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文档简介

从世界看中国教学设计教学设计姓名所教学科E-mail从教时间联系电话学校名称教案标题从世界看中国所属学科地理适用年级初二对应教材教材版本：人教版，第几册：八年级上册，覆盖范围第1单元，单元名称：从世界看中国第2课时学习者分析学生已经掌握了中国的纬度位置，海陆位置，半球位置的特点，了解了中国所处的地理位置非常优越。学习重难点分析认识我国的陆上邻国和隔海相望的国家学习环境描述学习目标设计目标1：说出我国地理位置及特点目标2：记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国目标3：通过小组探究合作，小组竞赛完成任务等形式，发挥学生主动性，完成教学目标目标4：建立学习中国地理的兴趣；通过对比评价我国的地理位置，激发热爱祖国的情感和民族自豪感；认识到我国有辽阔的疆域，培养维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。教与学过程设计教学内容教师活动学生活动媒体应用第一阶段导入播放歌曲“我爱你中国”片段欣赏歌曲第二阶段讲授新课投票：请选出与中国地理位置条件相似的国家。A美国B日本C印度D俄罗斯完成投票，讲述理由投票功能第三阶段找到陆上邻国和隔海相望的国家，以及濒临的海洋说明任务[边界探险]四组同学分两队，一队完成陆地任务，一队完成海上任务。任务已经在课本中，陆地任务说明放在蒙古。海上任务说明放在渤海。任务1：从我国领土的最东端出发，沿陆上边界线（如图示蓝色荧光线箭头方向）一路前行，沿途记载国家的名称，向同学介绍你认为最有趣的两个国家。任务2：从我国领土的最东端出发，沿图上黄色荧光线指示方向前行，记录我国濒临的海洋以及隔海相望的国家。向同学介绍最有趣的两个。ppt推送，热点编辑第四阶段计算我国领土最东端和最西端，最南端和最北端之间的距离任务说明任务1：交通部规划修筑一条从我国最南端的曾母暗沙直达最北端的高速铁路，请估算这条铁路大致的长度。（友情提醒：在同一条经线上，纬度相差1度，距离约为110km）任务2：帕米尔高原最新发现大量能源，需要将其运到能源短缺的最东端，请同学估算从最西端到最东端的距离，以协助铁路部门计算建筑成本。（友情提醒：可以根据比例尺来计算哦）ppt推送第五阶段阶段小结通过同学们的计算，发现我国的东西端和南北端的距离很远，那对我

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