【中考冲刺】2020年山东省德州市中考化学模拟试卷附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页，总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年山东省德州市中考化学模拟试卷（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列制取物质的过程均发生化学变化的是（）A．工业制氧气、实验室制氧气B．海水制“碱”、海水淡化C．以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅D．利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料2．下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是A．发生装置 B．收集C．干燥 D．验满3．我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（）A．镓元素位于第三周期，属于金属元素 B．镓原子核内有31个中子C．镓的相对原子质量是69.72g D．氮化镓的化学式为GaN4．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是A．品红溶液在水中扩散分子在不断运动B．天然气经压缩后储存在钢瓶中压强增大,分子之间的相互作用变小C．分离液态空气得到氧气和氮气分子的种类没有发生改变D．1滴水中大约有个水分子分子的体积很小5．谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法错误的是（）A．谷氨酸是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的B．谷氨酸是由四种元素组成的C．谷氨酸是有机物D．谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：96．科学家最新发现,通过简单的化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置,，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是A．反应前后分子的个数保持不变B．Z是空气的组成成分之一，约占空气总体积的4/5C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4D．生成物W是由分子构成的7．下列化学用语书写正确的是A．2个氮原子-N2 B．钙离子-Ca+2 C．氯化铁-FeCl2 D．氦气-He8．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是()A．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中的含量B．由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素C．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的9．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和10．向盛有50mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。随着氢氧化钡溶液的滴加，某些量变化趋势正确的（）A． B． C． D．11．下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（）A．用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量B．先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照D．用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的12．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸发生反应D稀有气体制造多种用途的电光源通电时可以发出不同颜色的光A．A B．B C．C D．D13．下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（）A．

B．

C．

D．

14．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲>乙B．t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等C．t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D．将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液16．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．化学与人体健康B．资源的利用和保护①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺锌会导致甲状腺肿大③人体缺铁会导致贫血症①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C．“低碳经济”的措施D．日常生活经验①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗涤剂去油污—是溶解作用②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味A．A B．B C．C D．D二、填空题17．化学与生活密切相关．请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是___（填标号）；（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、______、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的_____（填“常量”或“微量”）元素；（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是___________（填化肥种类）；（5）回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法__________。18．如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．试回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为___________，画出它的原子结构示意图_________；（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是_________；（3）A和B两种粒子的_____相同，所以它们具有相似的化学性质；（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_________（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．19．能源、材料、环境、粮食等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：(1)北京时间2017年5月18日,我国首次南海海域可燃冰(天然气水合物,主要成分是甲烷)试采成功!可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，被称为“世界最顶级的绿色能源”主要原因是______,甲烷燃烧所发生的化学反应属于___反应(填“化合”、“分解”、“置换”“复分解”或“氧化”之一)。大力发展新能源可减少污染排放、改善生态环境。目前开发的新能源还有___(任举一例即可)(2)“中国高铁”成了中国创新的一面旗帜,让世人瞩目。高速铁路离不开无缝钢轨,钢铁属于___(填“单质”、“合金”、“合成材料”、“复合材料”中的一项)。无缝钢轨表面有防锈涂漆，其防锈原理是阻止了铁与___接触。(3)2018年中国水周宣传主题：“实施国家节水行动，建设节水型社会”。水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。某化学兴趣小组对大明湖的水质状况进行了相关的研究调查：①取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有___、漏斗和玻璃棒。②若要测定大明湖水质的酸碱性强弱,最适宜的是___(填字母序号)。A酚酞试液

BpH试纸

C石蕊试液③下列做法会造成水体污染的是___(填字母序号)。A随意弃置废旧电池

B含二氧化硫的工业废气任意排放C工业废水经处理达标后再排放

D生态渔业水产养殖(4)农业上科学、合理使用化学和农药,不仅提高农作物的产量,还有效减少化肥农药对环境的污染。草木灰是农家肥料,它的主要成分是碳酸钾。取一些草木灰,用水浸泡,将上层浸出液进行过滤。取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明草木灰是一种___(填“酸性”、“碱性”或“中性”)肥料；它不能与___

