2021-2022学年四川省绵阳市普明中学高一语文下学期期末试卷含解析

2021-2022学年四川省绵阳市普明中学高一语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列小题。叶嘉莹在其《迦陵论诗丛稿》中谈论《古诗十九首》有多重意蕴，她把造成《古诗十九首》的多义性归结为三个原因：一是不知作者，你便无从比附，这使它的意思反而丰富起来；二是没有明白的人称的指称，使它有了多义性；三是汉语文法的模棱性，主语、谓语、宾语或者过去式、现在式说的不是很清楚。这就是中国古代文学鉴赏论中的一个重要命题一一诗无达诂。。“诗无达诂”意思就是说：《诗经》的意义是不可能具有通达而完备的解说的。《涉江采芙蓉》这首诗通常被理解为一首情诗，那么“涉江采芙蓉”的主人公到底是离乡的游子还是思夫的女子？由诗句“还顾望旧乡，长路漫浩浩”来看，每当妻子想念丈夫时，她就想象着远方的丈夫，此刻也带着无限的忧愁，回望着妻子所在的故乡。这种表现手法又叫作“示现格”。所以张啸龙在《汉魏六朝诗鉴赏辞典》中表示：“实际上‘还顾望旧乡，长路漫浩浩’的视点仍在江南，表现的依然是那位采莲女子的痛苦情思。”还有一种观点是把这首诗理解为两个场景：正当女主人公苦苦思念丈夫的时候，她远方的丈夫，此刻也正带着无限的忧愁，回望妻子所在的故乡，这样的“对写法”，造成了“诗从对面飞来”的绝妙虚境。并且，用之来解读《涉江采芙蓉》，更能还原诗作的原汁原味，表情达意效果更为含蓄哀婉，同时也使男女抒情主人公之争的问题不复存在。“诗无达诂”的思想在中国古代文学史上是普遍存在的。所以我们可以思考，“同心而离居”一定是写男女之间的爱情吗？《离骚》中屈原以“香草美人”自喻，并用男女之爱喻君臣之情，《涉江采芙蓉》会不会也是诉君臣之思呢？“涉江采芙蓉”的这位贤臣，以兰泽的“芳草”喻自己高尚的品德，他要把采撷的“芙蓉”赠送给“远道”的明君，回头凝望着“旧乡”，长路漫漫，“我”已被贬，成为逐臣，“我”所怀念的朝廷和君主渐行渐远，所思在远道。虽有“同心”但已“离居”，长叹一声：只能“忧伤以终老”了。这样解释，《涉江采芙蓉》就由思妇之辞变为逐臣之词了。《古诗十九首》作为民间文学创作，内容多写“逐臣弃妻朋友阔绝死生新故之感”，那么，主人公除了“弃妻”“逐臣”，也可以是朋友间的离别诗，“涉江采芙蓉”是为了赠给“在远道”的知己，高山流水的友谊使得他们同心同德，无奈相去遥远，想到便忧伤难排。钟嵘在《诗品》中把《古诗十九首》列为上品，并评价其为“文温以丽，意悲而远”，这从《涉江采芙蓉》中便现端倪。仅从何者“涉江采芙蓉”入手，便可可分析出多种意蕴，这也体现了文学作品的赏析采用“诗无达诂”的方法，才能更加全面深刻地理解文本的意蕴。（选自曹雨《以〈涉江釆芙蓉〉为例浅谈诗无达诂》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.叶嘉莹认为《古诗十九首》的多义性与作者、人称、汉语文法三者关系密切。B.“诗无达诂”意思就是说：古诗词的意义是无法也不必进行具体细微解说的。C.“还顾望旧乡，长路漫浩浩”只能解读为妻子想象远方的丈夫回望故乡思念自己。D.《古诗十九首》被钟嵘列为《诗品》上品，因为对它的解读体现了“诗无达诂”的原则。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章首段从《古诗十九首》引出了中国古代文学鉴赏论中重要命题——诗无达诂。B.文章解释了“诗无达诂”的意思之后接着以《涉江采芙蓉》为例做了具体分析。C.文章对《涉江采芙蓉》作了多种解读，指出“诗无达诂”有助于全面深刻理解文本。D.全文按照先总后分的论证思路，先提出“诗无达诂”的鉴赏原则，后从多角度分析。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.《古诗十九首》之所以能够有多重意蕴，是因为诗无达诂的中国古代文学鉴赏论。B.杜甫《月夜》（“今夜鄜州月，闺中只独看”）运用“示现”手法抒发了对妻儿的思念。C.“还顾望旧乡，长路漫浩浩”从“对写法”角度解读，不是虚写却产生了虚写效果。D.《涉江采芙蓉》可理解为思妇辞、逐臣辞、赠友诗，说明诗歌解读不可僵化。参考答案：1.A

