小学一年级开学第一课教案推荐7篇

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教案的书写是能够让自己的教学实践合理使用的，教案在完成的过程中，我们需要考虑与时俱进，学校一班级开学第一课教案推举7篇，。

学校一班级开学第一课教案篇1

教学目标：

1、让同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。

3、熟识校内，教育同学爱校、尊师，为自己成为一名学校生而傲慢。

教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。

教学难点：同学能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学预备：幻灯儿歌

教学过程：

一、老师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。）

师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。（孩子们悄悄地倾听。）

铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（老师示范，表扬做得好的孩子）

师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦！

2、通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。

师：小伴侣，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。（故作神奇）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小伴侣，这就是汉字，读什么呢？不熟悉？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀！知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）

3、老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。

师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么？（老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜爱音乐）画笔（爱好画画）美丽的字（爱好书法）

表达对孩子的宠爱，最终画两个小伴侣的简笔画。

师：我还喜爱什么呢？对啦，邵老师最喜爱小伴侣们！小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗？呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦！那你们情愿跟着邵老师学本事吗？好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒！

二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。

1、歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫――学校生。快乐吗？老师庆贺你们！（很庄重很仔细地）成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是学校生！（你来说，多自信的学校生！我真喜爱这位学校生！）一起说说。，

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，老师讲解：位置，功能）我们是几班级几班呢？我们的教室在哪儿？

3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌）

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

（请几名小伴侣上来读读自己填写的内容）

三、上下课基本规章训练。

1、学习儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。

乐观动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。

自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢？我们来学习一首儿歌。

2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练）

下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧！

其他要留意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第一课时）：

一、小伴侣简洁自我介绍（让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。）

二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练（读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿）

三、连续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。

四、参观校内，进行路队训练。

五、行为要点。

1、爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。

2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。

6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。

7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

8、我们是学校生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

训练要求：

1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2、听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小伴侣任凭讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。

3、课前预备和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角（或右上角），动作要轻。师生问好，同学站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。

4、下课训练要求：老师说下课，小伴侣们再见，小伴侣起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，平安嬉戏。

5、路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小伴侣对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

学校一班级开学第一课教案篇2

学校一班级的开学第一课教案1

教学目标：

1。让同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。

2。知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。

3。熟识校内，教育同学爱校、尊师，为自己成为一名学校生而傲慢。

教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。

教学难点：同学能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学预备：幻灯儿歌

教学过程：

一、老师自我介绍。

1。静听上课铃声，养成良好预备习惯（老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。）

师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。（孩子们悄悄地倾听。）

铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（老师示范，表扬做得好的孩子）

师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦！

2。通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。

师：小伴侣，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。（故作神奇）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小伴侣，这就是汉字，读什么呢？不熟悉？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀！知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）

3。老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。

师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么？（老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜爱音乐）画笔（爱好画画）美丽的字（爱好书法）

表达对孩子的宠爱，最终画两个小伴侣的简笔画。

师：我还喜爱什么呢？对啦，邵老师最喜爱小伴侣们！小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗？呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦！那你们情愿跟着邵老师学本事吗？好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒！

二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。

1。歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫――学校生。快乐吗？老师庆贺你们！（很庄重很仔细地）成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是学校生！（你来说，多自信的学校生！我真喜爱这位学校生！）一起说说。，

2。知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，老师讲解：位置，功能）我们是几班级几班呢？我们的教室在哪儿？

3。填写表格（拼音）。（反面印儿歌）

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

（请几名小伴侣上来读读自己填写的内容）

三、上下课基本规章训练。

1。学习儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。

乐观动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。

自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢？我们来学习一首儿歌。

2。解读儿歌要求，细化上下课的规范。（留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练）

下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧！

其他要留意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第一课时）：

一、小伴侣简洁自我介绍（让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。）

二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练（读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿）

三、连续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。

四、参观校内，进行路队训练。

五、行为要点。

1。爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。

2。爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3。下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4。讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。

5。遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。

6。按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。

7。讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

8。我们是学校生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。

9。爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

训练要求：

1。坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2。听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小伴侣任凭讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。

3。课前预备和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齐地摆在课桌的左上角（或右上角），动作要轻。师生问好，同学站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。

4。下课训练要求：老师说下课，小伴侣们再见，小伴侣起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，平安嬉戏。

