顶碗少年读书随笔模板(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——顶碗少年读书随笔模板(5篇)读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水外观，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题冷静不迫，举重若轻。下面我给大家带来了顶碗少年读书随笔模板，梦想大家热爱!

顶碗少年读书随笔模板1

今天我们学习了第四课——《顶碗少年》。这一课的是赵丽宏先生。专心学习过这篇文章后，我和一样，悟出了一些人生的哲理。

这篇课文主要讲了：二十多年前，在上海看杂技表演，其中一位少年表演了两次都失败了，当他就要失去信仰时，一位白发老者对他耳语了几句，他的自信便回来了，第三次的时候，他告成了，全场响起了暴风雨般的掌声。所以，悟出了一个道理——失败是告成之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。

对啊，这句话说得好“失败是告成之母”只有体验过失败的事情，才会告成。这让我又想到了自己：记得上二年级的时候，妈妈给我买了我梦寐以求的溜冰鞋，我爱不释手，决心确定要学会溜冰，其次天，我穿上溜冰鞋，到了楼下，在妈妈的扶助下，我学起了溜冰，刚开头，我走都不敢走，生怕摔倒，在妈妈的激励下，我逐渐走了起来，可我最多能扶着墙走两三步，只要我一松手，就会摔倒，有一次，我没警惕，腿一下子磕到了地上，流了好多血，这让我失去了信仰，也不想再学溜冰了，但妈妈却对我说：“一点小伤算什么，不就是学个溜冰吗?我相信你确定可以的!”我听了，还是不太敢，妈妈语重心长的对我说：“冰妍，你不要怕，失败是告成之母嘛，只要你大胆的去面对挫折，努力学习，就确定会告成的!”听了妈妈的话，我的自信即刻又回来了，我心想：对啊，失败是告成之母，我确定可以的!于是，我又专心的学了起来，公然，功夫不负有心人，经过我一上午的努力，我终究学会溜冰了!

顶碗少年也是一样，第一次失败时，他很歉疚，其次次失败时，他有点不知所措了，幸好那位老者对他说了一些激励的话，才让那位少年重新恢复了自信。从这篇课文中，我懂得了一个道理：失败是告成之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃!

顶碗少年读书随笔模板2

顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终究稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……

顶碗少年在二次失利的处境下，面对台下的观众的一片喧哗，他冷静平静，结果告成地征服了观众。这需要多么大的士气和毅力，这是对自己意志的挑战，这是战胜自我的表现，这种惊心动魄的拼搏精神深深地感动我。

是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰见这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出士气，敲出自己告成之路。这样的事例不胜枚举：大研发家爱迪生曾为一项研发做了将近8000次测验，都失败了。但他没有颓唐。他说：“我为什么要颓唐呢?这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向研发王国之路;保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史;海迪姐姐高位瘫痪，但她抑制了种种困难自学成才……我在学习中也有同样的体会。

就拿学奥数来说吧!多少人敬仰进入奥数班，由于它是通向奥林匹克数学大门的天桥，可是进入这个班并不难，难的是你能否坚持下去：平日中午和入夜的辅导课加上节假日的辅导课占去了大量的课余时间;题目难度大，上课时，我时时指点自己潜心听讲，但听懂了未必道道题目都能做，有时为了解开一道道难题，化了几个小时还一无所获，累了，困了，我总想放弃，但又转念一想，半途而废总不是手段，于是咬咬牙又坚持，随着学识不断地加深，我真的有些力不从心，“放弃”、“放弃”、这两个词不断地在脑海中闪烁……

很幸运，今天顶碗少年为我树立了模范。第一次失利了，不慌乱，不失风度，其次次失利虽然有些不知所措，但照旧保持镇静，第三次在慌张的气氛中他走向告成!这可是高难度的杂技表演，表演者只是一个未成年的少年，假设没有失败时坚信“我能行”的自信与顽强，他或许与告成失之交臂了。是呀，我在学习中碰见小小的困难算得了什么呢?正像所说，人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的仆人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，可能就能看到柳暗花明;在冰天雪地的酷寒中，再搏一下，确定会迎来和暖的春风;我相信自己再拼搏一下，确定能闯过奥数难关。

在迷茫、消沉的时候，做自己的鼓手，定能敲出告成的乐曲。感谢顶碗少年你带给我的启迪!