2.D

3.A1.试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中B项，曲解文意，从原文来看，古诗词不仅有必要而且有可能进行具体深入全面的解读；C项，根据文章，这两句诗具有多重理解，而不是固定的；D项，强加因果，“《古诗十九首》被钟嵘列为《诗品》上品”和“对它的解读体现了‘诗无达诂’的原则”没有必然的因果关系，且于文无据。点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。2.试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，“先总后分”错误，全文是按照“是什么一为什么一怎么样”的纵式结构展开的。3.试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中A项，强加因果，《古诗十九首》有多重意蕴与诗无达诂的文学鉴赏没有直接关系。2.阅读下面的文字，完成26～28题。（9分）树犹如此

吕小华⑴树有整整四季的风景，它的美任何时候都没有空缺。⑵从一棵破土而出的小苗开始吧，它的枝叶新鲜柔嫩。在阳光雨露下一天一个姿态地生长，给人无限的希望。苗圃里的树都细细的，看见它们你就懂得什么叫苗条。那时，小绿叶子铺着白绒。微微风来也让它们欢喜摇曳，摇曳得苗圃成了一片绿海。⑶树慢慢长大后，可以很世俗，在万丈红尘里充当旁观者。密层层排列在高速路两边，大片大片地绿化着公园；小小庭院里一棵两棵的，往往是全家人的爱宠，也有一不留神成为哲人之物的，犹如冯友兰之于堂前三松，还有鲁迅的两棵枣树。⑷斜风细雨，杨柳堆烟，为重重帘幕后的思念再添离愁。人们赞赏这种诗意，从古至今无数优美的诗词传诵着因树而起的细致情怀。⑸树好象并不在乎这些，它只会沉静地站着，汲取了空中的露水，涵蓄了地下的雨水，还有人们靠在树干上痛哭的眼泪——它只会沉静地站着，听从人们的安排，在道路两旁，在亭榭一角，不过，树长着长着就自然地长出了自己的个性，任何两棵树都不会完全相同。⑹整整齐齐成排栽种的树林吸引来鸟儿做巢。鸟儿的巢可没有社区规划，它们高高低低地坐落在不同的树杈上，或大或小。⑺据说，鸟儿站在树上，是看不见树下人的，上有天空，下有树冠，鸟儿自由自在于其间歌唱。看风景的人只有仰望嗟叹，却无法加入鸟儿与树的对答。⑻花也很美，但是任何花都有周期，花期再长也有凋谢的一天，花一旦凋谢，就从世上彻底消失了，变成了另外的形态——譬如果实，也可能只是一地残花萎顿泥土。欣赏花的人具有艺术家的心肠，因为开花的过程虽然完整，唤起的美却是断片的，开花的辉煌似乎为了落花的伤感而存在。⑼树呢，没有关系，它永远在生长，绿叶满枝是一种状态，因为对树来说，无所谓盛，无所谓衰，它的美在于姿势。一棵树苗让人联想到整个生长季节，即使生命终止，状态也不会停止。无叶也无雪时，旁生逸出的小枝杈也成了天空的装饰画；谁又能说开花不是树的一种状态呢？⑽树的美的确在于它们的姿势，不管是整齐的，还是散乱的，没有一棵树是完全类同的。树的每一根枝条在尽可能地向上生长，一棵苗儿让人联想到的是整个生长季节。