肥混合使用。20．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______；（2）t2℃时，乙物质的溶解度为______g（3）将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为______g，所得甲溶液溶质质量分数为______。（4）取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所得三种溶液的质量由大到小顺序为______。三、推断题21．A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）。（1）写出下列物质的化学式A_______，B_______；（2）写出反应③的化学方程式__________________；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是________________。四、科学探究题22．初三某化学兴趣小组同学。依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（讨论与探究）（1）甲小组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。（2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。①乙组实验结束后可观察到天平_____（是或否）平衡；此反应_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_____作用。（实验结论）通过甲、乙、丙实验探究，你得到的结论是：_____。（实验分析）化学反应的过程是_____重新组合的过程，即在一切化学反应中，反应前后原子的_____没有改变，原子的_____没有增减，原子的_____也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律。（反思与交流）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：_____。23．小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体，于是生好奇心：这白色固体是什么？他为此进行了如下探究（查阅资料）①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3；②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中，也不与NaHCO3反应；③Fe（OH）3呈红褐色，难溶于水；BaCl2溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：是NaOH猜想二：是Na2CO3猜想三：_____（实验探究）小军进行了下列实验探究实验操作实验现象实验结论①取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液_____猜想二正确②过滤，在滤液中加入FeCl3溶液无红褐色沉淀生成（问题分析）实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，实验操作②还有其他实验方案吗？如有，请写出一种实验方案（必须指明试剂和现象）_____。为了提高实验结论的准确性，小军又设计了如图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究：（实验现象）A中有大量气泡产生，C中实验现象是_____（实验结论）白色固体是Na2CO3（分析与反思）小军在与老师进行交流后得知，自己所设计的实验存在一定的缺陷，他对自己实验中存在的问题进行了反思：装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式_____。改进措施：_____。五、计算题24．与其他食品中的钙相比，牛奶是最优质的钙源。牛奶中的钙约有30%为可溶性钙，在可溶性钙中约有10%为磷酸钙。磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2．请计算：（1）磷酸钙的相对分子质量_____。（2）磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比_____。（3）磷酸钙中钙元素的质量分数_____（精确到1%）。（4）若每100毫升牛奶含钙元素100毫克，则100毫升牛奶含磷酸钙的质量是多少？_____（精确到0.1毫克）25．将1.17g氯化钠固体放入烧杯中，加入51.7g水充分溶解后得到常温下氯化钠的不饱和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入100g一定溶质质量分数的硝酸银溶液。实验过程中生成沉淀的质量与滴入硝酸银溶液的质量关系如图所示：（1）B点时，溶液中所含硝酸银的质量为______。（2）A点时，所得溶液中溶质质量分数为____。（计算结果精确到0.1%）答案第=page1717页，总=sectionpages1818页答案第=page1818页，总=sectionpages1818页参考答案1．C【解析】【详解】A、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、海水淡化过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅过程中都有新物质生成，都属于化学变化，符合题意；D、利用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。2．D【解析】【分析】实验室用大理石或石灰石和稀盐酸常温反应制取。【详解】A、实验室用大理石或石灰石和稀盐酸常温反应制取，装置为故也不加热装置，故A不正确；B、二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，故B不正确；C、浓硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳要长管进，短管出，故C不正确；D、二氧化碳验满方法：用燃着的木条被在集气瓶口（不能伸入瓶内），如果火焰熄灭，证明已集满，故D正确。故选D。【点睛】二氧化碳密度比空气大，易溶于水，只能用向上排空气法收集。3．D【解析】【详解】A、由镓原子结构示意图可知，镓原子核外有四个电子层，镓元素位于第四周期，属于金属元素，故不符合题意；B、由镓原子结构示意图可知，镓原子核内有31个质子，故不符合题意；C、由镓在元素周期表中的信息可知，镓的相对原子质量是69.72，故不符合题意；D、由镓原子结构示意图可知，镓的最外层有3个电子，易失电子，显-3价，由氮原子结构示意图可知，氮的最外层有5个电子，易失电子，显+3价，根据化合物中正负化合价代数和为零原则，氮化镓的化学式为GaN，故符合题意4．