自信心对网球教练员执教能力的影响

自信心对网球教练员执教能力的影响我国学者对运动员自信心与训练效果进行了一些研究，但是，在教练员的自信心对训练效果和教练员执教能力影响的研究甚少。大量事实证明，教练员的自信心对运动员的心理、运动训练、参加比赛都产生非常大的影响。教练员自信心对运动训练有着深刻的影响。具有自信心的教练员对运动训练有着强烈的执着，并投入大量的时间在训练中，对训练也非常专注。这是因为教练员相信自己的执教能力和训练能力，相信通过长期不懈的努力，可以提高运动员的竞技能力，并在比赛中取得好的成绩。这种信念，让教练员愿意并心甘情愿地付出时间和精力，投入到运动训练上，并有着过人的毅力克服训练过程中出现的困难。众所周知，网球运动训练是一个长期的过程，从运动员选择打网球，到成为职业网球运动员，时间跨越了几年、十几年，在这么长的时间里，教练员如果没有强烈的自信心，相信自己的训练能力、相信自己的执教能力、相信自己对运动员发展前景的判断力，那么，是很难在如此漫长的时间里，克服众多困难，为达到训练目标而付出巨大的努力。2016年，27岁的张帅在经历了15场大满贯赛事从未获胜一场的背景下参加2016澳网比赛。在首轮比赛中战胜2号种子、大满贯亚军、世界排名第二的哈勒普，之后，连胜法国球员科内特、美国选手勒普琴科和凯斯，成功杀入女单8强，成为比赛中最靓的黑马。张帅从预选赛打进八强，连胜七场，是澳网从1995年至2016年的21年来第一人。一名成功的教练员不一定成就一名球员，但是一名成功的球员背后一定站着一位优秀的教练员。此次比赛创造佳绩，张帅的教练员刘硕功不可没，也正因为刘硕对自己训练能力的自信、对自己执教能力的自信、对张帅运动能力的自信，使他始终不放弃努力，在两人经历多年的挫折、痛苦和淬炼后，终于获得了本次比赛的成功。自信心强的网球教练员，在训练中，对于运动员技术上的问题，敢于纠正运动员的技术动作或改变运动员的技术风格。由于每个人的在身体机能、身体素质上的不同，所以没有两个人具有完全一模一样的网球技术动作。有些运动员由于自身身体素质、身体机能和骨骼肌肉的特点，使一些看似不科学的技术动作，但是在实际使用中却是适合他本人。教练员敢于坚持让运动员使用他认为正确的技术动作，而有些技术动作在教练员看来，是错误的，尽管这会花费时间和精力，但是教练员也会坚持让运动员改正，这都体现了教练员的自信心。李娜在30岁时与聘请卡洛斯为教练，卡洛斯认为李娜发球技术需要改进，这对已经形成动力定型的职业网球运动员来说，是一个不小的挑战。要改变运动员多年训练形成的、已经定型的技术动作，不仅需要大量的时间，也需要教练员对训练结果的自信。卡洛斯的坚持得到超乎想象的回报，在李娜改变发球技术后，发球技术有明显的提高，使进攻更加具有攻击性，在2013年年终，李娜世界排名达到了第三位，在2014年获得亚洲人首个澳网冠军。自信心强的教练员不仅仅体现在训练过程中，也表现在运动员参赛中。网球竞赛规则要求，在比赛过程中教练员不能对运动员进行任何方式的场内、场外的指导，只能在看台上观看运动员比赛。即便如此，自信心强的教练员，坐在观赛席上，仅仅通过眼神以及肢体动作，也可以传递出强大自信力量，给予运动员强大的心理暗示，可以让运动员在比赛中更好地控制情绪，充分发挥出自己的竞技水平。尤其是在大赛中，当双方实力有差距的比赛中，运动员会因教练员传递出来的自信而迸发出强大的信心，对比赛的结果会起到意想不到的效果。自信心强的教练员，在训练过程中和比赛中，都会给予运动员强大的心理动力，同时，也传递出一种感染力、号召力，在语言表述上、指导训练上、比赛赛场上，无不透露一种强大的气场，这种气场深深地感染着运动员，使运动员对训练和比赛充满了信心，使运动员具有不断战胜自己的信心和永不言败的拼搏精神，在遇到困难时不退缩，以及在训练场上和场下坚决的执行力，使运动员对达成训练目标、提升网球竞技水平、获得比赛胜利充满信心。教练员的自信心带给教练员自己和运动员无比的动力，但是也要注意到自信心是一把双刃剑，过强或过低的自信心都不利于教练员执教。自信心过强，容易造成在训练和比赛中刚愎自用、自以为是，在比赛中轻敌，产生骄傲情绪，不仅容易引起运动员的疑虑、反感和产生抵触情绪，也容易造成训练效果降低、比赛失利的后果。而教练员自信心过弱，表现出对训练和比赛没有信心，会大大降低运动员训练的积极性，尤