即便树的生命终止，它的状态却不会终止。西部荒漠里的胡杨林会大片地死去，但枝干屹立不倒。立体的死亡凝固住一段时光，展示着无边的壮烈，令观者震撼。⑾因此，无所谓盛，也无所谓衰，欣赏树犹如欣赏生命本身，在无限轮回中前进。⑿小时候，在林边空地上，偶尔能发现一棵很小很小的杏树苗。茎杆儿瘦瘦的，还没有木质化，三两片柔柔的杏叶就坠弯了它。可是，别说它没有力量。因为，这棵小苗是顶破了杏核才出土的，那个杏仁还忠实地伏在根上呢。小孩子发现一棵杏树，都是欣喜若狂，想想吧，春来满树的杏花，秋来金黄的甜杏，都可以在自家门前收获，再不用拉着小胖去爬篱笆了。如获至宝捧回家的小苗往往很快就蔫了真不知道是哪里照顾不当。⒀后来长大了，走的地方多了，看的风景也多了。渐渐发现，树的本色只有在深山里才发挥得淋漓尽致。空山新雨后，寂静无人时，它们的生命得到最饱满的滋养。厚茸茸的苔藓铺满了青石，也成了老树最有资历的装点。人走在蒙蒙山雾里，耳边风涛阵阵，心里清净，空灵迷幻中，犹如踏进前世今生的缘。⒁深山里的树，不理会人间的安排，恣情恣性地生长，上上下下，重重叠叠，藤可以缠松，柏可以抱槐；成排成行，成阵成海，各有各的威风。⒂人总不能总是处在深山里，这是人的可惜之处，也是树的幸运之处。更多的时候，我只有从图象里去欣赏树。⒃曾经看过许多图片，都以荒原中的一棵树为素材。席天幕地的背景，孤独的姿态，前不见古人，后不见来者。似有呼啸风来，漫卷千古的愁绪霎那间也湮没了看图的人。无论是傲岸，还是穹曲，孤立的一棵树也自有其不可凌越的气势。⒄在这里，我很想引用谁说过的名言来佐证，但是浮现于脑中的全是文人场景，李青莲对影起舞，辛稼轩拍遍栏杆，悼红轩批阅十载……⒅以树比人原有传统。庭前阶下的子弟若堪比芝兰玉树，怎不令门楣生辉？而老树堪比有德者，所以孔林中柏树森森，丞相祠堂也有黛色参天。⒆毕竟，树犹如此！26．文章第⑻段概括写了“花的作用”，这对写树有何作用?（2分）答：

27．通观全文，分点概括作者笔下的树有哪些特点。(最少写出三点)(3分)

答：

28．下列对这篇散文的分析和鉴赏，不正确的两项是(

)(

)（4分）

A．文章开篇点题，然后以树的生长过程为线索结构全文，突现了“树有整整四季的风景，它的美任何时候都没有空缺”的特点。B．无论“在万丈红尘里充当旁观者”，还是“一不留神成为哲人之物”，树都坚守自己的个性。C．作者运用拟人、排比的修辞手法，并巧妙地化用古诗的意境，文笔细腻流畅，使全文充满了浓郁的诗情画意。D．文章中还写了“人们靠在树干上痛哭的眼泪”和“看风景的人只有仰望嗟叹，却无法加入鸟儿与树的对答”的情景，意在表明现代人内心的孤独与无奈。E．文章以“毕竟，树犹如此!”结尾，既照应了文题，绾结了全文，又显得文笔凝重，意旨深远。参考答案：26．以花的美有周期，反衬树的美任何时候都没有空缺。27．①树有整整四季的风景，它的美任何时候都没有空缺。②树有自己的个性，没有完全相同的两棵树。③树在自然、无人打扰的状态下更能淋漓尽致地表现出本色。④深山里成排成行、成阵成海的树，各有各的威风；孤立的一棵树也自有其不可凌越的气势。28．BD3.阅读下文，完成下面的题（12分）