B【解析】【详解】A、品红溶液在水中扩散，是由于分子在不断运动，说法正确，不符合题意；B、天然气经压缩后储存在钢瓶中，是由于压强增大，分子间的间隔变小，说法错误，符合题意；C、分离液态空气得到氧气和氮气，是利用液氧和液氮的沸点不同，没有发生化学变化，因此分子的种类没有发生改变，说法正确，不符合题意；D、1滴水中大约有个水分子，说明分子的体积很小，说法正确，不符合题意。故选B。5．A【解析】【详解】A.谷氨酸是由谷氨酸分子构成的，1个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的，故选项说法错误。B.谷氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。C.谷氨酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。D.1个谷氨酸分子中含有5个碳原子、9个氢原子，谷氨酸中碳、氢原子个数比为5：9，故选项说法正确。故选A。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．A【解析】【详解】A、根据微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为，反应前分子个数为7，反应后分子个数为5，分子个数发生了改变，符合题意；B、Z的化学式为N2，氮气约占空气总体积的4/5，不符合题意；C、X为碳，Y为氨气，参加反应的碳、氨气两物质的粒子个数比为3:4，不符合题意；D、生成物W是甲烷，甲烷是由甲烷分子构成的，不符合题意。故选A。7．D【解析】【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子化学式为，故A不正确；B、离子符号在元素符号右上角写带几个单位的正（或）负电荷，数字在前，正负号在后，则钙离子化学式为，故B不正确；C、组成化合物的元素的化合价代数和为零，铁离子为+3价，则氯化铁化学式为，故C不正确；D、氦是稀有气体，则氦气化学式为，故D正确。故选D。8．B【解析】【详解】A、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用木炭代替红磷测定空气中O2的含量，故选项推理错误；B、由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含有一种元素，故选项推理正确；C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；D、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项推理错误。故选：B。9．B【解析】【详解】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物。A、该反应属于化学变化，符合质量守恒定律，A选项说法正确，不符合题意；B、生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，B选项说法错误,符合题意；C、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，C选项说法正确,不符合题意；D、由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，D选项说法正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查质量守恒定律及其应用，以质量分数直方图的形式出现，要先看懂图形的变化，分析数据，弄清化学反应中的反应物和生成物，再结合质量分数的数据确定物质变化的质量比；需要特别注意的是，反应前后质量没有发生变化的物质，可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。10．D【解析】【详解】A、氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，沉淀不能形成溶质，随着氢氧化钡的加入生成的沉淀越来越多，原来稀硫酸中的溶质会越来越少，恰好反应时溶质的质量为0，氢氧化钡过量后，随着氢氧化钡的加入溶质会再越来越多，图像与事实不相符，故A错误。B、稀硫酸显酸性，pH小于7，随着氢氧化钡溶液的增加，烧杯中溶液的pH会越来越大恰好完全反应时液体为硫酸钡的悬浊液，pH等于7，大于7时为氢氧化钡过量，但不会一直增大，最后为接近原氢氧化钡溶液的pH值，图像与事实不相符，故B错误；C、此反应没有气体放出，随着氢氧化钡溶液的加入，烧杯中物质的总质量是越来越多的，图像与事实不相符，故C错误；D、反应生成硫酸钡沉淀，生成物的质量从0开始增加，至反应结束后不再改变，故D正确。图像与事实相符，故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。11．C【解析】【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，A选项说法错误,不符合题意；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，用水润湿试纸就稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，B选项说法错误,不符合题意；C、用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照，C选项说法正确，符合题意；D、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH不可能精确为12.6，D选项说法错误,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查利用pH试纸测定溶液的pH值的实验，测定时取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将试纸伸入液体中，也不能先将试纸润湿，通过pH试纸测定的溶液pH值为整数值。12．A【解析】【详解】A、干冰制造舞台烟雾效果，干冰易升华，故A不正确；B、熟石灰改良酸性土壤，熟石灰能与酸发生中和反应，故B正确；C、小苏打治疗胃酸过多，小苏打能与盐酸发生反应，故C正确；D、稀有气体制造多种用途的电光源,通电时可以发出不同颜色的光,故D正确。故选A。13．B【解析】【分析】离子共存，所给离子之间不能相互结合，形成沉淀、气体或水；无色溶液，使溶液有颜色的离子不能存在。【详解】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液呈黄色，A选项错误，不符合题意；B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，B选项正确,符合题意；C、H+、OH-两种离子能结合成水，不能大量共存，C选项错误，不符合题意；D、Ba2+、CO32-能结合成碳酸钡沉淀，不能大量共存，D选项错误，不符合题意。