中考历史开卷考试策略课件

河南省2016中考历史备考策略机遇只偏爱哪些有准备头脑的人一、复习方法1、依据历史线索，整合历史知识，（了解自己掌握知识的情况，查缺补漏）2、综合知识联系（以专题为主要形式，内容涉及古今中外，同时关注时事政治与历史知识的联系）3、适当做题，巩固记忆，掌握技巧，重在保持做题的状态，但不宜题海战术。二、做题要求1、选择题20个题，答题时间控制在20分钟以内，原则上采取闭卷；2、非选择题一般为6题，答题时间在20分钟以内，能不翻书尽量不翻书。3、剩余时间（10分钟）为检查答案时间，特别是针对选择题和一些有疑问的题，可通过查阅资料来对答案进行确认。4、充分利用50分钟时间，不要提前交卷。三、选择题备考方法：（一）认真审题，是做好选择题的关键，一定要做到“三看三思”。1、题干要“三看”：一看时间、空间，界定答题范围。二看否定、肯定，确定答题方向。三看关键词语，明确内涵外延。2、被选项要“三思”：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。例1：在1964年的一份报纸上刊登了一个报道，里面包含了这样的信息：兰考、治沙、党的好干部。请你判断他是下列人物中的【D】A．邓稼先B.王进喜C．雷锋D．焦裕禄例2：西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有【C】①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础

A．①②B．③④C．①③D．②④（二）、选择题解答常用方法。1、筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。2、排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。例：例：第二次世界大战结束后，美国在对苏联等国实行冷战政策的同时，在其他一些地区进行了“热战”，以谋求霸权主义，下面属于冷战期间美国“热战”的事件是（A）①朝鲜战争②越南战争③古巴导弹危机④科索沃战争A．①②B．③④C．①④D．②③为中国近代化开辟道路的是A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动3、重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。例．中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（C）

A.．中国第一次被西方国家战败

B．长期闭关锁国状况被打破

C．社会性质开始发生根本变化

D．民族矛盾取代了阶级矛盾4、根据掌握的相关历史理论和规律来解答在常用方法的基础上，学生可以根据平时常掌握的相关历史理论和规律及经验等来解答。例如，主观原因为主，客观原因为辅；经济原因为主，政治、文化、军事等原因次之；深层次原因为主、浅层次原因为次；生产力原因是根源；

例1：世界近代史的主干是资本主义的产生和发展史，其中，英、美、法、俄等国爆发了资产阶级性质的革命或改革，那么，这些革命或改革的根本原因都是（）A．封建专制的压迫B．资本主义经济发展受到阻碍C．殖民统治的残酷D．启蒙思想的推动四、非选择题备考方法：1、一读：解题的基础（1）阅读的内容在阅读材料的时候，首先要精读，即“抓两头、看中间”。“两头”指开始的第一句和最后一句，开头第一句往往是材料的中心意思，有时中心意思也在材料行文的中间。最后一句，是材料的出处，可以帮助我们获得时间、作者的观点等有效信息。同时要注意材料所涉及的细节问题，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。这些说明性文字往往能提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予重视，千万不能漏读。（2.）阅读的顺序

先看问题，然后带着问题读材料，这样目标性强，能够提高做题效率。2、二想：解题的关键读的同时，也是想的过程、找的过程，要边读边想边找，应注意以下几个方面：1.找材料与设问的相关点先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。2.找材料与教材的相关点“材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪单元、哪课内容相关联，这样便将材料与教材连在一起了，解析的大方向便明确了。3.找材料与材料之间的联系找出材料题的中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。3、三答：解题的落脚点（1）问什么答什么紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。（2）答题内容要准确，特别养成良好的答题习惯。(比如多材料答题方式)（3）注意语言简明扼要、条理清楚、书写工整。材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些；分值小的，回答要简洁些。如有字数要求，要慎重处理，一定要满足字数方面的要求。