从一个微笑开始

刘心武①又是一年春柳绿。②春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？③不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。④一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。⑤是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。⑥地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。⑦忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。⑧我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。⑨惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。⑩他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。11即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。12微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。13微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一针新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……14相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！13、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）

14、在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（3分）

15、（1）第③段中的“开始”和“起点”，在上文和下一段中都有照应的句子，请分别找出来并说说它在文中的作用。（3分）

上文：_____________________________________________________________；

下一段：____________________________________________________________。作用：____________________________________________________________。16、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（4分）A.此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作者用细腻的笔触，表现了微笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。B.作者认为，一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位，但不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。C.微笑毋需学习，但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、自信的情感。D.倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法，形象地表现了拥有微笑心绪的人对瞬间之美的捕捉，及对美好未来的憧憬。E.作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。

参考答案：13、（2分）变故、失落、背叛、疑惑、烦恼、辛酸14、（3分）①使人学着应变，努力耕耘，收获果实，提升认知，强健体态。②可以构筑和平，达成理解，净化心灵。③能使人享受到生命底蕴的醇味，超越悲观。15、（3分）上文：又是一年春柳绿。（1分）下一段：一些固有的格局打破了，现出一个陌生的格局。（1分）作用：承上启下（1分）16、（4分，对一项得2分）B、E二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下面小题。孙登字子高，权长子也。魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。是岁，立登为太子，选置师傅，铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪等以选入，侍讲诗书，出从骑射。登待接察属，略用布衣之礼，与恪等或同舆而载，或共帐而寐。黄龙元年，权称尊号，立为皇太子。登或射猎当由径道常远避良田不践苗稼至所顿息又择空闲之地其不欲烦民如此尝乘马出，有弹丸过，左右求之。有一人操弹佩丸，咸以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。又失盛水金马盂，觉得其主，左右所为，不忍致罚，呼责数之，长遣归家，敕亲近勿言。初，登所生庶贱，徐夫人少有母养之恩，后徐氏以妒废处吴，而步夫人最宠。步氏有赐，登不敢辞，拜受而已。徐氏使至，所赐衣服，必沐浴服之。登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。”权默然。年三十三卒。临终，上疏曰：“窃闻郡县颇有荒残，民物凋弊，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。陆逊忠勤于时，出身忧国，塞塞在公，有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国，通达治体。可令陈上便宜，蠲除苛烦，爱养士马，抚循百姓。五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，兵不血刃，而大事可定也。愿陛下留意听采，臣虽死之日，犹生之年也。”既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。谥登曰宣太子。（选自《三国志·卷五十九》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)A.登或射猎/当由径道/常远避良田/不践苗稼/至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民如此B.登或射猎当由径/道常远/避良田不践苗稼/至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民/如此C.登或射猎当由径道/常远避良田不践苗/稼至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民如此D.登或射猎/当由径道常远/避良田不践苗/稼至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民如此11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A.“侯”是古代的一种爵位，古代通常有五种爵位，依次为公、侯、伯、子、男。“万户侯”，此处是指食邑万户以上。B.“黄初”是三国时期曹魏的君主魏文帝曹丕的年号。古代纪年法常用年号纪年和干支纪年等，现在一般用公元纪年。C.“疏”又称奏议，是封建社会历代臣僚向帝王进言使用文书的统称。臣僚上“疏”可以报告工作、提出治国建议等。D.“谥”，谥号，古代官员特有的称号，即朝廷为了激励官员生前为官清廉公正，待他们死后都要以谥号给予善恶评价。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A.孙登人品出众，才干超人。孙登是孙权的长子，一直受到良好的教育。孙权对他极为赞赏，授予他东中郎将，册立为太子。B.孙登体恤百姓，宽以待人。他出外狩猎时，常绕远路不践踏百姓的庄稼；他不忍处罚犯了错误的人，还不许身边的人再提此事。C.孙登为人孝顺，知恩图报。他不忘徐氏养育之恩，徐氏遭废，孙登仍敬重有加。立他为太子时，他坚决要求先立徐氏为皇后。D.孙登关心国事，忧国忧民。他临终时还上疏，建议国家的政令应与时俱进，要宽缓刑法，减轻赋税劳役，以顺应百姓心愿。13.把下列课文中的文言语句翻译成现代汉语。（1）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。（《过秦论》）（2）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。（《张衡传》）参考答案：10.A

