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文档简介

中班主题教案《做大班的哥哥姐姐》幼儿中班主题教案《搞大班的哥哥姐姐》

【活动由来】

提出诉讼大班，中班小朋友常常充满著了期盼之情，每个小朋友可能将存有全然相同的感觉。对小朋友来说，大班就是一个代莱起点，入读大班后，可以沦为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。在准备工作搞大班哥哥姐姐的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐听课，和孩子一起送行大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充份享用与哥哥姐姐在一起的特别时光。坚信孩子在准备工作搞大班哥哥姐姐的自学过程中，存有更多的辨认出，也存有更多的惊艳！

【活动目标】

一、社会生活：

1、介绍大班幼儿的活动建议，存有搞大班幼儿的心愿。

2、愿与同伴交流并聆听别人的讲诉。

二、身体运动：能够积极主动出席小型的体育游戏活动。

语言交流：能够确切地讲诉自己的见闻和心愿。

三、科学探究：

1、练视觉分辨的能力。

2、能够特别注意和区分周围环境中物体的形状。

四、艺术整体表现：

1、可以手眼协同地采用有关工具展开手工制作，整体表现升大班的心愿和情感。

2、能够较好地特别注意歌曲的高低对照，唱准歌曲。

五、家长参予：

1、恳请家长和孩子一起家访，准备工作怎样当好大班哥哥姐姐。

2、和孩子一起探讨怎样过不好暑假生活。

六、环境创设：

1、美工区布置一些折纸步骤图，提供更多手工制作的一些材料，鼓励幼儿手眼协同地采用有关工具展开手工制作，整体表现升大班的心愿和情感。

2、语言区展现大班哥哥姐姐各种生活、自学、活动的照片、图片，鼓励幼儿体会大班哥哥姐姐的生活、自学、活动。

【活动思考】

经过这个主题活动的实行，幼儿碰触介绍大班小朋友，看看了大班哥哥姐姐的一些劳动、手工、智力操作方式活动，听到大班小朋友了解自己班级活动的建议，至大班出席挥别可以，欢送会，搞了礼物获赠，观赏了大班小朋友的作品展，具体内容形象地使幼儿晓得搞个大班小朋友应当就是什么样的，唤起了幼儿降班的猛烈心愿。

原来，存有个别幼儿对升大班存有一些惧怕的心理，经过这个主题活动的实行，这些幼儿淡化、消解了这一心理，很向往上大班，指出至大班后，可以教给许多本领。

幼儿通过参观大班小朋友，在行为习惯方

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