顶碗少年读书随笔模板3

今天，我读了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意义。

上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次……顶碗少年在表演杂技时展现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是大胆地拼搏，经过这一次，我相信他确定不会在今后艰苦曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，由于他是一个强者，无论遇到何种挑战，他确定会毫不踌躇地去战胜困难，战胜自我。

我读了《顶碗少年》之后，从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能获得告成，由于告成在于“再搏一下”。

在生命的长河中，有顺境也有逆境，有告成的喜悦也有失败的枯涩。通往告成的道路，决不会一帆风顺，而是险峻难行、荆棘丛生，甚至会展现断崖，所以人生之路上每个人都有失败的时候。但面对失败，每个人的态度却各不一致。有的人不敢面对失败，垂头丧气，一蹶不振;有的人面对失败，却敢于拼搏，百折不挠，能从失败中总结阅历教训，坚信“失败乃告成之母”，“再搏一下”，结果获得告成。

我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败惠临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信仰。记得有一次，我做一道数学斟酌题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来，我放弃了，结果现在还是做不出。我的失败就在于我没有“再搏一下”。

学校每年运动会我曾不敢报名。这次，我鼓起士气报了800米长跑比赛。虽然以前没加入过田径训练，但我坚信我可以。从那以后，我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，坚持再搏一下。比赛时，我跑了两圈半时步伐就喘不过气来。第三圈时，我要自己“再搏一下”，咬紧牙关，加速向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊疑为我取得的劳绩欢呼雀跃时，我知道告成源于我的“再搏一下”。

没有永远的告成，也没有永远的失败。给自己信仰，给他人激励，让我们共同打造一次次告成吧。来，再搏一下!

顶碗少年读书随笔模板4

有一篇文章《顶碗少年》，在赵丽宏大师的笔下，顶碗少年的动作，神态……都呈现的淋漓尽致，其中包含的道理也并非只有一个……

初读课文，我就被那些好词好句吸引了进去——这篇文章主要讲了一位顶碗少年，体验了两次失败，结果取得了告成。

在写的第3段中，“忽而卧倒”，“忽而跃起”这些词语中，我有一个深深的不解：在我的记忆中，顶碗不是分外困难吗?为什么从的笔里，我丝毫感觉不到困难呢?后来，我才逐渐的领悟：确定是这个这个少年训练了好几年，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，这个少年确定是训练了大量年。

我忍不住想起我自己，在一次公开课上，老师信任我，让我当着大量同学和老师的眼前表演快板。怅然我每天放学仅仅抽出特别钟来背，剩下的时间全用来玩耍，在公开课上，我由于忘词而手足无措，全班同学质疑的目光，我忍不住小声哭了，现在想想，仅仅每天多背特别钟，我完全可以把快板的内容背的滚瓜烂熟……

我接着读，可是顶碗少年连着失败了两次，让我不解不已：莫非顶碗少年第三次还要失败吗?莫非他真的要下台了吗?可是我读到他不退缩，要表演第3次时，心中的大石头终究放了下来。在第三次表演者，顶碗少年告成了。他赢取了观众们暴风雨般的掌声……

看到这里，我又忍不住想起我自己。在一次做一道较难数学题中，我连着用了几种方法，可都是梁山伯的军师——无用。就在我百思不得其解的时候，妈妈报告我要细心做了，可我不但不听，还埋怨妈妈不给我讲。妈妈听了我的话，生气的走了：“做题是为了你自己做的，不是为我做的。”可是没有了妈妈的扶助，我只能干瞪着数学题。结果，我并没有像顶碗少年那样坚持，放弃了那道题。现在看起来，那道题以我那时候的水平是完全可以做出了的。

通过这篇文章，我不仅记住了“台上一分钟，台下十年功”的道理，还知道了失败乃告成之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。这些道理，我会永远记住的，让人生更加精彩!

顶碗少年读书随笔模板5

人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的仆人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，可能就能看到柳暗花明;在冰天雪地的酷寒中，再搏一下，确定会迎来和暖的春风——这是我读了文章《顶碗少年》之后悟出的道理。

《顶碗少年》这是一篇发人深思的文章。它主要写了20多年前，在上海大世界的露天剧场里杂技表演。文章中的仆人公——顶碗少年合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠12只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作。在一个大幅度转身的刹那间，他失败了——碗从他头上掉了下来。可是，他不灰心，又重来了一遍，可结果令人消沉!直到第三次时，他才告成了。他得到的不止是告成的强烈掌声，还有人们对他敢于拼搏的精神的赞许。

现在的社会竞争分外强烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入“万丈深渊”，到了“深渊”下，有的人可能会灰心，可能会死心，甚至会绝望，此后便不去竞争，不去拼搏，于是大量人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便“消散”在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，也逐渐荒芜，再也结不出果实来。

生活无平坦的大道，做生活的强者，还是生活的弱者，要取决于你的意志力和拼搏心。爱迪生研发灯泡时，曾经失败N屡屡，但他坚持下去，持续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的万家灯火。

有的人经不起一点点挫折和痛楚，几次失败，一次责难，无意失意……都会令他们怯懦、悲哀、绝望，甚至轻生。在我曾经同病房里，有这么一个女孩，在她人生最得意的阶段，突然得了疾病，她的精神崩溃，不愿吃饭，不愿喝水，结果……。她的父母为此心碎了。另一个女孩病情比她还重，生命之火都快要熄灭，只能靠点滴维持生命，但她顽强地与病魔斗争，合作医生的治疗，从不放弃与死神的拼搏，竟奇迹般活了下来。我想，是“拼搏”点燃了她的生命之火吧!

现实生活中的我，也曾是一个“懦夫”。上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次都想回复，可却总是没有士气去举起那貌似有千斤重的手。有一次，我正在学习，老师突然报