11.D

12.A

13.（1）假使拿崤山以东各国跟陈涉比一比长短大小，比较一下权势力量，那简直是天渊之别了。（2）虽然才能比一般人高出许多，但并不因此骄傲自大，平时举止从容，态度平静，不喜欢与俗人结交。10题详解】该题考查学生文言文断句能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意。“登或射猎”，主语是“登”，即“孙登”，谓语是“射猎”，结构完备，意思明确，应在“射猎”后断开，排除BC两项；“远”意思是“远远地”，是状语，修饰“避良田”这一行为，二者之间构成偏正结构，不能断开，排除D项。故选A。【11题详解】该题考查学生识记文学常识的能力。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。.D项，“古代官员特有的称号”错误，并非官员特有、都有，谥号一般涉及君主、诸侯、大臣、著名文士等具有一定地位的人。故选D。【12题详解】该题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。A项，“孙权对他极为赞赏，授予他东中郎将”错误，文章第一段说的是“魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将”，由此可知，授予孙登东中郎将的不是孙权，是魏王。故选A。【13题详解】该题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，“试使”，假使让（拿）；“山东”，古今异义，崤山以东；“度长絜大”，比一比长短大小；“同年而语”，把不同的两个人或两件事物放在同一时间，不加区别地相提并论。第二句中，“虽……而……”，虽然……却（但）；“才高于世”，状语后置，应为“才于世高”，“于”，比；“交接”，结交。【点睛】文言翻译最基本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2.补：补出省略成分。3.删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。文言文参考译文：孙登，字子高，是孙权的长子。魏国黄初二年，任命孙权为吴王，同时任命孙登为东中郎将，封为万户侯。孙登以有病为由没有接受。这一年，立孙登为太子，给他选拔设置师傅，精选了一些优秀的人才，作为他的宾客朋友。于是诸葛恪等人被选入，陪着孙登研读诗书，外出跟着骑马射猎。孙登接待他的属官，大都采用平民交往的礼节，和诸葛恪等人有时同车而乘，有时共床而卧。黄龙元年，孙权称帝，立孙登为皇太子。孙登有时外出打猎，本来应当走便道，而他经常远远地避开良田，不去践踏庄稼，到了休息的处所，又选择空闲的地方。他就是这样不想烦扰百姓。他曾经骑马外出，有一颗弹丸从他身边飞过，手下的人便去寻找射弹丸的人。有一个人拿着弹弓，身上带有弹丸，大家都认为是他干的。审讯他，他却不承认，跟从的人想打他，孙登不允许，派人找到飞过他身边的弹丸，和那人身上的弹丸比较后发现不一样，于是那个人被释放了。还有一次，孙登丢失了盛水的金马盂，查出盗窃的人，是他身边的人干的，孙登不忍心给他处罚，就把他叫来责备数落一通，打发他回家不再回来，并告诫身边的人不再提这件事。起初，孙登的生母地位低贱，徐夫人对孙登从小有养育之恩，后来徐夫人因为妒忌被废，住在吴地，而步夫人最受宠。步夫人有赏赐，孙登不敢推辞，只是恭敬地接受而已。徐夫人派人来，凡赐给他的衣服，他必定沐浴之后才穿上。孙登将被册立为太子，他推辞说：“本原确立，道义才能产生，要立太子，应当先立王后。”孙权问：“你的母亲在哪儿？”孙登回答说：“在吴地。”孙权听了，沉默不语。孙登三十三岁去世，临终前，他上书说：“我私下听说下面郡县有不少地方荒芜残败，百姓生活物品匮乏，非常困苦，奸邪祸乱滋生，因此法令频繁增加，刑法更加苛刻。我听说治理政事要顺从民意，法律政令要根据时代的变化而变化。眼下确实有必要和将相大臣们仔细地选择合乎时宜的政策，广泛采纳众人的意见，宽缓刑法，减轻赋税，调整停止一些劳役，以顺应百姓的愿望。陆逊对时政忠诚勤勉，献身忧国，尽心为公，有不谋私利的气节。诸葛瑾、步鹭为国尽忠，通晓治国的体制。可以让他们献出合乎时宜的办法，除掉苛刻繁琐的政策，爱护养育兵马，安抚慰藉百姓。五年以后，十年之内，远方的人归顺，近处的人尽力，不用打仗，一统天下的大事就可以确定。希望陛下留意听取采纳我的意见，我即使死了，也还像活着的时候一样。”孙登咽气之后奏章才被孙权看到，孙权因此更加悲伤感动，一说起孙登就掉眼泪。孙登的谥号被定为宣太子。5.阅读下面的文言文，完成14-16题（共10分）

