2022年重庆市德普外国语学校化学九年级第一学期期末统考试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）A．纯净物 B．混合物 C．氧气 D．稀有气体2．用氯化钠配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠固体；③过滤；④量取蒸馏水；⑤计算。正确的操作顺序是（）A．①②③④ B．⑤②④① C．⑤①②④ D．③②④①3．下列化学用语表示正确的是A．2个氮分子—N2B．氯化铝中铝元素的化合价—C．氯化镁—MgCl2D．钠原子的结构示意图—4．下列处理事故的方法中正确的是（）A．家用电器着火，用水扑灭B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离5．下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（）A．用铜丝作导线B．用干冰作制冷剂C．用氢气作燃料D．用金刚石裁玻璃6．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO27．浓硫酸与木炭反应的化学方程式：C+2H2SO4(浓)CO2↑+2X↑+2H2O，其中X的化学式是()A．SO2 B．SO3 C．CO2 D．H2S8．根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．由碳、氢两种元素组成C．含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D．条件不足，无法推断9．空气中部分氧气在闪电时可转化为臭氧(O3)。下列说法中，正确的是A．O2和O3的组成元素不相同B．O2和O3的化学性质相同C．O2和O3相对分子质量相同D．等质量的O2和O3含有的氧原子个数之比是1:110．下列根据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）选项实验目的实验方案A除去铁粉中的铜粉加入过量硫酸铜溶液B测定氢氧化钠溶液的酸碱度pH试纸C鉴别二氧化碳燃着的木条D鉴别蔗糖和食盐取样品尝A．A B．B C．C D．D11．对下列现象的微观解释不正确的是（）A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同12．现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（）A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．无法确定二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。(1)实验时，气球的变化是_________。(2)玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_________。(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)(4)白磷燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：__________。14．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（知识回忆）可燃物燃烧的必备条件是____________；（交流讨论）（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是___________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________；（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是_________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为_________________________。15．如图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图。(1)写出A装置中发生反应的化学方程式；_____(2)B处观察到的实验现象；_____(3)若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，请描述C处的实验现象。____16．小明用蜡烛做了如下兴趣探究活动。（1）探究l：烧杯中倒入双氧水后，会观察到有气泡产生，蜡烛_____，烧杯中发生反应的化学方程式为_____。（2）探究2：点燃蜡烛后，电子秤的示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_____（填写“大于”、“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。（3）探究3：将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中，一段时间后，可以观察到的现象是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求:（1）m的值为_______；（2）第______次为恰好完全反应；（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)______18．蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜味剂。请回答下列问题:（1）蔗糖的相对分子质量为_____。（2）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为_____（填最简整数比）。（3）蔗糖中碳元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面，有的甚至死亡，解释产生这种现象的原因是_______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】臭氧由一种物质组成，属于纯净物，臭氧又由一种元素组成，所以臭氧属于单质，观察选项。故选A。2、B【详解】配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，先进行计算：需要氯化钠：100g×0.9%=0.9g，需要水：100g-0.9g=99.1g，用托盘天平称量0.9g氯化钠，放到烧杯中，再用量筒量取99.1g水，倒入烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，即可得到所配溶液，所以基本步骤是：计算、称量、量取、溶解配制。故选B。3、C【详解】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，则2个氮分子表示为2N2，故A不正确；B、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，氯化铝中铝元素的化合价表示为，故B不正确；C、氯化镁化学式为MgCl2，故C正确；D、钠原子的核电荷数为11，则结构示意图为，故D不正确。故选C。4、B【解析】试题分析：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理方法错误．B、液态二氧化碳灭火器喷出的液态二氧化碳可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，故该事故处理方法正确．C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故该事故处理方法错误．