三、基础线索：（一）中国史：1、中国古代史：重点是中国古代科技和思想文化，一定要紧扣《考试说明与检测》2、中国近代史（1840—1949年）分为两个时期：

（1）1840年—1919年的旧民主主义革命时期；半殖民地半封建社会的形成和近代化的探索

（2）1919年—1949年的新民主主义革命时期，分为四个阶段

1919年—1927年党的成立和第一次国共合作时期（国民革命时期）

1927年—1937年十年内战时期（土地革命时期）

1937年—1945年抗日战争时期

1945年—1949年解放战争时期

3、中国现代史（1949—至今）分为四个阶段：

1949年—1956年新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段；

1956年—1966年社会主义建设探索时期（或全面建设社会主义阶段）

1966年—1976年文化大革命时期

1978年—至今社会主义建设新时期（二）世界史1、世界近代史（？--1917年）主线是资本主义的萌芽、产生、发展、巩固与扩大、进一步发展2、世界现代史（1917年—至今，建议以20世纪世界格局的变化为线索。）（1）一战后—第二次世界大战：凡尔赛—华盛顿体系（2）二战后—1991年：冷战格局（雅尔塔体系）（3）1991年—至今：新的世界格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面，多极化的趋势。中招考试热点：一、周年纪念：2016年中考历史热点专题：周年大事

中国史：时间、历史事件、考查角度

1856第二次鸦片战争爆发160周年第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园；沙俄在第二次鸦片战争前后侵占中国150多万平方千米土地1926北伐战争开始90周年国共第一次合作的背景；国共第一次合作的成就；历史上国共两次合作对当今两岸关系的启示1936红军长征胜利结束80周年红军长征的直接原因；遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点；红军三大主力在甘肃会宁会师1936西安事变爆发80周年西安事变的爆发反映了中日民族矛盾空前加剧；张学良、杨虎城发动西安事变的目的；西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成1946全面内战爆发70周年；全面内战爆发的标志；人民解放战争三年取得胜利的原因1956三大改造基本完成60周年三大改造的时间、目的、方式、意义1956“百花齐放，百家争鸣”文艺方针60周年

1966中国组建战略导弹部队50周年

1976“文化大革命”结束40周年“文化大革命”中民主法治遭到严重的践踏；“文化大革命”拉大了我国与世界先进国家的差距；从“文化大革命”中吸取深刻的教训1986863计划制定实施863计划涉及的领域；联系实际认识863计划取得的成就（三）世界史：时间历史事件考查角度1776《独立宣言》发表240周年，美国独立240周年美国独立战争爆发的原因；《独立宣言》发表的时间、意义；独立战争对美国历史发展产生的影响；评价华盛顿1836英国宪章运动爆发

180周年1916凡尔登战役

90周年1936苏联新宪法通过，建立社会主义制度时间历史事件考查角度1856年第二次鸦片战争爆发160周年第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园；沙俄在第二次鸦片战争前后侵占中国150多万平方千米土地1901年《辛丑条约》签订115周年《辛丑条约》签订的危害；近代史上列强发动的侵华战争给中国造成的危害1911年辛亥革命爆发105周年三民主义的内容；辛亥革命的历史功绩；辛亥革命引起社会习俗的变化；中国近代化的艰难探索1921年中国共产党成立95周年中国共产党成立的意义；中国共产党领导中国人民取得中国新民主主义革命的光辉历程1926年北伐战争开始90周年国共第一次合作的背景；国共第一次合作的成就；历史上国共两次合作对当今两岸关系的启示1931年日本发动九一八事变85周年日本发动九一八事变的国内、国际背景；九一八事变后，中日民族矛盾上升，推动抗日民族统一战线逐步建立1936年红军长征胜利结束80周年红军长征的直接原因；遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点；红军三大主力在甘肃会宁会师1936年西安事变爆发80周年西安事变的爆发反映了中日民族矛盾空前加剧；张学良、杨虎城发动西安事变的目的；西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成1946年全面内战爆发70周年全面内战爆发的标志；人民解放战争三年取得胜利的原因1951年西藏和平解放65周年西藏和平解放的意义；一五计划期间，修建了三条通往西藏的公路，加强了西藏与内地的联系；民族区域自治制度的实行保障了少数民族当家做主的权利1956年三大改造基本完成60周年三大改造的时间、目的、方式、意义1971年中国恢复在联合国的合法席位45周年中国恢复在联合国合法席位的时间、意义1976年“文化大革命”结束40周年“文化大革命”中民主法治遭到严重的践踏；“文化大革命”拉大了我国与世界先进国家的差距；从“文化大革命”中吸取深刻的教训1986年863计划制定实施863计划涉及的领域；联系实际认识863计划取得的成就2016年中国近现代历史周年大事表