自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。14.解释文中加点词语。（2分）（1）梦亦同趣

（2）始指异之

（3）箕踞而遨

（4）外与天际

15.把文中画线句翻译成现代汉语。（4分）（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（2分）（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（2分）16.作者描写了西山的什么特点？主要运用什么手法？请简要分析。（4分）

参考答案：14.（2分）（1）趣：同“趋”，往，赴。（2）异：感到奇异。（3）箕：像簸箕一样。（4）际：交会。 15.（4分）（1）认为所有这个州（1分）有奇异形态的山水风光（1分），都被我享有了。（2分）（2）这样以后（1分）知道我以前根本没有游览过，真正的游览从此时（1分）才开始。（2分）16.（4分）（1）西山特点：写特立或高峻峭拔（1分）（2）手法：写出衬托手法或侧面描写给1分，结合文句分析给2分。6.阅读下面的文言文，完成10—12题。（16分）杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许，拜安定长史。阜还，关右诸将问袁、曹胜败孰在，阜曰：“袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。曹公有雄才远略，决机无疑，法一而兵精，能用度外之人，所任各尽其力，必能济大事者也。”长史非其好，遂去官。而端征为太仆，其子康代为刺史，辟阜为别驾。察孝廉，辟丞相府，州表留参军事。马超之战败渭南也，走保诸戎。太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还。阜时奉使，言于太祖曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心，西州畏之。若大军还，不严为之备，陇上诸郡非国家之有也。”太祖善之。而军还仓卒，为备不周。超率诸戎渠帅以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，惟冀城奉州郡以固守。超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之，几万人，攻城。阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人，使从弟岳于城上作偃月营，与超接战，自正月至八月拒守而救兵不至。州遣别驾阎温循水潜出求救，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。阜流涕谏曰：“阜等率父兄子弟以义相励，有死无二。田单之守，不固于此也，弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”遂号哭。刺史、太守卒遣人请和，开城门迎超。超入，拘岳于冀，使杨昂杀刺史、太守。阜内有报超之志，而未得其便。顷之，阜以丧妻求葬假。阜外兄姜叙屯历城。阜少长叙家，见叙母及叙，说前在冀中时事，放欷悲甚。叙曰：“何为乃尔?”阜曰：“守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!马超背父叛君，虐杀州将，岂独阜之忧责，一州士大夫皆蒙其耻。君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。超强而无义，多衅易图耳。”叙母慨然，敕叙从阜计。计定，外与乡人姜隐等结谋。十七年九月，与叙起兵于卤城。超闻阜等兵起，自将出。而衢、宽等解岳，闭冀城门，讨超妻子。超袭历城，得叙母。叙母骂之曰：“汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝，而不早死，敢以面目视人乎!”超怒，杀之。阜与超战。身被五创，宗族昆弟死者七人。超遂南奔张鲁。

