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文档简介
中班主题教案《魔镜》中班主题活动教案《魔镜》
幼儿园中班主题教案:魔镜
中班游戏:魔镜
一、设计意图
现今社会不管就是哪个场所都会存有一样东西――镜子。镜子就是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子重新认识的基础上,分体式上范晓萱的健康歌由此指涉了《魔镜》这一堂音乐游戏课。
1、当别人在讲话时会认同他人。
2、可以严格遵守游戏规则。
3、凡事能够热情高涨参予。
三、活动过程:
团体探讨:哪些场所可以存有镜子?为什么必须照镜子?
主要活动:镜子游戏
当镜子的人必须恶搞照镜子的人所作出的动作。
(1)老师先和全体幼儿玩玩,每个幼儿先当镜子,由老师当照镜子的人。
(2)静态至动态的动作,例如弹跳、伸手、举脚……
(3)2人分成一组,其中一人当人,另一人当镜子,玩玩一遍后再交换角色。
综合活动:律动―全身运动(健康歌)
(1)播出范晓萱的歌:左三圈、右三圈,脖子黑唇、屁股黑唇……
(2)随着音乐全身颤抖,当音乐停下,每个幼儿必须停下挂一个动作,当音乐再继续,则已经开始颤抖,等音乐停在,再挂个姿势(可以特别强调:每次相同,和别人相同)。
(3)接着变化玩法,当歌词演唱至“左三圈”时,“三圈”不唱起歌词转意成拍掌,“右三圈”的“三圈”换成拍掌。脖子黑唇,“黑唇”换成不颤抖渐进式,变化玩法规则。
四、活动延展
1、科学角重新加入迷宫图协调主要活动中重新加入的镜子,玩玩“看看镜子跑迷宫”的游戏。
2
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