5。路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小伴侣对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

学校一班级的开学第一课教案2

教学目标：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、芦南大路上的交通事故时有发生，是由于平安意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、学校生应留意平安的地方：

1、同学争论。

2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、平安教育总结

新学期开学以来，为提高四班级一班全体同学的平安意识和自护自救力量，预防和杜绝各类事故的发生，我乐观实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对同学进行平安教育。

平安教育内容紧扣同学实际，主要从以下三方面绽开教育：

一是教育同学时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规章，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教育同学谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育同学平常严格遵守，远离同学损害事故。

三是教育同学做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的准时自觉就医等。

同时，给同学上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教育，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的力量，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

学校一班级开学第一课教案篇3

目的：

1、带领孩子熟识校内环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为学校生的骄傲感。

2、进行坐、立、行、路队等训练，关心孩子尽快适应学校生活。

3、初步排好座次，为其次周走向正常教学作好铺垫。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师庆贺小伴侣成为一名光荣的学校生。

2、班主任作简洁的自我介绍。

二、常规训练：

从现在起，你们可是一班级的学校生了，你们知道一班级同学该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一班级的学校生。表扬坐姿端正的同学。

1、训练坐姿

我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个奇妙的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小伴侣就能变成一个个坐姿端正挺拨的学校生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与同学协作练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个学校生，坐得的小伴侣，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为嘉奖。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规训练

从今日开头，你们就是学校生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小伴侣说话。假如老师说话了，你们就要看着老师，仔细听老师在说什么。假如你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小伴侣的眼睛正看着我，听得最仔细。(班主任发贴纸嘉奖做得好的小伴侣)假如老师请小伴侣在课堂上发言，你也要悄悄地听。

你假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名同学回答，巩固训练，发贴纸。

3、课前预备和下课时的常规训练

小伴侣们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师仔细地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒!

现在，我们就要预备上课了。上课之前，我们要做哪些预备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提示动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小伴侣们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、洪亮。值日生：坐下。全体速度坐下，留意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。

4、训练路队，带领孩子参观学校。

你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。

要求：排队要宁静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。

师示范

在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。

训练走队，要求:眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带同学参观校内(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。

5、回教室支配座次。

回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，宁静快速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

根据从矮到高的原则，快速支配好座位。

6、下课训练。

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应当怎么做呢?

下课训练：假如老师说下课了，我们应当怎样做呢?老师说：预备下课。一来，同学说：轻轻收，小伴侣收好本节课用到的学习用品，二来，同学说：轻轻摆，小伴侣摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：感谢小伴侣们!小伴侣们再见!生行礼：感谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

三、放学。

留意路队的纪律。

学校一班级开学第一课教案篇4

教学内容

1．各种不同姿态的起跑

2．嬉戏：

教学目标

1．初步体会各种不同姿态的起跑，以嬉戏化的方式激发同学的学习爱好。

2．让同学在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3．初步养成乐观参加体育活动的意识，培育诚恳守信、遵守规章、团结合作等优良品质。

指导思想

1．这是一节依据设计的新教材展现课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进同学健康成长，激发运动爱好，培育同学终身体育意识，以同学的进展为中心，重视同学的主体地位，关注个体差异”以及体现敏捷多变的教学教法。

2．在课的结构、组织形式、师生参加、嬉戏的开发、创新，体育文化的传播等方面进行大胆的探究和尝试。

教学过程

1．第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。

(1)队列队形

一班级同学课堂的组织要能放能收。放，能活而不乱；收，能整齐划一。本课转变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。

师：稍息!

生：(齐声背诵)挺胸抬头向前看。

师：立正!

生：站直不动是关键。

师：向右看——齐!

生：小碎步调整好，伸出右手一臂宽。

师：向前——看!

