体差不多，但智力结构却有着明显的差异。如图反映出男生女生各自的思维优势，这启发我们男生女生要()A．相互尊重，互不往来B．学习对方，消除差异C．了解对方，取长补短D．单独往来，密切交往

C4.某班组织学生外出野餐。第一次，老师让男女同学分席而食，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑打闹，结束之后现场杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学同席而食，情景则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度；女生则个个细嚼慢咽，举止文雅。餐后地面非常整洁。这说明男生女生的正常交往()A．有益于身心的健康发展B．有益于形成团结上进的班集体C．有助于消除两性间的神秘感D．给我们的生活带来快乐B

5.在生活中，我们会看到图中的情境。该情境告诉我们()A．男生和女生在任何方面都不同B．男生在各个方面都会优于女生C．男生和女生只是在性格上不同D．男生女生拥有各自的性别优势D6.进入中学，我们的性别角色意识越来越强，对性别角色的认识有助于我们()①学会如何塑造自我形象②了解自己与异性的不同特点③学会与异性相处④相互取长补短，让自己变得更优秀A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④B7.小浩同学看到前面一位同学穿着一身运动装，留着短发，说话声如洪钟，走起路来左右摇晃，上去就拍了一下这位同学的肩旁，“嗨……”等对方回过头来，却发现这是一个女同学。“对不起，我以为你是男生”。这件事说明（）A.小浩不懂得尊重女同学B.现在的男女性别不明显，令我们无法辨认B.中学生都不遵守校纪校规D.人们对性别的认识容易受到性别刻板印象的影响D8.初中生小韩早恋了，他觉得这就是自己想象中的爱情。作为好朋友，你应该用那些知识对他进行劝说（）①早恋会妨碍学习进步，影响个人情绪②爱情需要彼此了解，需要一定的物质基础③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律④爱情就是彼此有好感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A9.从智力结构上讲，女性在语言表达、记忆等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该()

①欣赏对方的优势 ②发现对方的优势③认识自己的优势 ④夸大自己的优势

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④C10.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启示是（）

A.异性同学间的交往，是生活中的一项重要内容

B.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往

C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

D.男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理

D非选择题11.某班就“与异性同学交往”相关的问题对全班学生进行了调查，结果如下：

(1)从上述调查结果中，你能得出什么结论？答：绝大部分同学渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但不能掌握正确的方法，不能够主动大方地和异性同学交往。调查问题渴望与异性同学交往认为异性同学交往是必要的能够主动大方地和异性同学交往调查结果99.6%97.7%18.9%心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。(2)生活中，我们如何做到优势互补，更好地发挥“异性效应”？答：①自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。②发现对方的优势，取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③真实坦诚，平等待人，学会尊重对方。④学会自爱、自重。

12、青春的心弦材料

：某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和水。参赛男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。(1)根据材料和所学知识，你可以得出怎样的感悟？答：男生女生存在性别差异，男生女生拥有各自的性别优势。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)材料给了我们哪些启示？答：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

作业：

1.处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在()

①性格特征②兴趣爱好③思维方式④第二性征的出现

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2.下列关于男女同学之间的正常交往，说法正确的是（）

①可以取长补短，提高学习效率②与自己的成长和成才无关

③易形成早