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文档简介

教学项目----《运筹帷幄》

----公式与函数的使用

执教：丹徒区职教中心朱文莉教学目标：知识目标:

通过案例，学会EXCEL中常用公式和函数的使用方法。技能目标:

掌握公式、常用函数以及自动求和按钮的使用，并能运用其解决一些实际问题，提高应用能力。情感目标:

培养学生善于观察、乐于尝试、独立思考的自学品质，提高科学严谨的思维能力，养成用数据说明问题的习惯。美育目标使学生逐渐体会到“学以致用，在用中学”的快乐。教学重点：

透过生活中的实例，使用公式和函数进行数据处理。教学难点：进行数据处理时，方法的选择与实用性。能够通过数据说明问题。导入潘师傅像献宝一样，把账本一股脑儿摊在桌上。年头久了，翻看频繁，有些账本本皮破损，页码脱落用胶布粘贴。记者看到账目分为三项，第一项是日支出；第二项是月支出记录；第三项是年度总支出。大到家电大件购置、小到油盐酱醋，亲友红白喜事、子女升学，项项支出清晰可见。我是理财能手家庭帐簿任务一1.如何计算每月总支出？2.如何求出全年各项总支出？3.此家庭全年总收入是多少？任务二１.如何求出各项支出平均值？２.此家庭月均收入是多少？任务三各项支出占月均收入的比例？如何求出月余额

任务四１.哪个月的支出合计最高？２.哪个月电费支出最高？３.哪个月水费支出最高？课堂练习：分析期中考试成绩表（任务五）

计算每人的总分和平均分分别算出语文、数学、外语的平均分哪个是总分最高的？哪个是语文/数学/外语的最高分

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