山东省烟台市双语中学2023年高二数学理模拟试题含解析_第1页
山东省烟台市双语中学2023年高二数学理模拟试题含解析_第2页
山东省烟台市双语中学2023年高二数学理模拟试题含解析_第3页
山东省烟台市双语中学2023年高二数学理模拟试题含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市双语中学2023年高二数学理模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图所示,四棱锥的底面为正方形,底面ABCD,PD=AD=1,设点C到平面PAB的距离为,点B到平面PAC的距离为,则有(

)A. B. C. D.参考答案:D2.定义方程的实数根为函数的“和谐点”.如果函数,,的“和谐点”分别为,则的大小关系是

A. B. C. D.参考答案:D3.已知圆柱的底面半径为2,高为3,用一个与底面不平行的平面去截,若所截得的截面为椭圆,则椭圆的离心率的最大值为A.1

B.

C.

D.参考答案:B略4.函数单调递增区间是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略5.下列命题正确的是()A.

B.C.是的充分不必要条件

D.若,则参考答案:C6.设φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的

(

)A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A7.5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有()A.10种 B.20种C.25种 D.32种参考答案:D8.已知记,要得到函数的图像,只需要将函数的图像()A.向左平移个单位长度

B.向右平移个单位长度

C.向右平移个单位长度

D.向左平移个单位长度参考答案:D略9.若函数,则

A.

B.

C.

D.参考答案:B略10.已知x,y的取值如下表所示;若y与x线性相关,且,则a=(

)x0134y2.24.34.86.7A.2.2 B.2.6 C.2.8 D.2.9参考答案:B分析:我们根据已知表中数据计算出(),再将点的坐标代入回归直线方程,即可求出对应的a值.详解:∵点()在回归直线方程y=0.95x+a上,∴4.5=0.95×2+a,解得:a=2.6.故答案为:B点睛:(1)本题主要考查回归直线的性质等知识,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力.(2)回归直线经过样本的中心点(),要理解记住这个性质并在解题中灵活运用.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设a、b为正数,且2a+b=1,则+的最小值是________.参考答案:4略12.某班有学生60人,现将所有学生按1,2,3,…,60随机编号.若采用系统抽样的方法抽取一个容量为5的样本(等距抽样),已知编号为4,a,28,b,52号学生在样本中,则a+b=.参考答案:56【考点】系统抽样方法.【专题】计算题;方程思想;综合法;概率与统计.【分析】求出样本间隔即可得到结论.【解答】解:∵样本容量为5,∴样本间隔为60÷5=12,∵编号为4,a,28,b,52号学生在样本中,∴a=16,b=40,∴a+b=56,故答案为:56【点评】本题主要考查系统抽样的应用,根据条件求出样本间隔即可,比较基础.13.在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有

条;参考答案:214.若函数在上是增函数,则实数k的取值范围是________参考答案:

略15.从红桃2、3、4、5和梅花2、3、4、5这8张扑克牌中取出4张排成一排,如果取出的4张扑克牌所标的数字之和等于14,则不同的排法共有

种(以数字作答).参考答案:43216.已知平面向量a=(3,1),b=(x,-3),且a⊥b,则x=________.参考答案:117.在极坐标系中,圆的圆心到直线的距离是.参考答案:3略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)一座桥,两端的桥墩已建好,这两桥墩相距米,余下工程只需要建两端桥墩之间的桥面和桥墩,经预测,一个桥墩的工程费用为256万元,距离为米的相邻桥墩之间的桥面工程费用为万元.假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其他因素,记余下工程的费用为万元.(Ⅰ)试写出关于的函数关系式;(Ⅱ)当=640米时,需新建多少个桥墩才能使最小?参考答案:(Ⅰ)设需要新建个桥墩,,所以(Ⅱ)方法一:由(Ⅰ)知,,令,得,所以=64当0<<64时,<0,在区间(0,64)内为减函数;当时,>0,在区间(64,640)内为增函数,所以在=64处取得最小值,此时,故需新建9个桥墩才能使最小.方法二:

(当且仅当即取等)19.(本小题12分)已知R为全集,,,求(RA)参考答案:解:,于是R……………4分

……8分故(RA)……12分略20.如图,已知平面QBC与直线PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC.(Ⅰ)求证:PA∥平面QBC;(Ⅱ)PQ⊥平面QBC,求二面角Q﹣PB﹣A的余弦值.参考答案:【考点】二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定.【分析】(Ⅰ)利用线面垂直的性质定理及线面平行的判定定理即可证明;(Ⅱ)方法一:利用三角形的中位线定理及二面角的平面角的定义即可求出.方法二:通过建立空间直角坐标系,利用平面的法向量所成的夹角来求两平面的二面角的平面角.【解答】解:(I)证明:过点Q作QD⊥BC于点D,∵平面QBC⊥平面ABC,∴QD⊥平面ABC,又∵PA⊥平面ABC,∴QD∥PA,又∵QD?平面QBC,PA?平面QBC,∴PA∥平面QBC.(Ⅱ)方法一:∵PQ⊥平面QBC,∴∠PQB=∠PQC=90°,又∵PB=PC,PQ=PQ,∴△PQB≌△PQC,∴BQ=CQ.∴点D是BC的中点,连接AD,则AD⊥BC,∴AD⊥平面QBC,∴PQ∥AD,AD⊥QD,∴四边形PADQ是矩形.设PA=2a,∴,PB=2a,∴.过Q作QR⊥PB于点R,∴QR==,==,取PB中点M,连接AM,取PA的中点N,连接RN,∵PR=,,∴MA∥RN.∵PA=AB,∴AM⊥PB,∴RN⊥PB.∴∠QRN为二面角Q﹣PB﹣A的平面角.连接QN,则QN===.又,∴cos∠QRN===.即二面角Q﹣PB﹣A的余弦值为.(Ⅱ)方法二:∵PQ⊥平面QBC,∴∠PQB=∠PQC=90°,又∵PB=PC,PQ=PQ,∴△PQB≌△PQC,∴BQ=CQ.∴点D是BC的中点,连AD,则AD⊥BC.∴AD⊥平面QBC,∴PQ∥AD,AD⊥QD,∴四边形PADQ是矩形.分别以AC、AB、AP为x、y、z轴建立空间直角坐标系O﹣xyz.不妨设PA=2,则Q(1,1,2),B(0,2,0),P(0,0,2),设平面QPB的法向量为.∵=(1,1,0),=(0,2,﹣2).∴令x=1,则y=z=﹣1.又∵平面PAB的法向量为.设二面角Q﹣PB﹣A为θ,则|cosθ|===又∵二面角Q﹣PB﹣A是钝角∴.21.(本小题满分10分)已知圆的方程为,直线的倾斜角为.(Ⅰ)若直线经过圆的圆心,求直线的方程;(Ⅱ)若直线被圆截得的弦长为,求直线的方程.参考答案:(Ⅰ)由已知,圆的标准方程为,圆心,半径为,直线的斜率,所以直线的方程为,即.

………5分(Ⅱ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论