第11课时八上三勇担社会责任- 中考一轮复习

第一部分基础知识过关第三章八年级上册第三节勇担社会责任知识梳理

第三节勇担社会责任

考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）

1.责任的含义。责任是一个人分内应该做的事情。2.责任的来源。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.角色与责任的关系。（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（4）每一种角色都意味着承担相应的责任。（3）只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）4.中学生的角色和应承担的责任。角色责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律，认真学习社会的一员遵守社会规则，维护公共秩序中华儿女“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）

辨析

中学生年龄还小，不需要承担责任。这种观点是错误的。每一种角色都意味着一种责任，中学生也要承担责任。责任并不只是对成年人的要求，中学生也有自己的责任，如作为子女，有孝敬父母的责任；作为学生，有努力学习的责任；作为社会成员，有遵守社会公德的责任；等等。考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）5.认清角色、承担责任的意义。社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。6.我们每个人首先要对自己负责。（对自己负责的表现和意义。）（1）表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。（2）意义：只有这样，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）7.他人对我负责的表现及意义。（1）表现：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远，有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。（2）意义：如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。8.我对他人负责的表现及意义。（1）表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（2）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。考点解读一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）

9.为什么要学会自觉承担责任？（承担责任的重要性）（1）只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）只有对自己负责的人，才能充分挖掘和发挥自己的潜能，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（3）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（4）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。考点解读

一、我对谁负责，谁对我负责（八上P64—69）10.我们应该如何承担责任？（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，努力提升自身素质，提高履行责任的能力。（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（3）积极履行社会责任，不计较代价和回报，做一个敢于负责、善于负责的人。考点解读

二、做负责任的人（八上P69—74）1.承担责任会付出相应的代价。无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2.承担责任会获得的回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。3.对自己的选择负责。很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自己的人生，就应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。考点解读

二、做负责任的人（八上P69—74）4.面对自愿和非自愿的责任，我们应该怎样做？（1）自觉履行应尽的责任，努力把事情做好。（2）要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。（3）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（4）面对非自愿选择的事情，我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们可以改变态度，把应做的事当作不可推卸的责任，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。5.自觉承担应尽的责任。（如何对待生活中不可推卸的责任？）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。考点解读

二、做负责任的人（八上P69—74）6.无私付出的人使我们的生活更美好。（不计代价和回报履行责任的意义。）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。7.增强履行责任的能力。（勇于承担责任的要求。）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。考点解读

二、做负责任的人（八上P69—74）8.如何做一个负责任的人？（1）对于我们可以选择的责任，要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担应尽的责任，努力把事情做好。（3）向履行社会责任却不计代价和回报的人学习，积极履行社会责任，不计较代价和回报。（4）无论何时何地，我们都要努力提升自身素质，提高履行责任的能力，勇于承担责任。考点解读

二、做负责任的人（八上P69—74）拓展

承担责任的意义。（1）对自己：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；能充分发挥个人潜能，促进自己的成长和发展；能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；能增长才干，获得社会的认可和赞誉。（2）对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮助。（3）对社会：是每个社会成员的内心需要，也是道德和法律的要求，是社会发展的需要，有利于创造更加幸福美好的生活。考点解读

三、关爱他人（八上P75—79）1.关爱的含义。关爱，就是关心爱护。2.关爱的表现。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。3.关爱的作用。（1）关爱是维系友好关系的桥梁。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。考点解读

三、关爱他人（八上P75—79）4.关爱他人有哪些要求？（如何关爱他人？）（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人都献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。考点解读

三、关爱他人（八上P75—79）

辨析

关爱他人，只要我们尽心帮助就可以，不需要注重方式方法。这种观点是错误的。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。考点解读

三、关爱他人（八上P75—79）拓展关爱社会上处于不利地位的人群。（关爱弱势群体。）社会上有处于不利地位的人群。例如，受生理特点和传统势力的影响，女性常常处于不利地位，她们的合法权益容易受到侵害；老年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；我们未成年人因身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到特殊保护……我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。考点解读

三、关爱他人（八上P75—79）整合“关爱他人、与人为善”相关知识点的整合。（1）生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。（七年级上册第十课P117）

（2）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（七年级下册第五课P49）

（3）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。（八年级上册第七课P76—77）（4）中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀……有自尊互敬、助人为乐的和乐风范……有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。（九年级上册第五课P63）考点解读

四、服务社会（八上P80—84）1.服务社会对个人成长的意义。（服务社会的作用。）（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，解决问题的能力不断提升，道德境界不断提高。2.你参加过哪些服务社会的活动？分享一下你的感受。（1）向贫困地区、灾区捐款捐物；参加义务植树；向居民宣传防火、避险自救知识；参加社区街道卫生大扫除；去福利院或养老院做义工；等等。（2）我的感受：服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）辨析服务社会又累又没有回报，我们不要去做这样的事情了。这种观点是错误的。服务社会体现人生价值。只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）3.作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？（1）服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任。要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）4.认识中国共产主义青年团。（1）地位（性质）：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平、实现“两个一百年”奋斗目标建功立业考点解读

四、服务社会（八上P80—84）拓展1.积极参加公益活动的意义。（1）对个人：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（2）对社会：有利于形成良好的社会风气；有利于弘扬社会正气；有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育伟大民族精神；有利于推动社会文明的进步，促进精神文明建设；有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，形成示范效应，推动公益事业的发展；有利于构建互帮互助、相互关爱的和谐社会。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）拓展2.为鼓励更多的人参加到公益活动之中，请你提几条合理化建议。（1）国家（政府）：建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出突出贡献者；建立和完善公益活动档案制（建立公益活动银行，将个人参加的公益活动存入银行）。（2）新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的宣传与报道；制作公益活动方面的专题节目。（3）社会：和相关部门联系，多举办一些丰富多样的公益活动；对公益（慈善）账目进行公示，使善款使用透明化。（4）个人：积极参加公益活动；向周围的同学宣传公益活动；鼓励他人积极参加公益活动；等等。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）拓展3.中学生怎样积极参与公益活动？（1）从现在起就要有所作为，积极参与社会公益活动，以力所能及的方式服务社会，我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。（2）无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。4.在从事公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，我们应该如何对待？（1）当面对鲜花掌声时，要有更强的社会责任感，更加积极地参与社会公益活动；要以更高的无私奉献精神参与社会公益活动；要更好地做到乐于助人、团结合作。（2）当面对质疑和刁难时，要以宽容、尊重、理解的态度去对待；要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任。考点解读

四、服务社会（八上P80—84）拓展5.在抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情中，新疆各地涌现了一批又一批的“最美逆行者”，他们的“美”体现在哪些方面？（我们为他们点赞的理由有哪些？）爱岗敬业，乐于奉献；高度的社会责任感，自觉承担社会责任；热爱人民，临危不惧；珍爱生命，善待他人生命；不怕困难，坚强勇敢；活出生命的精彩，从平凡中闪耀出伟大。6.这些“最美逆行者”的举动对自己和社会有何重要的意义？

对自己：有利于体现人生价值，有利于充实自己、锻炼自己，促进自身全面发展；有利于增强社会责任感；等等。

对社会：有利于形成良好的社会风气、弘扬社会正气；有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，形成示范效应；有利