时间历史事件考查角度1776年《独立宣言》发表240周年，美国独立240周年美国独立战争爆发的原因；《独立宣言》发表的时间、意义；独立战争对美国历史发展产生的影响；评价华盛顿1861年美国南北战争爆发155周年南北战争爆发的根本原因；南北战争爆发的时间、导火线；《解放黑人奴隶宣言》的内容及影响；南北战争在美国历史发展中的作用；评价林肯1861年俄国1861年改革155周年俄国1861年改革的根本目的；俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革在俄国历史发展中的作用1871年巴黎公社成立145周年巴黎公社成立的意义；感受巴黎公社的革命精神1921年列宁实施新经济政策95周年新经济政策实施的背景、目的、内容、意义；新经济政策是列宁对社会主义道路进行的一次成功的探索1941年莫斯科保卫战75周年苏德战争爆发使得二战的规模进一步扩大；莫斯科保卫战胜利的意义1941年日本偷袭珍珠港75周年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模；世界反法西斯国家开始走向联合，建立国际反法西斯联盟，为反法西斯战争的胜利准备了条件1991年苏联解体25周年苏联解体的时间；戈尔巴乔夫改革直接导致苏联解体；高度集中的政治经济体制是导致苏联解体的根本原因；苏联解体对我国社会主义建设的教训2016年世界近现代历史周年大事年表周年纪念的出题形式一般是两种：1、通过语言描述，写出具体的历史事件或历史人物；2、以材料解析题的形式进行考试；（一般多适用于重大历史事件）3、以多图片的形式考察重大历史事件之间内在联系；例1：1640年英国资产阶级革命和1785年瓦特改良蒸汽机投入使用的联系；例2：1640年英国资产阶级革命和1840年鸦片战争之间的联系；例3：1870年后开始的第二次工业革命与1895年甲午战争、1900年八国联军侵华战争的联系；例4：新中国成立和1950年土地改革、抗美援朝的联系；例5：邓小平和1980年经济特区、1985年城市改革多图片题答题技巧：1、第一幅图片写所反映的历史事件的名称和影响；2、后一副图片写反映的历史事件发生的根本原因，而这个原因要和前一副图片的历史事件有联系。比如上面的例1，例2二、时事政治：（一些重大的时事也成为出题的题干，关键是如何理解这些题干所展示时事和历史事件之间的关系）三、我党历史上的重要会议：1、中共一大：党的成立，开天辟地，焕然一新2、遵义会议（1935）：生死攸关3、中共七大（1945）：为胜利和光明前途准备条件4、中共八大（1956）：良好开端5、十一届三中全会（1978）：改革开放的开端其中：遵义会议和十一届三中全会是转折点；6、中共十二大（1982）（中国特色的社会主义理论）7、中共十三大（1987）（社会主义初级阶段、基本路线）8、中共十四大（1992）（社会主义市场经济，确立指导地位9、中共十五大（1997）（写入党章，确立为指导思想）其中：中共十二大到十五大是邓小平理论的形成以及在我党的地位的确立另外：10、第一届中国人民政治协商会议（1949）：新中国筹备会11、第一届全国人民代表大会（1954）：新中国第一部宪法；四、中国的外交：1、解放前：弱国无外交2、解放后：（1）

“独立自主的和平外交方针”（2）主要成就

50年代（和平共处五项原则、万隆会议）

70年代（1971年，恢复中国在联合国的合法席位；

1972年，尼克松访华、中日建交

1979年，中美建交）改革开放后（更大成就，特别是APEC会议）3、中美关系：（1）新中国成立--20世纪五六十年代：美国对中国采取孤立、封锁的态度，双方处于对峙、对抗状态；（2）20世纪七十年代：由于国际形势和国内经济等问题，美国开始改善同中国的关系，并于1979年建立正式外交关系；（3）20世纪80年代---至今：合作与矛盾并存，核心是台湾问题4、中日关系（核心是日本对历史的态度问题）五、三农问题：建国后党的农村政策1950—1952年土地改革，农民土地所有制（私有制），废除两千多年的封建土地制度；1953—1956年对农业的社会主义改造（生产合作化，公有制，是社会主义在农村建立的标志；1958年农村人民公社化运动，追求平均主义，是严重失误；

1978年以后的家庭联产承包责任制，农民有生产自主权，没有所有权；六、改革与发展（改革开放和世界史上的改革，今年仍要作为重点来复习。）古代史：查理马特改革、大化改新；世界近代史：俄国1861年改革、日本明治维新；中国近代史：洋务运动（地主阶级的自救运动）、戊戌变法世界现代史：新经济政策、罗斯福新政、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、东欧改革中国现代史：土地改革、三大改造、改革开放分类：1、使社会制度发生重大变化的改革：2、不改变社会性质，是国家发展中的自我调节的一种手段：3、失败的或者未能改变社会性质的改革：4、殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择：七、近现代思想解放运动：世界：文艺复兴启蒙运动马克思主义中国：戊戌变法（思想启蒙）；辛亥革命（思想解放—民主共和的观念深入人心）新文化运动（空前的思想大解放）

1978年关于真理标准问题的大讨论（一次深刻的思想解放运动）

1992年邓小平南方讲话，解决了姓社姓资的问题，提出发展才是硬道理；（进一步解放了思想）启示：思想理论是人类文明的精华，先进的思想理论的产生和传播极大地推动了人类社会的进步。八、中国地方史：1、新疆、西藏（1）用史实证明自古就是我国领土一部分；（2）新中国成立后，民族区域自治制度是我国一项基本国策。2、河南：安阳（曹操墓）、3、主要城市：上海（世博会）、北京、广州（亚运会）4、台湾问题：（1）用史实证明台湾自古就是我国领土的一部分；（三国、元朝、明末清初的郑成功收复台湾、清朝设立台湾府；（2）台湾与祖国大陆的分离：1895年《马关条约》；（3）台湾的回归：1945年抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱；（4）台湾问题的产生：国内原因：解放战争后期，国民党残余势力退往台湾国际原因：朝鲜战争爆发，美国第七舰队开往台湾海峡，阻止解放军解放台湾（5）目前解决台湾问题的方针：和平统一，一国两制；九、资本主义社会的发展过程：（1）基础：文艺复兴、新航路开辟（2）产生：英美法资产阶级革命（3）巩固与扩大：美国内战、日俄改革（4）矛盾扩大及战争：第二次工业革命后，进入帝国主义，经济政治发展不平衡，最终导致一战（5）战后相对稳定：“凡尔赛—华盛顿体系”（6）经济危机及应对：1929—1933年；罗斯福新政和德日法西斯政权的建立；（7）空前规模的“二战”（8）二战后：调整统治政策，经济发展（以美国、西欧和日本为代表）十、国别史：美国、英国、日本、俄国（去年考试法国）美国：今年是美国独立战争爆发的周年纪念。所以要特别注意（1）以经济为线索，了解美国的发展过程（独立战争、工业革命、南北战争、第二次工业革命、一战、华盛顿会议、1929—1933年经济危机、罗斯福新政、二战、美苏争霸对经济影响、1991年后至今，力求维持“一超”的局面，经济上进入新经济时代；（2）二战后，美国对世界格局的影响（3）美国历史上著名的三位总统及贡献：华盛顿（领导独立战争、建立美国的民主政治体制）林肯（维护统一，废除奴隶制度）罗斯福（新政、领导美国人民进行反法西斯战争）十一、国际工人运动和社会主义理论的发展1、英国宪章运动：2、马克思主义诞生3、巴黎公社4、十月革命5、五四运动6、毛泽东思想与新中国的成立（农村包围城市，武装夺取政权）7、邓小平理论与中国的富强（中国特色社会主义理论）十二、三次工业革命及对中国的影响十三、近代中国沦为半殖民地本封建社会的过程十四、中国近代化道路的探索（主要运动、代表阶级、主要思想、过程、结果、性质、影响）.解题技巧和备考建议

一、看时间

中考历史试卷中33%的问题都与时间有关。时间问题分为三类：1、具体时间：如鸦片战争1840---1842年，九一八事变发生于1935年9月18日，这类时间需要进行记忆。这类时间多是标志性和重大历史事件。2、世纪年代：考生对于世纪年代类的时间问题比较陌生，主要是世纪和年代需要换算。另外只要出现世纪年代，多是考查宏观问题，如历史阶段特征，考生不易把握。这就需要考生在平时多关注世纪年代背后的重大事件。例如以下世纪年代就在考题中经常出现：1500年、14----16世纪

、

17---18世纪、18世纪下半叶------19世纪上半期、19世纪60、70年代、

19世纪70年代、19世纪末20世纪初、20世纪的第二个十年。

3、时间范围如“近代史上”“中国现代史”“改革开放后

”

“进入社会主义社会初级阶段”.这类题目也是变相考查考生对时间的记忆。例1：十一届三中全会召开以后，中国共产党领导全国人民走上了改革开放的新征程。下面不属于改革开放后创新举措的是【C

】A．农村实行家庭联产承包责任制B．设立经济特区C．实行民族区域自治D．国有企业实行政企分开例2：1953—1956年，我国进行了社会主义改造，下面不能反映这一历史事件的词汇是【D

】A．生产合作社

B．赎买C．集体化

D．大包干二、抓地点

。通过寻找材料中的重要地点，可以顺藤摸瓜找到相关的历史事件及其相关的内容进行解题。（特别是地图资料）如考题中出现过的：锦州、

陈官庄、大别山、西柏坡、北平、地中海---大西洋、西属拉美等地点。

三、找联系

找历史事件或历史现象之间的内在联系。1、因果关系。

历史事件之间都存在因果关系，因此要注意探寻时间之间的前因后果。例如：工业革命对世界、对中国的影响；

第二次工业革命对世界、对中国的影响；国际格局的演变与中国，启蒙思想对中国的影响。2、比较关系。比较是历史学习的基本能力。在历史考题中，比较题是最普遍的题。例如比较文艺复兴和启蒙运动，比较美国独立战争和南北战争，比较戊戌变法和明治维新等。3、古今联系。

无古不成今。历史专题都是从古至今，自成体系。4、中外联系。学习中，要注重中外历史联系，尤其是中国近现代史要置于世界史的大背景下学习。四、会理解1、分析原因（条件）。根本原因与直接原因、内因与外因、主观原因与客观原因。如一战的爆发、一战期间中国民族资本主义的发展，辛亥革命的失败原因。2、比较归纳总结历史特征（或主题）。如：大河文明、海洋文明、中外文明的交流、中古时代的欧洲、欧美国家的社会巨变、拉美民族解放运动、国际共产主义运动、资产阶级革命的巩固和扩大、国际格局的变动、中东问题等，复习时注意历史专题的名称。示例：某旅行社设计了“上海―南昌―延安―北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示【

D

】A．土地革命战争

B．解放战争

C．抗日战争

D．中国共产党的革命历程3、分析影响与作用。要辩证分析，积极影响与消极影响，如拿破仑战争、1861年改革、日本明治维新、洋务运动、新文化运动。国内影响与国际影响，如新中国成立、英国资产阶级革命。二重性：如美国独立战争的双重性，殖民主义的二重性。4、理解性质。如太平天国、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、美国独立、一战、二战。5、领悟不同的表述。如“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次巨变的起点”分别指什么？五四运动中革命领导权的置换指的是什么？

甲午中日战争后各派别是如何挽救民族危机的？示例：史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于【B

】A．经济技术方面探索

B．政治制度方面探索C．思想文化方面探索

D．军事强国方面探索6、排除干扰项。如问历史事件的影响，其中一个选项讲的是经过，就很容易排除。五、考试方法1、图文结合法。中考历史中，每年都有大量的图片出现。在平时的学习中就要注意图文结合，相互印证。读图时，要抓住关键信息，如图例、重要地点进行突破。