选自《三国志·卷二十五》10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．杨阜出使许都回来后，对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，被任命为安定长史，但他不愿做，弃官离去。B．马超在羌、胡一带甚得人心，以至很快兼并了陇西的军队，后攻打下冀城，拘押了杨岳，并杀了刺史、太守。C．姜叙在母亲与杨阜的劝说下，同意讨伐马超，最后夺取冀城，逼走马超。D．马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。马超袭击历城，姜叙的母亲被抓。但她宁死不屈，最终被杀害。11.文中有哪些内容表现了杨阜的远见卓识？请简要概括。（4分）12．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（3分）（2）决机无疑，法一而兵精，能用度外之人。（3分）（3）为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。（3分）参考答案：10．（3分）A（杨阜被任命为安定长史不是因为对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，因果关系不对。）11.（4分）（1）客观分析袁绍和曹操各自优缺点，准确预测他们将来能否成大事。（2）熟知马超深得羌胡族人之心，建议曹操大军回撤时要严密的戒备。（3）洞察马超内部的矛盾，并加以分化利用。（任答出一点1分，两点3分，三点4分。）12．（9分）（1）（3分）如果凭着偌大的天下，而采取下策追随六国灭亡的旧事，那就又在六国之下了。(一句1分)（2）（3分）决断应变毫不犹豫，法令统一而军队精良，能使用不循常规的人。（一句1分）（3）（3分）被马超所杀，于是刺史、太守恐惧失色，开始有投降马超的计议。（一句1分）附：文言文参考译文杨阜，字义山，是天水冀城人。以州从事的身份作为凉州刺史韦端的使者到许昌拜见曹操，被任为安定长史。杨阜回来后，关西各位将军问袁绍和曹操将谁胜谁败，杨阜说：“袁公宽厚但不果断，喜好谋略但缺乏决策，不果断就没有威严，缺乏决策就会误事，现在他虽然强大，但最终不可能成就大业。曹公有雄才远略，决断应变毫不犹豫，法令统一而军队精良，能使用不循常规的人，所任用的人都各尽其力，他必定是能成大事的人。”长史不是他喜欢的官职，于是就弃官而去。韦端征召他任太仆，韦端的儿子韦康代父任刺史，征辟杨阜为别驾。被举为孝廉，征召为丞相府官员，州中上表请求把他留下来参赞军事。马超在渭南战败，逃走退守到西北诸戎族中。太祖追到安定，而苏伯在河间反叛，太祖将要率军回东面去。杨阜当时正有使命在军中，对太祖说，“马超有韩信、英布的勇猛，甚得羌、胡各族人之心，西部的州郡都害怕他。如果大军回去，不进行严密的戒备，陇地诸郡就要失去。”太祖认为他说的正确。但回军很仓猝，防备不周密。马超率领各部族的头领来袭击陇地的郡县，这些郡县都响应他，只有冀城聚集州郡的兵力坚守。马超兼并了所有陇西的军队，张鲁又派大将杨昂来帮助他，接近一万人，攻打冀城。杨阜率领城中的士大夫和自己宗族的子弟精兵一千多人，让堂弟杨岳在城上建立半月形的营寨，与马超接战，从正月至八月一直坚守，但没有援兵来到。州中派遣别驾阎温沿着河水潜出求救，被马超所杀，于是刺史、太守恐惧失色，开始有投降马超的计议。杨阜哭着劝谏说：“我们率领父兄子弟以道义相激励，除了死没有另外的打算。过去田单守城，也没有比这里更牢固。(投降是)放弃马上就要到手的成功，并陷入了不义的名声中，我要以死坚守。”于是就大声哭喊。刺史、太守最后还是派人请求停战，打开城门迎接马超。马超进城后，把杨岳拘押在冀城，派杨昂杀了刺史、太守。杨阜心中有向马超报仇的志向，但没有得到机会。不久，杨阜以丧事为由请求给予埋葬妻子的假期。杨阜的妻兄姜叙屯守在历城。杨阜年幼在姜叙家长大，见到姜叙和他的母亲时，说起前些时候在冀城中的事，非常悲痛。姜叙说：“怎么你这么悲伤?”杨阜说；“守城没有守住，刺史、太守被杀而自己又没有一起死，还有什么面目在世上活下去!