D、高层建筑的电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井贯穿各楼层，烟雾可能直接威胁被困人员的安全，故该事故处理方法错误．故选B．考点：灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．点评：化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．5、C【解析】A、铜线作导线是利用了铜的导电性，是物理性质，不符合题意；B、干冰升华吸收大量的热使周围气体冷凝，属于物理性质，不符合题意；C、氢气作燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质，符合题意；D、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，不符合题意。故选C。6、A【分析】化合物中，正负化合价代数和为0；【详解】A、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3＝0；故选项正确。B、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×4＝﹣2；故选项错误。C、+1+（+4）+（﹣2）×3＝﹣1；故选项错误。D、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×2＝+2；故选项错误。故选A。7、A【详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则，2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2。故选A。8、C【详解】根据质量守恒定律可以知道，在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中：二氧化碳由碳、氧元素组成，水由氢、氧元素组成，即反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素，可以推断淀粉中一定含碳、氢元素，但不能判断是否含有氧元素。故选C。【点睛】解题的关键是对化学反应前后元素种类不变的理解与掌握。此题中反应物中的氧元素可能全部进入氧气中，也有可能部分在氧气，部分在淀粉中，若要确定该物质中是否含有氧元素，需要通过相关方面的数据，进行计算可以确定是否含有氧元素。9、D【详解】A、O2和O3都是由氧元素组成的，错误；B、O2和O3的分子结构不同，故化学性质不相同，错误；C、O2的相对分子质量为32，O3的相对分子质量为48，不相同，错误；D、假设两物质的质量都是m，等质量的O2和O3含有的氧原子个数之比是，正确。故选D。10、B【详解】A、除去铁粉中的铜粉，加入过量硫酸铜溶液，Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；将有效物质铁除去；故选项错误。B、测定氢氧化钠溶液的酸碱度、用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，待颜色变化稳定后，对照比色卡，读取pH值；故选项正确。C、鉴别二氧化碳，通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊；故选项错误。D、鉴别蔗糖和食盐、实验室的任何药品都不能取样品尝；故选项错误。故选：B。11、A【解析】A、用水银温度计测量体温，水银体积膨胀的原因是原子间隔变大，水银是由原子构成的，不是由分子构成的，故选项解释错误；B、加热一定量的水至沸腾，水的体积变大了，是因为加热条件下，分子间的间隔变大了，故选项解释正确；C、氧化汞分解成汞和氧气，是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可以作燃料，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。故选A。12、C【详解】碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的方程式是：，参加反应的碳和氧气的质量比是12：32=6：16，碳与氧气反应生成一氧化碳的方程式是：，方程式中碳和氧气的质量比是24：32=6：8，而题目中碳和氧气的质量比是6g：14g=6：14，介于二者之间，说明这两个化学反应都有，所以生成物是一氧化碳和二氧化碳两种气体的化合物；故选C．【点睛】根据化学反应方程式的计算．点评：根据方程式中物质之间的质量关系和题目所给的物质之间的质量比即可判断生成物，考查了学生分析和解决问题的能力．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、先变大后变小物质具有可燃性向左偏4P+5O22P2O5【解析】（1）白磷燃烧释放热量，瓶内气体受热体积膨胀，气球变大，反应后，瓶中气体减少，温度降低，瓶中压强减小，气球又变小，故填先变大后变小。（2）相同温度下，玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧说明玻璃管不具可燃性，白磷具有可燃性，故填物质具有可燃性。（3）实验时白磷燃烧消耗了氧气，实验后，松开橡皮塞，瓶外气体会进入瓶中，使左盘物质的质量增加，天平指针向左偏转，故填向左偏。（4）白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5。【点睛】通过实验验证质量守恒定律时，实验应该在密闭容器中进行；实验过程中，在第二次称量实验装置的质量前不能打开容器，避免容器内外气体交换影响实验结果。14、与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点减少污染（环保）擦干氧气（空气）放热2K+2H2O=2KOH+H2↑【详解】知识回忆：可燃物燃烧条件为与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点(1)图二是在密闭容器中，是由可以减少污染（环保）；给试管加热必须擦干，否则会使试管炸裂。（2）达到着火点的白磷遇到氧气才会燃烧，故大试管中的气体为氧气综合应用：钾与水反应放热，其反应方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑15、2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水变浑浊蜡烛自下而上依次更加明亮【详解】(1)A装置中是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生反应的化学方程式：2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；(3)过氧化氢溶液和二氧化锰混合后生成氧气，氧气密度比空气大且支持燃烧，所以C处的实验现象为：烛自下而上依次更加明亮。16、燃烧更旺小于蜡烛熄灭，玻璃杯内水面上升【解析】（1）探究l：烧杯中倒入双氧水后，双氧水在二氧化锰催化作用下反应，生成氧气和水，故会观察到有气泡产生，蜡烛燃烧更旺，烧杯中发生反应的化学方程式为。（2）探究2：点燃蜡烛后，电子秤的示数逐渐减小。蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气，故蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。（3）探究3：将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一段时间后，蜡烛熄灭；蜡烛燃烧