大班美术教案《宝塔和亭子》

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大班美术教案《宝塔和亭子》大班美术观赏教案《宝塔和亭子》

大班美术活动：宝塔和亭子（绘画）

活动目标：

1、讨厌创作亭子或宝塔，并在创作中进一步体验两者相同的建筑风格。

2、能够在观赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子，并图画出来建筑特征注重的宝塔或亭子。

3、自学用对照、M18x等方法观赏、体会宝塔和亭子相同的建筑特点。

活动准备工作：

1、课件《宝塔和亭子》；幼儿用书：《宝塔和亭子》。

2、纸、蜡笔、水彩笔。

活动过程：

1、播出flash课件，唤起幼儿观测、介绍宝塔和亭子的兴趣。

（1）幼儿观赏flash课件。

（2）融合自身经验，说道说道课件中所见到的内容。

2、播出幻灯片，鼓励幼儿分别观赏宝塔和亭子，稳步体会它们相同的建筑特点。

（1）出具课件中各种宝塔的图片，鼓励幼儿观测并讲出其多层、四周半封闭、由下至上变宽的建筑特征。

（2）出具课件中各种亭子的图片，鼓励幼儿辨认出其四周无墙、顶部像是鸟翅膀等建筑特点。

3、鼓励幼儿对照观赏，讲出宝塔和亭子的相同建筑风格。

（1）幼儿探讨宝塔和亭子相同的地方。

（2）教师小结：宝塔存有许多层，四周半封闭，楼梯通在至塔顶，越往富山小；而亭子通常用几根圆柱提振，四周没墙壁，其顶部像是鸟翅膀。

4、提供更多幼儿用书，引导幼儿大胆创作宝塔或亭子。

（1）恳请幼儿说道说道自己心目中的宝塔或亭子。

（2）教师巡回演出指导幼儿创作宝塔或亭子。

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