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山东省菏泽市定陶黄店镇中学2021年高三生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是(
)A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA―→RNA―→蛋白质参考答案:D2.如图1表示一个DNA分子的片段,图2表示基因与性状的关系.有关叙述最合理的是A.若图1中b2为合成图2中X1的模板链,则X1的碱基序列与b1完全相同B.镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中①过程发生差错导致的C.图2中①和②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体D.图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状参考答案:C试题分析:依题意并结合图示分析可知:图2中的①过程表示转录,其产物X1为mRNA,若图1中b2为合成图2中X1的模板链,则X1的碱基序列与b1不完全相同,将X1中的碱基U换成碱基T才与b1完全相同,A项错误;镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是DNA复制过程中发生基因突变导致的,B项错误;图2中①过程是转录,发生的场所是细胞核,②过程是翻译,发生的场所是核糖体,C项正确;图2的左侧表示基因通过控制蛋白的结构直接控制生物的性状,右侧表示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而间接控制生物的性状,D项错误。考点:本题考查基因、蛋白质和性状之间的关系的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。3.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是A.细胞分化过程中DNA不变,rRNA和tRNA发生改变B.细胞衰老过程中细胞核体积增大,细胞相对表面积减小C.细胞凋亡过程中基因不能表达,代谢活动停止D.细胞癌变过程中基因发生突变,细胞周期缩短参考答案:D【考点定位】细胞分化、衰老、凋亡、癌变4.下列叙述中错误的是A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N只存在于碱基C.衰老细胞中水分减少是导致衰老细胞代谢减弱的原因之一D.线粒体、叶绿体、核糖体和中心体等细胞器均能发生碱基互补配对参考答案:D铁是血红蛋白的重要组成成分,血红蛋白能携带氧气,严重缺铁血红蛋白数量少,携带的氧气少,机体会进行无氧呼吸产生较多的乳酸,导致乳酸中毒,A正确。蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N只在含氮碱基种,B正确。水分含量和代谢程度有关,自由水含量越高新陈代谢越旺盛,衰老细胞中水分减少是衰老细胞代谢减弱的原因之一,C正确。线粒体、叶绿体、核糖体都能发生碱基互补配对,而中心体中不会发生碱基互补配对,D错误。5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到
()A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整参考答案:C3H-TdR是合成DNA的原料,大量3H-TdR进入细胞核应该在DNA复制期(S期),A错误;促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短,因此S期变短,而且S期不会出现核糖体的增生,B错误;促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短,因此G2期变短,组蛋白是指真核生物的细胞核中与DNA结合的碱性蛋白质的总称,G2期中组蛋白与DNA结合后形成染色质,有利于染色体的形成,C正确;核膜在M期的前期就已经解体,到末期才会重建,D错误。6.下图1表示某绿色植物豌豆细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。(1)图1中b代表的细胞器是____________,物质②在细胞器a内参与反应的具体场所是____________。(2)图1所示细胞吸收K+需要载体协助和⑤,⑤的中文名称为____________。③代表的物质在某个时刻突然缺少,此时细胞质基质内进行的为生成⑤提供能量的化学反应式是______________________。参考答案:
(1).线粒体
(2).叶绿体基质
(3).三磷酸腺苷
(4).C6H12O6
酶
2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量试题分析:据图分析,图中a表示叶绿体,b表示线粒体,①表示水、②表示CO2,③表示O2,④表示葡萄糖、⑤表示ATP。(1)根据以上分析已知,图中b表示线粒体;物质②表示CO2,是有氧呼吸第二阶段产生的,发生在线粒体基质中。(2)根据以上分析已知,⑤表示ATP,是三磷酸腺苷的简称;③表示O2,若突然缺少,则有氧呼吸产生的ATP减少,此时可以通过发生在细胞质基质中的无氧呼吸为K+的吸收提供能量,其无氧呼吸的方程式为C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。7.山区蝎子非常常见,适当使用对某些疾病有非常好的疗效.蝎子在激怒的情况下,由于防御或攻击本能,会从毒囊中排出毒液.蝎毒的采集就是依据这个道理进行的,但是采集不当或食用不当,蝎毒对人的危害较大,主要作用于钠离子通道,使呼吸麻痹,其最小致死量:兔为0.07mg?kg﹣1,小鼠为0.5mg?kg﹣1,蛙为0.7mg?kg﹣1.兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,并且血压上升,蛙则见四肢纤维性挛缩,小鼠则继兴奋状态后四肢及呼吸麻痹.下列说法正确的是()A.蝎毒有可能导致过敏反应,甚至皮炎B.当体内蝎毒破坏了钠离子通道时,神经冲动传递低下,导致肌无力,该病是自身免疫病C.蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,说明破坏了其免疫系统,使其得了免疫缺陷病D.