山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析_第1页
山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析_第2页
山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析_第3页
山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析_第4页
山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省青岛市平度兰底镇兰底中学2021年高一物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.水平匀速飞行的飞机每隔1s投下一颗炸弹,共投下5颗,若空气阻力及风的影响不计,在炸弹落到地面之前,下列说法中正确的是

(

)A.这5颗炸弹在空中排列成一条竖直线,地面上的人看到每个炸弹都做平抛运动B.这5颗炸弹在空中排列成一条竖直线,地面上的人看到每个炸弹都做自由落体运动C.这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线,地面上的人看到每个炸弹都做平抛运动D.这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线,地面上的人看到每个炸弹都做自由落体运动参考答案:A2.如图为某质点做直线运动的v–t图象,则下列说法中正确的是A.第1s内质点运动方向与开始时运动方向相反B.第2s内质点的速度方向与加速度方向相同C.2~4s内质点的加速度不变ks5uD.第3s末、第5s末质点处在同一位置参考答案:BC3.(单选)如图所示,物块质量为m,一直随转筒一起以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动,以下描述正确的是()A.物块所需向心力由圆筒对物块的摩擦力提供B.若角速度ω增大,物块所受摩擦力增大C.若角速度ω增大,物块所受弹力增大D.若角速度ω减小,物块所受摩擦力减小参考答案:解:物块随圆盘一起做匀速圆周运动,靠筒壁的弹力提供向心力,故A错误.B、根据牛顿第二定律得N=mrω2,角速度增大,则弹力增大,在竖直方向上有:f=mg,可知摩擦力不变,故C正确,B、D错误.故选:C.4.(单选)在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,则下列说法中正确的是A.研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点B.研究车轮的转动,可以把车轮看成质点C.研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点D.研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点参考答案:D5.关于重力,下列说法不正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是和支持面垂直B.用弹簧测力计或天平都可以直接测出重力的大小C.重力的大小与运动状态无关,自由落体运动的物体仍然有重力D.弹簧测力计测物体的拉力就等于物体的重力。参考答案:ABD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图4所示,在的水平面上向右运动的物体,质量为m=20kg。在运动的过程中,还受一个水平向左的大小为10N的拉力的作用,则物体受到的滑动摩擦力大小为

N,方向是

。(g=10m/s2)参考答案:20N,向左7.力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下:①把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器②改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连④接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T.实验还需直接测量的物理量是:

.(并用相应的符号表示)探究结果的表达式是

。参考答案:小车的质量M、砂及砂桶的质量m。

mgx=8.在平直公路上一辆行驶的汽车经过某点,它们的位移随时间的变化关系:x=10t-2t2(m)求初速度

m/s,加速度

_m/s2参考答案:10

—4

9.某人要将货箱搬上离地12m高的阁楼。现有30个相同的货箱,每个货箱的质量均为5kg,如图所示为该人提升重物时对货箱做功的功率与被提升物体质量的关系图,由图可知此人以最大功率对货箱做功,则每次应搬_________个箱子;要把货箱全部搬上楼,他对货箱做功的最少时间是

s.(不计下楼、搬起和放下箱子等时间)参考答案:_3_______,

__720___10.如图所示,有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住.设线均水平,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为

.参考答案:5μmg.【考点】共点力平衡的条件及其应用;滑动摩擦力;力的合成与分解的运用.【分析】滑动摩擦力方向与接触面相切,与物体相对运动的方向相反.根据受力分析,分别对白毛巾,黑毛巾进行力的分析,由公式f=μmg与平衡条件,即可求解.【解答】解:根据受力平衡,则有黑毛巾匀速拉出时,黑毛巾有四个面受到摩擦力,平衡时F=f1+f2+f3+f4=μ?mg+μmg+μmg+μ2mg=5μmg,故答案为:5μmg.11.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车的加速度为

m/s2,打计数点3时的瞬时速度为

m/s.参考答案:12.从某高处以10m/s的速度水平抛出一物体,经2s落地,物体抛出处的高度是________m,物体落地点的水平位移是________m,落地时的合速度大小为______m/s(g=10m/s2)参考答案:13.一质点绕半径是R的圆周运动了一周,则其位移大小是________,路程是________。若质点只运动了1/4周,则路程是_______,位移大小是_________。参考答案:0;

2πR;πR/2;√2R三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用实验装置如图甲所示.(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为

;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g)

(2)具体操作步骤如下:

A.用天平测定小铁块的质量m;B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d;C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h();D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;E.断开电源,让小铁块自由下落;F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v;G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,)数据;H.将七组数据在坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图乙所示直线.上述操作中有一步骤可以省略,你认为是

(填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门的速度表达式v=

(3)若图线满足条件

,则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒.

参考答案:(1);

(2)A

;(3)计算出直线斜率的值与2g的比较,在误差允许的范围内二者相等。

15.某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系,设计了如图a所示的实验装置。该实验小组成员用钩码的重力作为小车所受的合力,用传感器测小车的加速度,通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a和所受合力F的关系图象,他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图象,如图b所示。(1)图b中的图象____________是在轨道右侧抬高的情况下得到的(填“①”或“②”)。当钩码的数量增大到一定程度时,图b中的图象明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________。(2)小车和传感器接收器的总质量m=________kg,小车和轨道间的动摩擦因数μ=________(g=10m/s2)。参考答案:①所挂钩码的总质量太大(2)

0.5

0.2ks5u四、计算题:本题共3小题,共计47分16.A、B两球先后从空中同一点释放,做自由落体运动,释放两球的时间间隔为Δt=1s,在某时刻A、B两球相距s=15m,两球均没着地。求:[(1)此时A球距释放点的距离h.

(2)此时B球速度大小v.参考答案:17.如图所示,真空中相距d=5cm的两块平行金属板A、B与电源连接(图中未画出),其中B板接地(电势为零),A板电势变化的规律如图所示.将一个质量m=2.0×10-23kg,电量q=+1.6×10-15C的带电粒子从紧临B板处释放,不计重力.求:(1)在t=0时刻释放该带电粒子,释放瞬间粒子加速度的大小;(2)若在t=时刻从紧临B板处无初速释放该带电粒子,粒子恰好不能到达A板,试求A板电势变化的周期为多大?参考答案:18.如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论