马超背叛父亲和国君，虐待杀害州中将领，这难道仅仅是我的忧虑和责任，一州的士大夫都蒙受了耻辱。你统兵独据一方，却没有讨伐叛贼之心，这与过去赵盾被记载为弑君是一样的。马超看起来强大却没有道义，内部有很多分歧，是容易对付的。”姜叙的母亲受到感动，命令姜叙听从杨阜的计策。计议确定后，他们又与同乡人姜隐等共同计划谋略。建安十七年(公元212元)九月，杨阜与姜叙在卤城起兵。马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。而赵衢、梁宽等人释放杨岳，关闭了冀城城门，去讨伐马超的妻子儿子。马超袭击历城，抓到姜叙的母亲。姜叙的母亲骂他说：“你这个背叛父亲的逆子，杀害君王的强盗，天地难道会长久容纳你，你不早死，还敢有脸见人吗?”马超发怒杀了她。杨阜与马超交战，身上受了五处伤，他族中的兄弟死了七人。马超于是向南投奔张鲁。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.广播稿既要求通俗化、口语化，又要求语意连贯。请将下面一段文字改写成广播稿。(5分)苏轼(1037～1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。曾任杭州通判，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。研究极广，学术成就极高，著述颇丰，尤以豪放词独开一派。与父洵弟辙，合称“三苏”。答：参考答案：答案：苏轼出生于1037年，逝世于1101年，是北宋文学家、书画家。苏轼字子瞻，号东坡居士，是眉州眉山人，眉州现属于四川省。苏轼曾经担任杭州通判，后来因为所作的诗歌有讽刺朝廷的意思，被贬到黄州。苏轼的研究很广泛，学术成就也很高，著作丰富，特别是他写的豪放词开创了一个流派。他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙，合称为“三苏”。8.下列各句中表达得体的一项是A.我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。B.你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。C.令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。D.听人说你的兄弟姐妹很多，内眷们聚在一起，很热闹吧？参考答案：C试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“愚兄”是对年纪比自己小的人称自己；B项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞；C项，“令尊””令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。D项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。9.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①在中国社会和经济飞速发展的过程中，互联网技术和大数据的应用扮演了推波助澜的角色，改变着我们的思维方式、生产生活方式。②改善空气质量，要走出“头痛医头”的怪圈，要坚持标本兼治、综合治理，加强奖惩力度，合理利用科学手段，才能矫枉过正，切实改善。③中俄联手炮轰美国的全球反导系统，谴责美在韩部署“萨德”反导系统破坏地区的安全和稳定，强烈敦促美韩改弦更张。④上海各大医疗机构借助互联网技术改善医疗服务的尝试方兴未艾：多家医院携手共建“云医院”；开启中国首个“皮肤线上诊疗”平台……致力于实现“服务到家”。⑤中国量子雷达系统研制成功，拥有诸多优势，达到世界先进水平，听到这个消息，顾老高兴万分，纠缠他多日的大小病痛全涣然冰释。⑥由于母亲是轻音合唱团成员，她从小耳濡目染，五岁就开始接受专业的歌唱训练，并经常欣赏歌舞剧，七岁就对歌剧情有独钟。A.①③④

B.①②⑤

C.③④⑥

D.②⑤