蝎毒的作用原理是线粒体异常的细胞质遗传参考答案:A【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】免疫失调疾病:1、防卫不足:如获得性免疫缺陷综合症,即AIDS,其病原体为HIV.主要攻击人体的T细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失.2、防卫过度:(1)自身免疫病:本质:将自身结构物质当成外来异物进行攻击;实例:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.(2)过敏反应:特点:发作迅速、反应强烈、消退较快,一般不会破坏组织细胞引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异;实例:皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等.【解答】解:A、蝎毒也是一种化学物质,有可能成为过敏原导致过敏反应,甚至皮炎,A正确;B、自身免疫病是自身产生的抗体将自身结构物质当成外来异物进行攻击导致机体造成不可逆的损伤,而此处是蝎毒破坏钠离子通道,B错误;C、蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛,流涎,呼吸停止,说明破坏了其神经系统,C错误;D、该病不是遗传物质改变引起的,不属于遗传病,D错误.故选:A.8.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解.。以下分析错误的是()A.细胞之间存在信息传递过程B.肾上腺素与胰高血糖素有协同作用C.肾上腺素能使机体耗氧量增加D.肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸参考答案:D9.下列有关细胞生理的叙述正确的是
(
)A.在细菌线粒体中完成的是有氧呼吸第二阶段B.细胞生理活动所需能量直接来自ATP的水解C.蛋白质的加工分泌由核糖体和内质网共同完成D.由于含有核苷酸,线粒体、叶绿体具有半自主性参考答案:B10.下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是()A.均与物质转运有关B.能与某些糖结合,形成细胞与细胞间联络的文字C.与神经递质结合,引起神经细胞的兴奋或抑制D.膜蛋白的结构具有特异性.参考答案:A11.若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记,其中一对同源染色体上有基因A和a,现给此精原细胞提供含14N的原料让其进行连续分裂两次产生四个子细胞(不考虑突变和交叉互换)。下列叙述中正确的是A.若四个子细胞均含8条染色体,则每个子细胞中的核DNA均含15NB.若四个子细胞均含4条染色体,则每个子细胞中有一半核DNA均含15NC.若四个子细胞均含8条染色体,则每个子细胞中均含2个A基因D.若四个子细胞均含4条染色体,则有一半子细胞含有a基因参考答案:D若四个子细胞均含8条染色体,说明进行了连续的两次有丝分裂,根据DNA的半保留复制,第一次有丝分裂产生的两个细胞中的DNA都含有15N,而第二次有丝分裂产生的子细胞可能含有0-8个DNA分子含有15N,A错误;若四个子细胞均含8条染色体,说明进行了连续的两次有丝分裂,形成的子细胞中应该只有一个A,C错误;若四个子细胞均含4条染色体,说明其进行的是减数分裂,DNA复制一次而细胞连续分裂两次,则每个子细胞中所有的核DNA均含15N,B错误;若四个子细胞均含4条染色体,说明其进行的是减数分裂,等位基因A与a在减数第一次分裂时分离,因此产生的子细胞中有一半子细胞含有a基因,D正确。12.基因工程技术引起的生物变异属于A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异参考答案:C【分析】基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】基因工程将外源基因导入受体细胞,实现了不同生物的基因之间的组合,因此基因工程的原理是基因重组,故选C。13.一对表现型正常的夫妇,生下了一个基因型为XhXhY的血友病孩子(h为血友病基因)。孩子的异常染色体最可能来自下列哪个精(卵)原细胞(只考虑性染色体及其上的基因)(
)参考答案:B14.植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。据此分析,下列解释最合理的是(
)A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案:D【知识点】遗传的基本规律的综合应用根据题干所知,染色体缺失花粉不育,则正常情况下,该植物做父本只产生含b的配子,测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状,说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变,则后代个体只有个别个体表现为红色;若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换,因为交叉互换有一定的交换率,故父本产生的配子中可能有一部分含有B,测交后代可能会出现部分(不是个别)红色性状,D正确。15.G418是一种抗生素,可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成,而neo基因的
表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量,以下分
析不正确的是
A.不同真核细胞对G418的敏感度不同
B.G418可有效抑制植物愈伤组织的生长
C.G418不干扰neo基因的转录和翻译
D.neo基因可作为基因工程的标记基因参考答案:C16.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图所示的装置,下列判断不合理的是(
)A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→d→c→d,并从e侧通气,d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸参考答案:B17.人体受到一定刺激后可做出反应。回答下列问题。(1)缩手反射是基本的反射活动,其过程中兴奋以___________、___________形式进行传导和传递。写出缩手反射的反射弧___________。(2)某人运动时不慎扭伤脚踝感觉疼痛,其肾上腺素的分泌增多,导致心跳和呼吸加快、出汗,此过程属于___________调节。(3)据研究,某镇痛药物是通过作用于突触而有效缓解疼痛症状,从兴奋传递角度分析其作用机理:_____、____。参考答案:
(1).电信号/局部电流/神经冲动
(2).化学信号/神经递质
(3).皮下(痛觉)感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→传出神经→肌肉收缩
(4).神经—体液
(5).抑制致痛因子(神经递质)的产生和释放
(6).抑制神经递质与受体结合【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。体液调节包括激素调节和其他化学物质的调节。【详解】(1)当缩手反射发生时,兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在突触间以神经递质的形式传递。缩手反射的反射弧为:皮下(痛觉)感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→传出神经→肌肉收缩。(2)某人运动时不慎扭伤脚踝感觉疼痛,说明兴奋经过传入神经已经传到了大脑皮层,即存在神经调节,同时其肾上腺素的分泌增多,通过肾上腺素的调节使机体心跳和呼吸加快、出汗等过程则属于体液调节。所以上述过程属于神经-体液调节。(3)某镇痛药物是通过作用于突触而有效缓解疼痛症状,从兴奋传递角度分析其作用机理可能是镇痛药物抑制了致痛因子(神经递质)的产生和释放或镇痛药物抑制了神经递质与受体结合,使兴奋不能传递到下一个神经元。【点睛】本题考查兴奋的传导和传递、反射弧的组成、镇痛药作用的机理,意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。18.用某种大小相似的绿色植物叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果
组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1以下说法不正确的是
()A.该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29℃B.光照时,第一、二、三组叶片有机物的同化量相等C.光照时,四组叶片光合作用强度大于呼吸作用强度D.光照时,第一组叶片合成葡萄糖总量为5mg参考答案:B19.图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①﹣⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是()A.与①相比,②体积增大,是细胞增殖的过程B.⑤与⑥的形态功能有差别是因为基因的不同C.若⑤⑥已失去分裂能力,则不再进行DNA→RNA的过程D.自然情况下,细胞的衰老与死亡是不可逆的参考答案:D【分析】分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,细胞数目增加,但细胞种类不变;c表示细胞分化过程,细胞种类增加,而细胞数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.【解答】解:A、与①相比,②体积增大,是细胞长大的过程,没有经过细胞增殖,A错误;B、⑤与⑥细胞是由同一个细胞有丝分裂而来的,因此它们的基因型相同,B错误;C、若⑤⑥已失去分裂能力,不能进行DNA的复制,但仍然可以转录翻译形成蛋白质,所以其细胞内遗传信息的流动方向为DNA﹣RNA﹣蛋白质,C错误;D、自然情况下,细胞的衰老与死亡是不可逆的,D正确.故选:D.【点评】本题借助流程图,考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关内容,此外还涉及遗传信息的流动方向、细胞表面积和体积的关系等知识点,要求学生能熟记相关知识点,准确判断图中各过程的名称和相关选项.本题值得注意的是C选项,不能分裂的细胞,不会发生DNA的复制,但能转录和翻译形成蛋白质,因此其遗传信息的流动方向是DNA﹣RNA﹣蛋白质.20.研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如右图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是(
)A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感B.当温度为45℃时,两种植物均可正常生长C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降参考答案:B21.下例关于生物体内水分的关系,叙述不正确的是(
)A.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态B.结合水在生物体内不易流动,冰点低,不易结冰;沸点高,不易蒸发C.沙漠植物体内,结合水与自由水的比值相对较高,有利于植物抗旱D.水从根系向地上部分运输与细胞壁有关参考答案:A22.稳态的生理意义是
(
)A.使体温维持相对恒定
B.使体液的PH保持相对稳定C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案:D23.下列有关细胞共性的叙述,正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体参考答案:C细胞根据有无成形的细胞核,分为原核细胞和真核细胞,不论是原核细胞还是真核细胞,细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质,A错误;原核细胞无细胞核,且具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,B错误;原核细胞无线粒体,但也能进行有氧呼吸,如蓝藻,真核细胞有氧呼吸的主要场所在线粒体,C正确;原核细胞和真核细胞蛋白质合成场所都是核糖体,D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞在结构上的异同【名师点睛】解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性的理解,原核细胞与真核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质都是DNA,虽然原核细胞不具有真核细胞的某些结构,但也能进行相应的生理功能,如蓝藻无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸,对于这样的特例,需重点掌握,也是高考的重点。24.下面有关人类遗传病的描述,错误的
(
)
A.基因突变、染色体变异都可导致遗传病B.遗传病都是先天性疾病,先天性疾病不都是遗传病C.环境因素对单基因和多基因遗传病的发病都有影响D.获得性免疫缺陷、肺结核和甲型流感都不是遗传病参考答案:B25.乌贼体内的巨大的神经细胞能像红细胞一样不断吸收K+,科学家做过实验:用一种有毒物质使神经细胞中毒,泵入K+的功能就消失;如果注入某种物质,神经细胞又能够恢复不断吸收K+的功能,一直到这种物质消耗完。请分析科学家注入的物质是
(
)A.ATP
B.蛋白质类物质
C.糖类
D.水参考答案:A26.糖尿病产生原因目前发现的主要有三个方面,原因一:胰岛B细胞被本身产生的抗体攻击而损伤;原因二:胰岛素基因发生突变,产生活性下降的变异胰岛素;原因三:胰岛素的靶细胞受体基因突变,使靶细胞的受体对胰岛素敏感度降低。根据有关原理分析判断,错误的一项是 A.糖尿病人体内蛋白质和脂肪代谢也会出现异常,如导致血液中尿素浓度升高B.原因—导致的糖尿病可能感染过同胰岛B细胞表面抗原相似的病原微生物C.三种原因的糖尿病,均会导致血浆中胰岛素的含量下降,进而使血糖升高D.糖尿病病人由于尿液中排出大量的糖,所以排尿量大,饮水多,且食量大参考答案:C糖尿病病人由于能量缺乏,体内蛋白质和脂肪分解加快,如导致血液中尿素浓度升高。若是原因三,由于血糖浓度高,胰岛素分泌增多。27.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是
(
)A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例超高B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案:D28.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是
A.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染片→去浮色→制片→观察
C.质壁分离观察:撕取紫色产葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察参考答案:答案:B29.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(
)A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同参考答案:C30.下列哪一种陈述是正确的?
A.在同样的速度下,马的奔跑和小跑消耗大约相同的能量
B.奔跑的马的脊柱在每一步的周期中弯曲和伸展,但在小跑时它仍保持硬挺
C.沿股骨的前方伸展的大块肌肉(股四头肌)是膝关节的主要屈肌
D.由于增强的韧带和肌肉,肩胛骨在奔跑和小跑期间仍被牢固地固定着参考答案:B31.松土是农作物栽培的传统耕作措施.相关看法不合理的是A.可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C.过度松土容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素D.降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放参考答案:D松土可增加土壤缝隙中空气的含量,使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而促进植物根系对无机盐的吸收,A项正确;松土透气有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖,能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解,B项正确;松土容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素,C项正确;松土可增加土壤透气性,使土壤微生物的呼吸作用强度,增加二氧化碳排放,D项错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用的特点以及灵活运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。32.农田土壤的表层,自生固氮菌的含量比较多,将用表层土制成的稀泥浆,接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其它细菌分开,对培养的要求是(
)①加抗生素
②不加抗生素
③加氮素
④不加氮素
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖
⑦37℃恒温箱培养
⑧28℃--30℃温度下培养A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑧
D.①④⑥⑦参考答案:C33.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:对本实验的解析,错误的是[
]A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制参考答案:B34.科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是