故选B。【点睛】本题为离子共存与有颜色离子水溶液的综合考查题，离子共存要求所给离子之间不能相互结合，形成沉淀、气体或水；水溶液有颜色的离子则需要日常积累，例如Fe3+的水溶液呈黄色，Fe2+的水溶液呈浅绿色，Cu2+的水溶液为蓝色等。14．C【解析】【分析】燃烧是一种放热发光的化学反应，燃烧条件：要有可燃物，温度要达到可燃物的着火点，要与氧气接触。【详解】A、空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸，故A正确；B、用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分，故B正确；C、实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，能使酒精与氧气隔绝，故C不正确；D、森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火，故D正确。故选C。【点睛】灭火原理：隔绝氧气、隔离可燃物、降低温度至可燃物着火点以下。15．C【解析】【分析】【详解】A、由溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：乙>甲，说法错误；故不符合题意；B、t2℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等错误，因为没有指明是饱和溶液；说法错误；故不符合题意；C、t3℃时，N点是甲的不饱和溶液，M点是甲的饱和溶液，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法正确；说法正确；故符合题意；D、将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液错误，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大的；说法错误；故不符合题意；故选C【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。16．C【解析】【分析】【详解】A、人体缺碘会导致甲状腺肿大，人体缺锌会引起食欲不振，发育不良，归纳不完全正确，不符合题意；B、保护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，还有金属的回收利用，有计划、合理地开采矿物，寻找金属的代用品等，归纳不完全正确，不符合题意；C、①改造或淘汰高能耗、高污染产业，②研制和开发新能源替代传统能源，③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等，可减少二氧化碳的排放、减少森林的砍伐等，均是“低碳经济”的措施，归纳完全正确，符合题意；D、洗涤剂去油污，是利用了洗洁精具有乳化作用，不是利用了溶解原理，归纳有错误，不符合题意。故选C。17．C糖类常量树枝与氧气充分接触氮肥立即擦干（合理均可）【解析】【详解】（1）A．纯棉毛巾属于天然材料，不符合题意；B．玻璃杯属无机非金属材料，不符合题意；C．塑料袋是塑料制品，是合成材料，符合题意；D．铁锅是金属合金，属于金属材料，不符合题意；故选：C。（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素和水；高钙牛奶中的钙元素属于人体中的常量元素；（3）可燃物与氧气充分接触才能发生完全燃烧，做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是树枝与氧气充分接触，所以燃烧更旺；（4）尿素中含有氮元素，所以属于氮肥；（5）铁生锈的条件是与氧气和水接触，所以防锈的方法：立即擦干或链条传动部件涂上油。【点睛】本题设计了一组与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一，体现了生活处处有化学，化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活。18．（1）11；；（2）B和C；（3）最外层电子数；（4）离子．【解析】试题分析：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数=11，其原子核内质子数为11，核外有三个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有1个电子，其原子结构示意图为．（2）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子具有相同的核内质子数，A、B、C中属于同种元素的粒子B和C．（3）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，由于A、B的最外层电子数均为7，故具有相似的化学性质．（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．点评：本题难度不大，掌握灵活运用元素周期表中元素的信息、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系、对元素的概念的理解、常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．19．燃烧产生的热量比同等条件下的煤或石油产生的热量多得多，在燃烧后几乎不产生任何残渣或有毒气体氧化太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等任一项即可合金氧气和水烧杯BAB碱性铵态氮【解析】【分析】【详解】(1)可燃冰被称为“世界最顶级的绿色能源”主要原因是燃烧产生的热量比同等条件下的煤或石油产生的热量多得多，而且在燃烧后几乎不产生任何残渣或废气；甲烷燃烧所发生的化学反应中，由于有氧气参加，属于氧化反应；目前开发的新能源还有：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等；(2)钢铁属于铁和碳的合金，铁在潮湿的空气中容易生锈，无缝钢轨表面有防锈涂漆，其防锈原理是阻止了铁与氧气和水接触；(3)①过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯（用于承接滤液）、漏斗和玻璃棒；②若要测定大明湖水质的酸碱性强弱，最适宜的是pH试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸上，然后与标准比色卡对比；③下列做法会造成水体污染的是：A、随意弃置废旧电池，会造成水体中金属离子含量过高，污染水资源；故选项正确