生：老师让我向前看，我学老师向前看。

运用这种方法，统一了动作，记住了要领，站好了队伍，培育了同学的组织纪律性。

(2)嬉戏

嬉戏中同学边跑边唱，在歌声中依据老师发出的信号做出反应，找到同伴。通过这个嬉戏，融洽同学之间的友情，拉近师生之间的情感。在运作中我没有在找同伴的时间上过分强调，每一个同学都表现得特别乐观，有的找不到合适的，还可以和老师组成同伴。有的找得慢了一点，但人人都获得了胜利，每张可爱的小脸上都有绚烂的笑容。

(3)仿照操

在音乐的伴奏下，老师仿照教材中的五节仿照操，然后依据学校生爱仿照的特点，让同学依据电视剧中孙悟空的动作，创编。老师对同学创编的千姿百态、惟妙惟肖的动作进行了归纳整理，最终在主题音乐的伴奏下，师生同做了。

2．其次教材中让同学在创想练习和嬉戏中找到乐趣，师生同唱主角。

(1)各种不同姿态的起跑

这是本课的主教材，运用5种不同姿态进行起跑练习，还让同学创编了几种。同学们以极高的热忱仿照起跑姿态，老师也采纳了他们创想的不同姿态起跑，以激发其乐观性。在教材的处理上，没有把时间过多地花在各种姿态的细节上，而是让他们在线后起跑，不犯规，快速起动，快速地摆脱静止状态，向着目标跑去而不偏离目标。跑的距离分别限定为15米、20米、25米、30米，并在终点处还拉了一条高1米左右，宽20米左右的横绳，横绳间隔1．5米处各有一朵小红花，每练习一次起跑姿态，转变一次距离。另外，还运用了胸前贴“纸鸽子”的方法让同学练习起跑，老师也参加其中，使课堂显得轻松活泼。

(2)嬉戏：

将教材中的嬉戏加以改进，更名为，把一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次练习老师扮作“渔夫”，其余同学漫步     在“池塘”中当“鱼”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待同学学会嬉戏方法后，再每组选两名同学扮作“渔夫”，将呼拉圈改制成鱼网，竞赛中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中间设立“平安岛”，可容纳4—5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒钟。这个嬉戏，深受同学欢迎。

3．第三教材中感受藏民族文化的内涵，在美丽的乐曲声和翩翩起舞中进入尾声，结束全课。

选用藏族“锅庄舞”作为全课的结束，同学们在主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的弯腰撅臀、甩袖撩臂、敬献哈达等动作，跟着老师翩翩起舞，舞动着双臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使同学的身心得到了放松。

学校一班级开学第一课教案篇5

一、老师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子)

师：小伴侣们可真聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!

2.通过识字，进行老师的自我介绍。

师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是数学老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(孙老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好!孙老师好!)

3.老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。

师：孙老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)美丽的字(爱好书法)

师：我还喜爱什么呢?对啦，孙老师最喜爱小伴侣们!小伴侣们，情愿和孙老师交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们情愿跟着孙老师学本事吗?好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!

二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。

1.歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫——学校生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是学校生!(你来说，多自信的学校生!我真喜爱这位学校生!)一起说说。，

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几班级几班呢?我们的教室在哪儿?

3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

学校：奎屯市三小

姓名：

班级：一()

教室所在位置：南一楼

我的老师：孙老师

(请几名小伴侣上来读读自己填写的内容)

三、上下课基本规章训练。

1.学习儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。

乐观动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。

自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧!

学校一班级开学第一课教案篇6

教学内容：

开学第一课(学校一班级养成教育)

教学目标：

1、熟悉语数英三科老师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对学校生活有一个感性的熟悉。如让同学熟识校内等。

3、让同学相互熟悉，成为学习小伙伴。

4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

5、通过学习，让孩子们对学校生活，对双语满怀美妙的向往。

教学过程：

一、老师自我介绍

1、师：友爱的孩子们，你们好!首先庆贺小伴侣们光荣地成为了一名学校生!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大伴侣，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很兴奋熟悉你们，特别欢迎你们来到双语学校来上一班级，从今日起你们就是一名光荣的学校生了，而且是一班级二班的一名学校生，庆贺你们，老师打心眼里为你们感到兴奋。

2、数英老师的介绍

二、介绍学校

1、引导语：(出示聪慧一词)谁熟悉这个词语?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗?下面我们开头试一试啦!

2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?珍宝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有漂亮的小花园，洁净的操场，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示家字)喜爱我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗?

三、小伴侣简洁自我介绍

那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小伴侣记住你好吗?假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先熟悉你呢!谁情愿第一个让大家熟悉呢?

四、简洁提出几点必要的要求

从一开头都要让孩子养成好习惯，但是由于孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大伴侣，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。

主要有以下几点：

1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，乐观举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。

2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。

6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟到。

7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。

8、做一个爱读书的好孩子，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。

10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路