A.CAV-16侵入人体后,主要存在于体液中B.T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.患儿感染CAV-16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除参考答案:D35.1980年,Furchgott和Zawadzki报道ACh、缓激肽、ATP等的舒血管作用,由血管内皮细胞(VEC)释放的EDRF介导。1986年Furchgott等基于EDRF药理作用与NO药理作用的相似性,提出EDRF可能就是NO。NO是一个小分子生物活性物质,化学性质活泼,不稳定,具有脂溶性,可自由通过细胞膜。NO在释放后,影响涉及0.3nm直径范围内的神经细胞、神经胶质细胞、血管壁细胞,在不借助任何受体的介导下,可直接激活细胞内的可溶性鸟苷酸环化酶(sGC),升高细胞内的环磷酸鸟苷(cGMP)水平,进而激活或调节不同酶的活性、或操纵离子通道。目前,比较明确的是NO可以参与自主神经系统和肠神经系统非肾上腺素能非胆碱能(NANC)神经的信息传递,松弛多种平滑肌,参与痛觉、视觉及嗅觉等信号的传导。下列关于NO作为化学递质的推测错误的是A.信息传递结束后,NO会被重新摄取利用B.NO作为化学递质,可双向传递信号C.NO可进入突触后膜,直接作用于靶分子D.NO通过扩散作用进入突触间隙参考答案:A【分析】根据题干信息,“NO是迄今在体内发现的第一种气体神经递质,NO具有疏水性,可自由穿过细胞膜”,说明NO的运输方式是自由扩散,“但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白”,说明NO可能作用于细胞内的受体;“抑制Na+内流进人血管平滑肌细胞,影响心血管系统”,说明影响兴奋的产生。【详解】A、信息传递结束后,NO不会被重新摄取利用,A错误;B、NO在释放后,影响涉及0.3nm直径范围内的神经细胞、神经胶质细胞、血管壁细胞,说明NO作为化学递质可双向传递信号,B正确;C、NO在不借助任何受体的介导下,可直接激活细胞内的酶,C正确;D、NO具有脂溶性,可自由通过细胞膜,通过扩散作用进入突触间隙,D正确。
故选A【点睛】解答本题关键应抓住题干的有用信息进行分析,如“NO是迄今在体内发现的第一种气体神经递质,NO具有疏水性,可自由穿过细胞膜”,说明NO的运输方式是自由扩散;“但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白”,说明NO可能作用于细胞内的受体;“抑制Na+内流进人血管平滑肌细胞,影响心血管系统”,说明影响兴奋的产生。36.下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是A.纤维素酶可用于原生质体的获得
B.胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组参考答案:C37.信使RNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换,对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是A.tRNA种类一定改变,氨基酸种类一定改变B.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类不一定改变C.tRNA种类一定改变,氨基酸种类不一定改变D.tRNA种类不一定改变,氨基酸种类一定改变参考答案:答案:C解析:信使RNA的碱基发生改变,则与之相对应的tRNA一定改变,但由于遗传密码具有简并性,因此翻译形成的氨基酸种类不一定改变。38.下图为胚胎细胞形成多种类型细胞的过程示意图。下列叙述错误的是A.在生物体内M细胞一般不会回到B细胞时的状态B.调节蛋白的不同组合诱导了不同类型细胞的分化过程C.细胞中基因的选择性表达可受调节蛋白的影响D.G与H之间的遗传物质组成的差异一定小于G与K参考答案:D根据图形分析,B细胞增殖分化形成F细胞,F细胞增殖分化形成M细胞,而细胞分化是不可逆转的,因此在生物体内M细胞一般不会回到B细胞时的状态,A正确;据图分析可知,不同的诱导蛋白组合诱导后形成了不同的细胞,B正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中基因的选择性表达可受调节蛋白的影响,C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,分化后形成的各种细胞中遗传物质并没有改变,D错误。39.下列关于RNA的叙述中,正确的是A.真核细胞的RNA只能在细胞核中合成B.细胞中的RNA也可能是遗传物质C.病毒和细胞中的RNA所含碱基种类不同D.RNA中也可能含有碱基对参考答案:D真核细胞的叶绿体、线粒体中可以合成RNA,A项错误;细胞中的遗传物质一定是DNA,某些病毒以RNA为遗传物质,B项错误;病毒和细胞中的RNA均含有A、U、C、G四种碱基,C项错误;有的RNA如tRNA部分区段成双链,含有碱基对,D项正确。40.下图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(8分)某学校生物兴趣小组用依乐藻进行光合作用的实验,他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:(1)该实验研究的是
对光合速率的影响,以
衡量光合速率。(2)B点的含义是
。(3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是
;A点的C3含量
(大于、小于、等于)C点。(4)该小组分离出依乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为
→
→
,由b转移至c的物质主要包括
。参考答案:答案:(1)光照强度
单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)(2)当光强为一定值时,植物光合作用速率等于呼吸作用速率。(3)温度
小于(4)光能→电能→活跃的化学能(答完整给2分)
ATP、NADPH(或[H])42.某中学学生社团-“格物社”以绿萝作为实验材料,进行了下列两项研究:I.研究不同遮光处理对绿萝光合作用的影响,结果如下表所示。请分析回答:遮光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(μmol/m2s)植株干重(g)07.59.230532.4969.9507.2704.8903.33003.2
(1)绿萝进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________________。(2)当遮光比例达到30%-50%时,遮光比例与叶绿素a、b含量的关系是_____________,当遮光比例达到30%时,有机物总量与实验开始前相比_________________(填“基本不变”、“增加”或“减少”)(3)该小组欲测定绿萝叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮光条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有处错误,请指出并给予改正:__________
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