B、含二氧化硫的工业废气任意排放，使水体酸化，造成污染；故选项正确；C、工业废水经处理达标后再排放，可以减少对水体的污染；

D、生态渔业水产养殖，可以有效保护水资源；故选：AB。(4)石蕊遇碱性溶液变蓝色，取少量滤液,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明草木灰是一种减性肥料；它不能与铵态氮肥混合使用，因为会使铵态氮肥中的铵根离子变为氨气挥发，是氮肥大量失效。20．乙＞甲=丙805520%丙＞甲=乙【解析】【分析】溶解度曲线题，通过甲、乙、丙三种物质溶解度随温度变化的曲线，在某温度下，比较纵坐标数值的相对大小得出溶解度的大小关系；横坐标为温度，纵坐标为该温度时物质的溶解度大小；根据甲物质的溶解度变化曲线及不同温度下的溶解度数值，可以计算结晶过程中析出晶体的质量，由可以计算出溶液中溶质的质量分数；在溶质质量相同的条件下，溶解度越小，配置成饱和溶液所需溶剂越多，溶液的质量就越大。【详解】（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为：乙＞甲=丙；（2）由坐标图可知t2℃时，乙物质的溶解度为80g；（3）t2℃时，180g甲的饱和溶液中，由于甲物质的溶解度为80g，溶剂质量为100g，t1℃时，甲物质的溶解度为25g，所以将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为80g-25=55g，所得甲溶液溶质质量分数为；（4）t2℃时，丙物质的溶解度最小，甲、乙物质的溶解度相等，所以取等质量的甲、乙、丙三种物质，分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液，所得三种溶液的质量由大到小顺序为丙＞甲=乙。【点睛】本题为溶解度曲线的综合考查题，利用物质溶解度随温度的变化关系，可以比较不同物质在相同温度下的溶解度；通过具体的温度和溶解度的对应关系，可以得出物质在某一温度下的溶解度数值，还可以利用溶质、溶剂和溶液的质量关系计算饱和溶液中溶质的质量分数和结晶过程中析出晶体的质量；利用溶解度的概念可以比较相同温度下等质量的不同溶质达到饱和时溶液的质量关系。21．H2O2H2O分子构成不同【解析】【分析】人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，则C是氧气；A和B的组成元素相同，且A能生成氧气和B，则A可能是过氧化氢，B可能是水，水能分解生成氧气和氢气，故D可能是氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，代入框图，推断合理。【详解】（1）根据分析，A是过氧化氢，化学式是：H2O2；B是水，化学式是：H2O；（2）因为C是氧气，D是氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式是：；（3）物质的结构决定物质的性质。A是过氧化氢，B是水，两种物质的性质不同，其原因是：分子构成不同。22．吸收白磷燃烧时放出的热量，让装置快速冷却，同时防止锥形瓶局部骤热而炸裂否遵守等于催化参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和原子种类数目质量有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验【解析】【详解】{讨论与探究}（1）甲小组实验中，磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是吸收白磷燃烧时放出的热量，让装置快速冷却，同时防止锥形瓶局部骤热而炸裂，故填吸收白磷燃烧时放出的热量，让装置快速冷却，同时防止锥形瓶局部骤热而炸裂。（2）①乙组实验中，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳从装置中逸出，可观察到现象是烧杯内有气泡产生，天平指针偏向右盘，天平不平衡，故填否；此反应中，天平失去平衡是由于二氧化碳逸出导致的，因此该反应仍然遵守质量守恒定律，故填遵守；②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故填等于；该反应中，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，因此二氧化锰起催化作用，故填催化。{实验结论}通过甲、乙、丙实验探究，得到的结论是参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和，故填参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。{实验分析}化学反应的过程就是分子分成原子，原子不再分，而是原子重新组合得新的分子的过程，故填原子；一切化学反应前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量都没有改变，所以化学反应中存在质量守恒定律，故填种类、数目、质量。{反思与交流}通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，得到的启示是通过实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验，故填有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验。23．是NaOH和Na2CO3混合物产生白色沉淀检验并且除去碳酸钠，防止它对氢氧化钠检验产生干扰过滤，在滤液中滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠澄清