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文档简介

中班体育教案《炒豆豆》中班上学期体育教案《炒作豆豆》

设计意图:《纲要》表示:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提升动作的协调性、灵活性,因此活动必须源于幼儿尚无的生活经验启程,这样就可以以"幼儿为本",真正彰显幼儿在活动中的主体性。中班的幼儿对于恶搞爸爸妈妈炒菜洗衣服很感兴趣,针对他们这一兴趣我以做菜为整个活动的背景。用报纸团替代小球,一方面减少了游戏的安全性和趣味性,另一方面,报纸就是生活中很常用的物品,幼儿能在生活中也能够随时随地的用报纸搞游戏,并融合中班幼儿的动作发展程度设计了本次活动。

活动目标:

1.在游戏中初步体会自抛自接球的动作,积极探索直奔居住空中球的方法。

2.通过练自抛自接球,提升幼儿手眼协同能力以及上肢动作的灵活性。

3.体验"炒作豆豆"的快感。

活动准备工作:

1.废报纸(每人一张)

2、绿色的豆豆娃。(用小球搞的)

3、热身音乐《小小厨师》,游戏背景音乐《炒作小菜》,整理部分《》

4、篮子若干。

活动过程:

一、已经开始部分:

1、情境导入。

师:"嗨,小朋友!今天去了一为奇妙的小厨师,他可以搞很多很多美味的美食,他去我们班恳请我们班的小朋友和他一起研习搞炒作豆豆……"教师带出豆豆娃,恳请幼儿与他招呼。

2、幼儿与豆豆娃一起搞热身运动。

二、基础部分:

1、教师出具报纸,恳请幼儿颤抖动脑筋,想一想怎样把废报纸变为一颗小豆豆(搓一搓,捏一捏,揉一揉)。教师为幼儿递送报纸,看看谁搞的又快又好。

2、"豆豆都准备好了吗?现在我们的豆豆娃必须已经开始教导小朋友炒作豆豆了哦!"教师随着背景音乐向幼儿示范点"炒作豆豆"、"甩豆豆"的动作。("炒作豆豆":左右手交错拎报纸球。"甩豆豆":自抛自直奔报纸球。)在示范点的过程中为幼儿传授炒作豆豆的建议:双手为锅和铲子,必须尽量确保豆豆无法掉下来至地上回去了。

3、幼儿分组自己积极探索自抛自接球的方法,教师观测幼儿游戏的方法,协助幼儿辨认出接不落地球的不好方法。

4、恳请幼儿了解"如何救下不落地的球",师生共同小结:球必须直直的往天上抛,并且不要抛太高,眼睛必须一直特别注意小球的何人,才难直奔居住小球。

5、师生一起随着背景音乐一起来炒作豆豆。教师引导幼儿,尝试把球甩得低一些。

三、完结部分:

1、"拌匀豆豆"大比拼。每组选一位炒豆高手去展开甩豆豆比赛,看看谁自

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