小班健康教案《娃娃文明用餐》

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小班健康教案《娃娃文明用餐》小班身心健康教育活动教案《娃娃文明用餐》

【活动目标】

1、初步培养较好的用餐习惯，自学恰当的用餐方法。

2、大胆在集体面前定义自己的见解。

【活动准备工作】

小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦拭嘴巾一块。

【活动过程】

一、图片引入，唤起兴趣。

1、“大朋友们，今天，老师给你们找来了几位客人，他们就是一家子，你们看看！”

2、教师一一了解，“这个就是猪妈妈，这两个就是猪妈妈的两个娃娃，一个叫做胖胖，一个叫做花花。”

3、“今天小猪一家呀，出现了一件有意思的事情，你们听到！”幼儿听到故事《两个娃娃》。

二、聆听故事，探讨恰当的用餐方法。

1、回答，认知故事内容（屈老师）。

“故事中谈了什么事？花花就是怎么喝茶的？胖胖就是怎么喝茶的？你讨厌花花还是胖胖，为什么呢？”

小结：就是呀，胖胖喝茶的时候一点也不讲卫生，声音非常大，饭菜汤乱淋，还不擦拭嘴巴，我们一定无法向他自学。

2、探讨恰当的用餐方法。

“老师还增添几张小朋友喝茶的照片，你们看看这些小朋友就是怎样喝茶的，他们这样喝茶对不对，为什么呢？”恳请幼儿民主自由探讨，并刊登自己的见解。

三、经验搬迁。

1、“你平时就是怎么喝茶的？

2、教师总结：喝东西前必须先刷牙，喝东西时不要大声骂人，慢慢喝不乱淋。

四、鼓励幼儿积极探索恰当的擦拭嘴方法。

1、儿歌示范点恰当的擦拭嘴方法。

“剩饭剩菜后不要忘掉擦拭嘴、洗手哦。老师这里存有一块擦拭嘴巾，谁能够上来示范点一下恰当的擦拭嘴方法？（针对幼儿的整体表现，教师补足）。“小方块变小小方块，两手托起往复擦拭，换面擦拭一擦拭小手，再把毛巾睡前不好。”xxx真能干，坚信他每天都会把小嘴擦拭得很整洁。”

2、幼儿徒手练正确地擦拭嘴动作。

“我们一起边念儿歌边罢了看吧

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